【正文】 ，因?yàn)殡u蛋里面是黃色的，我決定給我的蛋寶寶取名“蛋小黃”。第一節(jié)課和第二節(jié)課，“蛋小黃”都完好無(wú)損，第三節(jié)課是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是一節(jié)體育課！在我們跳繩的時(shí)候，驚呼聲此起彼伏，不一會(huì)，六個(gè)蛋就“陣亡”了。我更加愛(ài)護(hù)我的“蛋小黃”了。 我照顧蛋寶寶一天就很崩潰了，爸爸媽媽照顧我已經(jīng)八年了，他們真的很辛苦，我一定要好好讀書(shū)，回報(bào)我的爸爸媽媽，回報(bào)我的祖國(guó)。 星期六早上我剛一起床，媽媽就把 準(zhǔn)備好的生雞蛋用塑料袋包好放到我的口袋里，我的“護(hù)蛋”行動(dòng)就此開(kāi)始。晚上睡覺(jué)時(shí)我把雞蛋放在枕邊，心里不停地提醒自己睡覺(jué)時(shí)要老實(shí)點(diǎn)。這一天真累?。? 通過(guò)這次“護(hù)蛋”行動(dòng)我感受到了當(dāng)媽媽的辛苦，我以后要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心了。 第二天早上，我先把雞蛋從冰箱里拿出來(lái)，再把它放進(jìn)一個(gè)有許多空氣的塑料袋里，然后在杯中放上一點(diǎn)棉花，最后把塑料袋放進(jìn)杯中。 到了學(xué)校，只聽(tīng)“啪”一聲，袁衛(wèi)成的雞蛋寶寶掉到了地上，不幸“夭折”了。我想：還好，差一點(diǎn)就沒(méi)命了。 保護(hù)蛋寶寶的這一天過(guò)去了，雖然我被它搞得魂飛魄散的，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲艺嬲昧水?dāng)爸爸媽媽的辛苦?！薄懊靼琢?！” 清晨我挑了一個(gè)又白又大的雞蛋，順便取了個(gè)名兒“胖胖”。正在我沾沾自喜時(shí)，胖胖趁我不注意，滾到了地上！我滿臉不解，用正在顫抖的手小心翼翼地捧起了胖胖，令人激動(dòng)的事發(fā)生了，胖胖沒(méi)碎！我高興地歡叫著，相依只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，正在枝頭跳舞?? 護(hù)蛋成功！我想媽媽養(yǎng)我也應(yīng)該這么辛苦吧！ 第二篇：【熱】護(hù)蛋行動(dòng)作文 【熱】護(hù)蛋行動(dòng)作文 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 護(hù)蛋行動(dòng)作文 1 新學(xué)期一開(kāi)始，老師就布置一個(gè)名叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。剛開(kāi)始我們聽(tīng)到這個(gè)有趣任務(wù)，許多同學(xué)都認(rèn)為這是小菜 一碟，后來(lái)事實(shí)證明這是一件十分不容易的事。我先把一個(gè)礦泉水瓶從中間切開(kāi)，然后把生雞蛋裝進(jìn)保鮮袋，并用一條小毛巾包住雞蛋，再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)礦泉水瓶的下半部分內(nèi)，最后再把礦泉水瓶的上半部分扣回就 OK 了。 第二天，來(lái)到學(xué)校，老師為了防止個(gè)別同學(xué)作弊，便在每個(gè)同學(xué)的雞蛋上寫(xiě)名字作為記號(hào)。只聽(tīng)見(jiàn)“我可憐的雞蛋呀！永別了！”我才知道剛才是前面的同學(xué)的雞蛋破碎的聲音?？粗?chē)瑢W(xué)的雞蛋一個(gè)個(gè)報(bào)銷，我就更加謹(jǐn)慎了，我又采取了一個(gè)加強(qiáng)保護(hù)措施，用脫下來(lái)的校服外套把雞蛋包住，防止因桌子 被碰撞導(dǎo)致雞蛋破裂。放學(xué)回家坐公交車(chē)的時(shí)候，車(chē)上很擁擠，我特意把書(shū)包背在前面，抱在懷中，時(shí)時(shí)保護(hù)書(shū)包里的雞蛋不被擠壓，直到下車(chē)，我才如釋重負(fù)。 接下來(lái)的兩天，周?chē)瑢W(xué)的雞蛋接二連三不幸“夭折”，而我的雞蛋仍然完好無(wú)缺。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到媽媽十月懷胎保護(hù)我的辛苦，也感受到生命的脆弱，今后我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答我的父母。我心里直打鼓：“明天被我保護(hù)的‘雞蛋寶寶’會(huì)不會(huì)碎了呢？還是可以完好無(wú)損，毫發(fā)無(wú)傷？” 早上吃完早飯，我從冰箱里挑出了一個(gè)“白里透紅”的雞蛋，然后用一塊小的抹布還有一塊大的抹布把雞蛋“裝備”得連一絲空氣都進(jìn)不去，再把它小心地放進(jìn)口袋，我這才放心地出門(mén)上學(xué)去。兩節(jié)課后有大課間活動(dòng)，我一下課就出教室排隊(duì)了，但我沒(méi)有像平時(shí)那樣又蹦又跳地沖出教室，而是用小碎步走路。我小心翼翼地排在隊(duì)伍里下樓梯，沒(méi)有跑。活動(dòng)結(jié)束后，我摸了一下我的口袋，兩塊抹布包著的雞蛋寶寶被卡在了衣服口袋里，這下我就可以放心了。 放學(xué)回到家，我把抹布包著的雞蛋寶寶拿出來(lái)，“歐耶，我護(hù)蛋成功了！” 我覺(jué)得全世界所有的媽媽“十月懷胎”都十分不容易，我們 保護(hù)的雞蛋“粉身碎骨”了也許沒(méi)有多大關(guān)系，但媽媽們要保護(hù)的可是一條人命呀！ 護(hù)蛋行動(dòng)作文 3 雞蛋營(yíng)養(yǎng)高也非常容易被摔破，當(dāng)你買(mǎi)雞蛋時(shí)，一定是小心翼翼地輕拿輕放，成箱裝的雞蛋都有軟包裝，這是為什么呢？你有什么辦法可以讓雞蛋從高空落下而又不讓它摔破？下面讓咱們做做實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究有什么好辦法。第一次我直接讓雞蛋從不太高的地方落到盤(pán)子中，結(jié)果可想而知 —— 碎了。我想了想，可能是雞蛋本身就是壞的，也可能是包的不好，有的地方包的太薄了。接著我先用海綿把雞蛋包好，再用毛巾把它們包了好幾層，又用細(xì)線輕輕地捆住，防止毛巾松開(kāi)。我看了看爸爸鼓勵(lì)的眼神，硬著頭皮扔下雞蛋。我很奇怪，為什么用軟的東西包雞蛋不破，而硬東西包雞蛋會(huì)破呢？我覺(jué)的是硬東西落地時(shí)，造成的震動(dòng)很大，會(huì)把雞蛋震破，而軟包裝可以減震，因此雞蛋不會(huì)破。我們又加了水繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，雞蛋沒(méi)破。 跳高運(yùn)動(dòng)員為什么要落在軟墊子上，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員為什么要跳到沙子里，小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的科學(xué)道理還挺多的，再加一句“護(hù)蛋大行動(dòng)成功！” 護(hù)蛋行動(dòng)作文 4 （在）再上星期三的下午，語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)人都（拿）那一個(gè)雞蛋來(lái)。 有點(diǎn)懸念。我（問(wèn)同學(xué)）們說(shuō)：“老師讓我們拿雞蛋干什么呢 ?”“不知道，等老師來(lái)了再說(shuō)吧。 上課了，老師讓我們把雞蛋拿出來(lái)，然后老師在黑板上寫(xiě)（了）“護(hù)蛋行動(dòng)”（四個(gè)字），又寫(xiě)了些要求。（一會(huì)兒），于是老師在我們的雞蛋上寫(xiě)了個(gè)記號(hào)，護(hù)蛋行動(dòng)就這么開(kāi)始了。我依然和我以前一樣，照跑照玩。我一看仍然完好無(wú)損，我心里想：（護(hù)蛋行動(dòng)還）真容易，哈哈！可是好景不常，中午吃飯后碎了。原來(lái)是這樣的：（在）再我坐下來(lái)時(shí)，雞蛋從口袋中擠了出來(lái)，幸好我早有準(zhǔn)備，把它系在我的褲鼻上了，所以沒(méi)有掉。啊！郁悶??！ 之后過(guò)了好久，我還為雞蛋碎而自責(zé)。我想怎么提前結(jié)束，還兩天呢？我們都奇怪，于是我們問(wèn)老師，原來(lái)是怕我們的雞蛋都碎了。這時(shí)老師說(shuō)：“你們手中的雞蛋就像你們的母親懷著你們一樣，稍有不（慎）甚你們可能就不會(huì)坐在這里了?！闭f(shuō)道這，我想到以前還和媽媽（犟）強(qiáng)過(guò)嘴，真不應(yīng)該?。慕褚院笪視?huì)聽(tīng)媽媽的話，不頂嘴，不讓媽媽生氣?！? 護(hù)蛋行動(dòng)作文 5 昨天晚上我從冰箱里拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋。 到了學(xué)校，我一直在想可怎么辦呢，后來(lái)陳景文爺爺送來(lái)好多好多的雞蛋，然后王老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有帶雞蛋”，然后我舉手了，我拿到了雞蛋后并給它取名叫玥玥。等發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有保護(hù)好雞蛋沒(méi)拿到獎(jiǎng)品難過(guò)極了。這時(shí) 妹妹走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“姐姐，你在干嘛呀”?！泵妹谜f(shuō)：“姐姐，能不能讓我?guī)ネ饷嫱嫱嫜健??！泵妹靡贿厧е樟湛达L(fēng)景一邊跑，不好，雞蛋馬上就要落地了。妹妹癟著嘴說(shuō)：“不就是一個(gè)雞蛋嗎”。 妹妹聽(tīng)后難過(guò)地哭了起來(lái)?！? 通過(guò)今天的護(hù)蛋游戲。 護(hù)蛋行動(dòng)作文 6 記得上個(gè)學(xué)期，老師舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。 我回到家，小心翼翼地把蛋放進(jìn)一個(gè)盒子里，準(zhǔn)備著，等待著活動(dòng)的開(kāi)始 。我把盒子放進(jìn)衣兜里，生怕被摔破等現(xiàn)象。忽然“啪”得一聲，我身后同學(xué)的蛋摔破了，全班同學(xué)間尖叫了起來(lái)，全部以為是自己的蛋摔破了，又“啪啪”得響了幾聲，我低頭看看自己的小蛋蛋，連腰都不敢往下彎。晚上，心里慌得很，怕自己的“中國(guó)功夫”把蛋蛋壓碎。 學(xué)校里，我連課 也沒(méi)有聽(tīng)，一直在護(hù)著我的蛋蛋，可真是不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。 下課了，有的同學(xué)似乎忘了自己的蛋蛋，在走廊上追了起來(lái)，一個(gè)個(gè)雞蛋陸續(xù)從天而降，走廊上頓時(shí)成了雞蛋的天堂。突然，不速之客 —— 爸爸來(lái)了，來(lái)了個(gè)海底撈月，接住了盒子，我的心才降了下來(lái)?? 第三天來(lái)到了，這是護(hù)蛋行動(dòng)的最最關(guān)鍵的一天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不怕什么了，護(hù)蛋的技術(shù)我已經(jīng)掌握了，比老手還老。這三天，我對(duì)蛋蛋所傾注的心血，使我筋疲力盡，護(hù)蛋的一波三折，使我更是提心吊膽。我的“蛋蛋”之所以能“活到最后”，正因?yàn)槲覍?duì)它付出了愛(ài)。我樂(lè)得一蹦三尺高。我拿來(lái)筆，橡皮，和一些保護(hù)材料。又小心翼翼地放到棉花“睡袋”里，讓她安靜地睡著覺(jué)。到了學(xué)校，我坐在位置上，活生生的像一只小母雞。唉，王同學(xué)，你只能節(jié)哀了，別哭了吧?？勺屛要q豫不決的事是我到底是去休息一下呢還是繼續(xù)做我的 39。 好不容易熬到了周二，可還是不能松懈，我用手捂著我 的“豆子”，不能讓她跟我 goodbye 呢！我一定要把她保護(hù)好。我的心緩緩平靜下來(lái)了?？墒郎嫌袥](méi)有后悔藥賣(mài)，早知道這樣，我上學(xué)前就該做好準(zhǔn)備的呀。 到了下午，我看到別人都美滋滋地獲到了“護(hù)蛋小明星” 的稱號(hào)i，還拿到了獎(jiǎng)狀。這時(shí)，我的像吃了葡萄一樣酸，可不是滋味了。真希望下次還能繼續(xù)有護(hù)蛋活動(dòng)。今天回去每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，這個(gè)雞蛋就是你們的小寶寶，你們要像媽媽一樣想方設(shè)法保護(hù)它。 我這人對(duì)什么都有好奇心，所以一回到家便開(kāi)始了行動(dòng)。我左挑右選，最終，目光落在了一個(gè)雞蛋上，這個(gè)雞蛋小巧玲瓏，紅紅的蛋殼，十分光滑。 原先以為這事難不倒我，可是護(hù)蛋的經(jīng)過(guò)并非我想象的那么順利。下午去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我有點(diǎn)擔(dān)憂，生怕“雞蛋寶寶”受到磕碰，因此我每一個(gè)動(dòng)作都格外小心，沒(méi)想到在倒墨汁時(shí)，我的口袋“咚”的一下碰到了桌腿，我的心也隨著“咯噔”一下，我下意識(shí)地馬上拿出雞蛋檢查了好幾遍，直到確認(rèn)沒(méi)碎，才把它放進(jìn)口袋，真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪！第二天早上，天氣非常炎熱，我把雞蛋拿出來(lái)透透氣，可就在我拆開(kāi)包裝的一瞬間，手一滑，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的孩子從我手里掙脫，我本想伸手去接，可哪里接得住，只見(jiàn)它“咕嚕咕嚕”的沿著床沿滾到了地上，“啪”地一聲碎了。看著這無(wú)辜的雞蛋，我 的眼淚奪眶而出，傷心、后悔一起向我襲來(lái)：我干嘛要把它拿出來(lái)??為什么那么不小心??可是一切都晚了。 護(hù)蛋行動(dòng)作文 9 這個(gè)星期，我們舉行了驚心動(dòng)魄的“護(hù)蛋行動(dòng)”。 上個(gè)星期五時(shí)，老師說(shuō)我們班要舉行一次護(hù)蛋行動(dòng)，目的是讓我們感受到母親十月懷胎的辛苦。我相信我肯定能從星期一保護(hù)到星期五的。不過(guò)她也因?yàn)檫@事還哭了呢，都看到了她的眼淚流出來(lái)了。護(hù)蛋行動(dòng)就在此刻開(kāi)始了。 我們班最無(wú)知的周志康也是搞笑的，三班的蔡老師叫周志康給他摸一下，沒(méi)想到他真的給了蔡老師。他還跟周志康說(shuō)是這 個(gè)蛋已經(jīng)碎了。他的組長(zhǎng)就跟老師說(shuō)，老師又重新給了他一個(gè)蛋。 最搞笑的就是張露露和趙祥睿了。雞蛋被弄得十分的破，我們都在旁邊笑。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，張露露的蛋就破了，我們?nèi)慷颊f(shuō)是他對(duì)不起趙祥瑞睿，就把自己的雞蛋給弄破了。張露露的整組人也在那兒苦笑，我想他的內(nèi)心也是哭笑不得的。而我也達(dá)成了自己的一個(gè)小目標(biāo)：一星期不破蛋。可是沒(méi)有他們，我們組就是全班“第一”了。保護(hù)雞蛋不破裂，要與雞蛋形影不離，直到課堂交流前才算護(hù)蛋成功。我準(zhǔn)備好了皺紋紙，氣泡墊，透明袋。太好啦！大功告成。 一開(kāi)始，我的護(hù)蛋進(jìn)行的比較順利，做作業(yè)時(shí)，我把盒子端到書(shū)桌上，“大白”在盒子里完好無(wú)損，陪著我做作業(yè)。上學(xué)路上，我小心地捧著“大白”，來(lái)到學(xué)校也依舊不疏忽，我每時(shí)每刻都摸著它，它就像我的寶貝孩子，跟我寸步不離。時(shí)不時(shí)就往抽屜里探探，仿佛它是一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸。直到第二天中午，我?guī)е按蟀住痹诨丶业穆飞线€和他說(shuō)心里話呢！“哎呦！我的頭??”原來(lái)，光顧著和“大白”說(shuō)話了，路都沒(méi)看，對(duì)了，說(shuō)起“大白”，我的“大白”呢？ 難道?? 我一下子像孫悟空大鬧天宮 —— 慌了神?? 我的目光一點(diǎn)一點(diǎn)往地下看去，還好！有驚無(wú)險(xiǎn)，我的“大白”好好地立在那，真是福大命大?? 本以為守護(hù)一個(gè)雞蛋是件易如反掌的輕松事，沒(méi)想是這么辛苦！我費(fèi)盡心力守護(hù)著“大白”度日如年地又挨過(guò)了漫長(zhǎng)的一天?? 短短的兩天護(hù)蛋行動(dòng)，讓我懂得了應(yīng)該感恩爸爸媽媽對(duì)我的細(xì)心關(guān)愛(ài)。 護(hù)蛋行動(dòng)作文 11 感恩節(jié)快到了， 老師交給我們一個(gè)艱巨而又有趣的任務(wù) —— 護(hù)蛋一日行動(dòng)。在這一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的歷程中，媽媽挺著大肚子，要受很多的苦??啊！原來(lái)媽媽哺育我們這么辛苦！ 接著，老師交代了“護(hù)蛋行動(dòng)”的要求：體驗(yàn)媽媽十月懷胎的艱苦，在一天中保護(hù)一個(gè)蛋寶寶，讓它隨時(shí)隨地和你在一起。原來(lái)是這么回事啊，現(xiàn)在我終于明白了！媽媽保護(hù)我們 300 多天，我保護(hù)蛋寶寶一天，應(yīng)該是件輕而易舉的事吧！我興奮地想。一會(huì)兒功夫，蛋就有了一張可愛(ài)的笑臉，真有趣！我還準(zhǔn)備了一些棉絮，給蛋寶寶穿上了暖和的棉衣，防止他在你擠我碰中受傷。 來(lái)到教室里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都給蛋寶寶進(jìn)行了全副武裝，有的放進(jìn)了塑料盒里，還墊上了軟綿綿的餐巾紙；有的扎了個(gè)網(wǎng)兜，小心地掛在脖子上；還有的給他包上了 一層又一層的布，像個(gè)小皮球??真是千奇百怪！ 要做早操了，我摸摸口袋里德蛋寶寶，默默地說(shuō)：“蛋寶寶，你可要安靜哦，千萬(wàn)不要滾落下來(lái)?。　钡皩殞毸坪趼?tīng)懂了我的話，一個(gè)早上都沒(méi)有翻身，靜靜地躺在我的口袋里，我差不多把它遺忘了。一蹲下身子，“咔嚓”一聲，?。〔缓?！我的蛋寶寶。我傷心極了，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，我的護(hù)蛋行動(dòng)宣告失?。? 護(hù)蛋行動(dòng)作文 12 星期五，顧老師給我們布置了一個(gè)任務(wù) —— 保護(hù)雞蛋，為此 我們還立了《軍令狀》。 今天一來(lái)到學(xué)校，顧老師就讓大家將自己準(zhǔn)備的蛋寶寶拿出來(lái)展示，只見(jiàn)有的給蛋寶寶穿上了新衣，有的則是里三層外三層的將蛋寶寶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大家為了保護(hù)蛋寶寶想出了各種各樣的辦法，真是花樣百出。我打開(kāi)紅不袋看蛋寶寶時(shí)，劉佳琪湊了過(guò)來(lái)，緊接著黃佳欣又湊了過(guò) 來(lái)大喊：“你的蛋破了！”說(shuō)完李集跑到顧老師跟前說(shuō)：“顧老師，鄭仲涵的蛋破了！”我連忙解釋道：“不是的，只是裂了！蛋黃和蛋液沒(méi)流出來(lái)！”“給我看看！”顧老