【正文】 師就開始了攝影教學(xué)的探索，讓攝影進(jìn)課堂，自編教材。他的學(xué)生多次登上了國(guó)際攝影大賽的舞臺(tái)，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)?！?。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了 15 臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組，開創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。是堅(jiān)持成就了他們的夢(mèng)想，是堅(jiān)持讓他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)之路上，順暢地前行。它就是新型冠狀病毒，這種病毒的傳染力很強(qiáng)，尤其是在人群聚集的時(shí)候。病毒這一肆虐，竟然造成了近萬例確診感染病患，超過二百例。 這時(shí)，一個(gè)特殊的群體站了出來了。大批大批的人，都躲在家里，小心翼翼地躲避病毒。他們是一群拿著注射器與手術(shù)刀的戰(zhàn)士，舍生忘我，就想盡己所能，抵御病毒，挽救患者。很快，全國(guó)都行動(dòng)起來 了，各地大力馳援武漢，同時(shí)做好本地隔離防護(hù)。因?yàn)槲覀儽澈笙嘈喷姞敔敚?17 年前面臨“非典”疫情時(shí)，他就一直在非典的最前沿工作。 17 年后，他老人家又一次沖在了前線 !這一次，他再三地告誡大家遠(yuǎn)離武漢，遠(yuǎn)離湖北，他自己和其他醫(yī)生卻毅然前往，直擊一線戰(zhàn)場(chǎng)。他們剛剛結(jié)束 14天的輪值，雖然有些疲憊，但看到在外面等候的同事，還是微微露出了笑容。 1 月 22 日，第一批進(jìn)駐發(fā)熱門診的醫(yī)護(hù)人員在開始輪值。 “大年三十是我的第一個(gè)班，值了 24 小時(shí)?！泵戏掺敻嬖V記者，因?yàn)橐┓雷o(hù)服工作，穿脫困難，同時(shí)為了節(jié)約醫(yī)療資源，他們一般只吃主食，不喝水、不喝粥。我們?cè)缟?8 點(diǎn)進(jìn)入發(fā)熱門診，中午輪換著吃飯，輪到檢驗(yàn)科大夫的時(shí)候都到了下午 4 點(diǎn)?！彪m然防護(hù)服很悶也很熱，但是孟凡魯認(rèn)為這就是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。我們有義務(wù)而且 我們相信，這次疫情一定能過去。春節(jié)期間，夫妻兩人堅(jiān)守抗疫一線，一直都是 24小時(shí)待命的狀態(tài)。孟凡魯卻說，“我們相信我們的防護(hù)能力，相信在科學(xué)防護(hù)下，我們能保護(hù)好自己，也能為患者服好務(wù)。但是我們還是那句話，這是我們的使命和責(zé)任，我們肯定會(huì)一往無前、勇敢前進(jìn)。他們都不恐懼，我們何來恐懼 ?” 學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文 2020 第二篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 2020 一方有難，八方相助。接下來是為大家整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文 2020，希望大家喜歡 ! 學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文 1 今天上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。 一、端正態(tài)度 要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。 二、練好基本功 要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。 三、擁有一顆真誠(chéng)的愛心 “對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩 子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖 。當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為教師 ，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。 學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文 2 春節(jié)，應(yīng)是闔家團(tuán)圓的日子，一場(chǎng)疫情，像一個(gè)巨石砸入我們?cè)酒届o有序的生活，一時(shí)間，巨浪翻涌。火神山醫(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)燈火通明，工地的戰(zhàn)士們放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)光與陌生的伙伴們只能在堆滿方便面、礦泉水、雜物的“小盒房”中各司其職。 為了和疫情賽跑，自火神山醫(yī)院開工以來，還有很多叫不出名字的建筑工人，她們是建設(shè)者、組織者、協(xié)調(diào)者、指揮者?? 7 天建成一座醫(yī)院，速度奇跡里有她們的功勞。河南退伍老兵王國(guó)輝，將自己種的九千多斤新鮮蔬菜帶領(lǐng)村里人連夜拔起，年三十自駕 300 多公里，載著 5 噸多的新鮮蔬菜，不管道路的泥濘，路途的艱辛，只身從河南沈丘趕到武漢火神山醫(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)，全部免費(fèi)捐給項(xiàng)目部 ，到時(shí)已是凌晨，疲倦的他說：“自己曾在武漢服役 17 年，武漢就是自己的第二故鄉(xiāng)?！蓖鯂?guó)輝駕車回到河南，并將自己隔離了起來。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)一線戰(zhàn)士們奮力前行，一方受難，八方支援，讓大家看到疫情之下的希望與陽光，讓所有人都相信，這樣的中國(guó)，一定能贏，致敬，逆行者 ! 學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文 3 幾場(chǎng)秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。 報(bào)告團(tuán)成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長(zhǎng)，高明一中李敏華副校長(zhǎng)，順德振華小學(xué)李斌主任，佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語教師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學(xué)信息技術(shù)教師保安璞，南海區(qū)石門中學(xué)梁冠建老師。 他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神，深深 地感染了我。 通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語言為我們講述了她的教育故事。由于柴老師提前對(duì)學(xué)生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時(shí)候，學(xué)生都覺得特別親切。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過。在孩子們最需要的時(shí)候，她總能給予他們最有效的幫助。愛總是能創(chuàng)造奇跡的。 鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長(zhǎng) 也說：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會(huì)因?yàn)閻鄱鵁òl(fā)光彩。 石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長(zhǎng)歷程。多年來，她不斷鉆研，在專業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。 順德區(qū)振華小學(xué)的李 主任，美術(shù)老師。他飽含熱淚地為我們講述了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個(gè)最美的世界。2021 年 9 月，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的號(hào)召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。 15 名攝影組成員堅(jiān)持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練，用照相機(jī)觀察身邊的生活，記錄山村的美景。 在追求專業(yè)化成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上，都有著一個(gè)共同的地方，那就是堅(jiān)持。 學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文 4 2020 年寒假，在我們歡慶春節(jié)之際，有一種病毒悄悄襲來，并迅速崛起，傳播。此時(shí)恰逢我們春運(yùn)高峰期，探親返鄉(xiāng)和旅游人群浩蕩。一時(shí)間，我們都手足無措了。他們就是抗擊病毒的醫(yī)生們。而他們卻毅然決然地踏著堅(jiān)定的步伐，逆流而上，走向病毒爆發(fā)的心臟區(qū)域 —— 武漢。而他們當(dāng)中，最首當(dāng)其沖的，竟然是已至耄耋之年的呼吸道專家 —— 鐘南山院士 !他今年已經(jīng)是 84 歲高齡，這個(gè)年齡絕大部分的老人都該是頤養(yǎng)天年的時(shí)候，可他卻在祖國(guó)需要他的時(shí)候，挺身而出，第一時(shí)間逆行奔赴到武漢，科學(xué)專業(yè)地給出指導(dǎo)建議。面對(duì)疫情，我們團(tuán)結(jié)有信心打勝仗。大家都怕和不敢接近的患者，是鐘爺爺一句話“把重病人都送到我這里來 !”給了大家太多的信心。 隨著一例例康復(fù)的好消息傳出，我更加相信，真正的春天很快就會(huì)來臨，那時(shí)，病毒隱匿、大地復(fù)蘇，而我們醫(yī)者偉大的“逆行”精神將永存 ! 學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文 5 2 月 3 日 10 點(diǎn)，山東省立第三醫(yī)院第一批進(jìn)駐發(fā)熱門診的四名醫(yī)護(hù)人員，陸續(xù)從發(fā)熱門診的員工通道走出。 為做好新型冠狀病毒肺炎疫情工作，山東省立第三醫(yī)院在全院范圍內(nèi)抽調(diào)骨干人員，實(shí)行“兩醫(yī)兩護(hù)”制度。第一梯隊(duì)的孟凡魯是第一個(gè)進(jìn)入發(fā)熱門診的醫(yī)師。當(dāng)時(shí)正好是全國(guó)的疫情處于嚴(yán)重的時(shí)候，發(fā)熱 門診白天的接診數(shù)量在 20 多個(gè)，晚上也有十