【正文】 ，封之寢丘四百戶，以奉其祀。 （節(jié)選自《史記 楚莊王想厚葬所愛之馬，群臣進(jìn)諫反遭嚴(yán)詞拒絕；優(yōu)孟以反語諷諫，說是以大夫禮不夠隆重，使莊王認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，收回成命。優(yōu)孟慨然 允諾孫叔敖子后，極力模仿孫叔敖，想使楚莊王醒悟。優(yōu)孟與妻子商定三日之后為相，又責(zé)怪莊王利用孫叔敖成就霸業(yè)，而對(duì)他的后代卻不聞不問。 11．把第 Ι 卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。左右爭(zhēng)之，以為不可。左右群臣對(duì)此直言規(guī)勸，認(rèn)為不可以。 丙吉字少卿，魯國(guó)人也。地節(jié)三年，立皇太子，吉為太子太傅，數(shù)月，遷御史大夫。吉本起獄法小吏，后學(xué)《詩(shī)》《禮》，皆通大義。掾史有罪臧，不稱職， 輒予長(zhǎng)休告 {1}，終無所案驗(yàn)。 ”吉曰： “夫以三公之府有案吏之名，吾竊陋焉。于官屬掾史，務(wù)掩過揚(yáng)善。西曹主吏白欲斥之，吉曰： “以醉飽之失去士，使此人將復(fù)何所容？西曹但忍之，此不過污丞相車茵耳。此馭吏邊郡人，習(xí)知邊塞發(fā)奔命警備事，嘗出，適邊郡發(fā)奔命書馳來至。未已，詔召丞相、御史，問以虜所入郡吏，吉具對(duì)。吉乃嘆曰： “士無不可容，能各有所長(zhǎng)。吉又嘗出，逢清道群斗者，死傷橫道，吉過之不問，掾史獨(dú)怪之。吉止駐，使騎吏問： “逐牛行幾里矣？ ”掾史獨(dú)謂丞相前后失問，或以譏吉，吉曰： “民斗相殺傷，長(zhǎng)安令、京兆尹職所當(dāng)禁備逐捕，歲竟奏行賞罰而已。方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時(shí)氣失節(jié)，恐有所傷害也。 ”掾史乃服，以吉知大體。薨，謚曰 定侯。 {2}刺取：刺探。 死傷橫道，吉過之不問。 掾史獨(dú) 謂丞相前后失問。 歲竟奏行賞罰而已。 非所當(dāng)于道路問也。他處理政務(wù)以寬松禮讓為懷，三公之府不直接處分屬吏，從丙吉開始而形成慣例。 ，他主動(dòng)要求去探聽敵虜入寇云中、代郡的消息，并詳盡報(bào)告丙吉，所以在皇帝召問時(shí)，丙吉能從容應(yīng)對(duì)，受到褒獎(jiǎng)。他見到牛近行即喘息吐舌，進(jìn)而聯(lián)想到氣候可能出現(xiàn)異常，將產(chǎn)生不利影響，他的下屬對(duì)此十分佩服。（ 10 分） （ 1）御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。 11. （ 1） 御史大夫倉(cāng)促間不能知道詳情，因而受到責(zé)備；而丙吉被認(rèn)為能為邊務(wù)與職守憂慮，是車夫 的功勞。 （四）（北京卷）本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分。 崔杼與慶封謀殺齊莊公。 慶封又欲殺崔杼而代之相。崔杼之子相與私哄，崔杼往見慶封而造之。 ”因令盧滿嫳興甲以誅之。 ”崔杼歸，無歸，因而自絞也。慶封出獵，景公與陳無宇、公孫灶、公孫躉誅封。齊人以為讓，又去魯而如昊。荊靈王聞之，率諸侯以攻吳，圍朱方，拔之。弒其君而弱其孤，以亡其大夫。 黃帝之貴而死，堯舜之賢而死，孟貴之勇而死，人固皆死。身為殘，支屬不可以見，行忮 ② 之故也。為義者則不然，始而相與，久而相信，卒而相親，后世以為法程。慎行》） 注釋： ① 朱方：地名。)：嫉妒、侵害。 D．按照大義行事的人才會(huì)有真正的友誼。草堂記》） 1答案：匡廬奇秀 /甲 天下山 /山北峰曰香爐 /峰北寺曰遺愛寺 /介峰寺間 /其境勝絕 /又甲廬山 元和十一年秋 /太原人白樂天見而愛之 /若遠(yuǎn)行客過故鄉(xiāng) /戀戀不能去 /因面峰腋寺作為草堂 （五）（上海卷）閱讀下文，完成第 17— 21 題。及王公知杭州，詠擢第，釋褐為大理評(píng)事，知杭州仁和縣。王公不答。鞠大失所望。其后，王公入為參知政事，首以詠薦。所憂者氣峻而驕，我故抑之，以成其德耳。 17．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思 (4 分 ) (1)知杭州仁和縣 ( ) (2)以謝平昔獎(jiǎng)進(jìn) ( ) (3)于是不復(fù)冀其相知 ( ) (4)所憂者氣峻而驕 ( ) 18．下面句子中 “以 ”的含義相同的兩項(xiàng)是 (2 分 ) A．以文學(xué)受知于王公化基 B．以謝平昔獎(jiǎng)進(jìn) C．得以文字相樂之意 D．以成其德耳 19．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語 (5 分 ) (1)及至任，略不加禮，課其職事甚急。 20．王化基對(duì)鞠詠 “故抑之 ”的原因是 (用自己的話回答 )。 (2 分 ) 答案： 17． (1)掌管 (2)往常 (3)希望 (4)高傲 18． B D 19． (1)到了鞠詠就任后，王化基對(duì)他一點(diǎn)兒不加以禮遇，而是非常急切地考核其公務(wù)。 (重點(diǎn)：患、達(dá) ) 20．擔(dān)心他恃才傲物 21．知人善任 （六）（上海卷）閱讀下文，完成第 22— 26 題。然其臨敵制勝也，要皆先識(shí)兵勢(shì)虛實(shí)，而以避實(shí)擊虛為百戰(zhàn)百勝之法。雖古今名作如林，亦斷無攻堅(jiān)摭實(shí)硬鋪直寫而其文得佳者。由實(shí)字勘到虛字，更由有字句處勘到無字句處。及其取于心而注于手也，務(wù)于他人所數(shù)十百言未盡者，予以數(shù)言了之，及其幅窮墨止，反覺有數(shù)十百言在其筆下。如是又何慮文之不理明辭達(dá)、神完氣足也哉 !此則所謂避實(shí)擊虛之法也。 22．作者以兵家術(shù)語口口口口來闡述為文之道。 B．再圍繞文題全面地思考將要涉及的內(nèi)容，就可以充分開掘其中的意蘊(yùn)。 D．反復(fù)圍繞文題全面地思考將要涉及的內(nèi)容，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先的題目不夠含蓄。 (2 分 ) 26．文中先說 “予以數(shù)言了之 ”，后說 “予更以數(shù)十百言，排蕩搖曳而出之 ”，兩者并不矛盾，請(qǐng)說說理由。對(duì)他人已作過的詳盡論述，自己只要在簡(jiǎn)而言之中另有新意。 (或用自己的話說出 “詳人所略，略人所詳 ”的基本涵義也可。 書褒城驛壁（唐）孫樵 褒城驛號(hào)天下第一。蓋當(dāng)時(shí)視他驛為壯。官小者，其下雖氣猛，可制；官大者，其下益暴橫，難禁。某曹八九輩，雖以供饋之隙，一 二力治之，其能補(bǔ)數(shù)十百人殘暴乎？ ” 語未既，有老甿笑于旁，且曰： “舉今州縣皆驛也。今者天下無金革之聲，而戶口日益破，疆場(chǎng)無侵削之虞，而墾田日益寡，生民日益困，財(cái)力日益竭，其故何哉？凡與天子共治天下者，刺史、縣今而已，以其耳目接于民，而政令速于行也。且刺史、縣令，遠(yuǎn)者三歲一更，近者一二歲再更。 ”嗚呼！州縣真驛耶？矧 ③ 更代之隙，黠吏因緣恣為奸欺，以賣州縣者乎！如此而欲望生民不困，財(cái)力不竭，戶口不破，墾田不寡，難哉！ 予既揖退老甿，條其言，書于褒城驛屋壁。 ② 鹢 (y236。 ③ 矧(shěn)：況且。 B．庭除甚蕪 除：廢棄。 D．條其言，書于褒城驛屋壁 條：整理。 B．文中 “舉今州縣皆驛也 ”承上啟下，是連接二、三兩段的關(guān)鍵，表明天下凋敝與驛站破敗事異而理同。 D．因官制不善而吏治敗壞，因吏治敗壞而生民困頓，文章將批判的鋒芒指向了朝廷。（ 8 分） （ l）蓋當(dāng)時(shí)視他驛為壯。（ 3 分） 譯文： ___________________________________________ 15． (1）（褒城驛）在當(dāng)時(shí)比其它驛站更為壯觀。 （八） (重慶卷 )閱讀下文。 侯可字無可，華州華陰人。既壯，盡易前好，篤志為學(xué)。比還，悉散其余與同舉者，日： “此金，鄉(xiāng)里所以資應(yīng)詔者也，不可以為他利。病者愈， 輟己馬載之，徒步而歸。巴俗尚鬼而廢醫(yī)，唯巫言是用，娶婦必責(zé)財(cái)，貧人女至老不得嫁。再調(diào)華原主簿?？沙狂Y至富家，發(fā)櫝出券歸其主?？杀┢渥?，荷枷置獄，言于大府誅之，聞?wù)呖旆?。西夏寇邊，使者使可按視，即以?shù)十騎涉夏境，猝與之遇，亟分其騎為三四，令之日： “建爾旗幟，旋山徐行。韓琦鎮(zhèn)長(zhǎng)安，薦知 涇陽縣。琦上其功。與田顏為友。人曰： “其待侯君乎 ?”且殮而可至，拊之乃瞑。方天寒，單衣以居，有饋白金者，顧顏之妹處室，舉以佐其奩具。 ”可惻然，計(jì)橐中裝 ④ 略當(dāng)其數(shù)，盡與之。 (選自《宋史 ② 醵：聚集錢財(cái)；贐：臨行時(shí)贈(zèng)送 禮物。 ④ 橐中裝：指珠玉之類的財(cái)物。家貧，鄉(xiāng)親們湊錢資助他人京應(yīng)詔，回來后將錢全分給其他同舉者，將要走時(shí)又留下來照顧生病的鄉(xiāng)人，顯 示出他自律不貪的良好品格。在巴州化城時(shí)，訂立規(guī)約制度，基本上改變了當(dāng)?shù)亍吧泄韽U醫(yī) ”、 “娶婦責(zé)財(cái) ”等陋習(xí)。 ’ C．侯可能妥善處理邊境事務(wù)。他派人迷惑敵人，使夏人 “不敢擊 ”；又說服羌人首領(lǐng)獻(xiàn)納土地，并筑熟羊城 來安撫他們，韓琦上報(bào)他的功績(jī)。其義舉獲得人們交口稱贊。 (6 分 ) (1)可晨馳至富家，發(fā)櫝出券歸其主。 ’ 譯文： (3)可惻然，計(jì)橐中裝略當(dāng)其數(shù)，盡與之。（ 2）命令他們說： “豎起你們的旗幟，圍繞著山慢慢地走。 （九）（福建卷）閱讀下文，完成 5—— 8 題。然去中州萬里，陸有劍閣棧道之險(xiǎn)，水有瞿唐、滟滪之虞。水行則江石悍利，波惡渦詭，舟一失勢(shì)尺寸，輒糜碎土沉，下飽魚鱉。嗜奇之士恨焉。成都，川蜀之要地，揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯 ① 之所居，英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩(shī)人文士游眺飲射賦詠歌呼之所，庭學(xué)無不歷覽。越三年，以例自免歸。 予甚自愧，方予少時(shí)，常有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。逮今圣主興而 宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣。此其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉？茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也。 ② 顏回，即顏淵；原憲，即子思。 5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A 累旬日不見其巔際 累：連續(xù) B．杳 莫測(cè)其所窮 窮：盡、完 C．于是其詩(shī)益工 工：工整 D．皆坐守陋室，蓬蒿沒戶 沒：淹沒、遮掩 6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 A 肝膽為之悼栗 而身死國(guó)滅，為天下笑 B 既覽必發(fā)為詩(shī)，以紀(jì)其景物時(shí)世之變 獨(dú)以近城故，簫鼓樓船，無日無之 C 蓬蒿沒戶，而志意常充然 是以就極刑而無慍色 D 庭學(xué)其試歸而求焉 寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣 7．下列六句話，分別編為四組，都體現(xiàn)陳庭學(xué)能從中獲得 “山水之助 ”的一組是 ① 陸有 劍閣棧道之險(xiǎn)，水有瞿唐、滟滪之虞 ⑧ 屢從大將北征，有勞 ③ 揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居 ④ 英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡 ⑤ 詩(shī)人文士游眺飲射賦詠歌呼之所 ⑥ 顏回、原憲，皆坐守陋室 A． ①②③ B ． ①③⑤ c ． ②④⑥ D ． ④⑤⑥ 8，下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 A 川蜀山水險(xiǎn)峻奇特，非有官職、有財(cái)富、有才能、會(huì)寫文章、年富力強(qiáng)的人不能到達(dá)，因而往往令人抱憾而止。他乘船到成都，游山 水名勝，每次游覽都寫詩(shī)記述。 D 作者認(rèn)為山水名勝能使人的情、志、學(xué)等方面上一個(gè)臺(tái)階，此外，應(yīng)該還有高于 “山水之助 ”的東西，那就是孔學(xué)儒道。 (8 分 ) 夫王道者，不可以小用也。昔者徐偃王、宋襄公嘗行仁義矣，然終以亡其身、喪其國(guó)者，何哉 ?其所施者，未足以充 其所求也。 …… 觀吳王困于姑蘇之上，而求哀請(qǐng)命于勾踐，勾踐欲赦之，彼范蠡者獨(dú)以為不可，援桴進(jìn)兵，卒刎其頸。 ”此二人者，以為區(qū)區(qū)之仁義，不足以易吾之大計(jì)也。 (1)大用則王，小用則亡。 (3 分 ) (3)項(xiàng)籍之解而東，高帝亦欲罷兵歸國(guó)。 (2)吳王被困在姑蘇城上，向勾踐哀求饒他性命。 （十）（湖北卷）閱讀下面一段文言文，完成 1114 題 李超，字魁吾，淄之西鄙人。偶一僧來托缽，李飽啖之。有薄技，請(qǐng)以相授。三月，藝頗精，意得甚。師所能者，我已盡能之。李乃解衣唾手，如猿飛，如鳥落，騰越移時(shí)，詡詡?cè)或溔硕?。子既盡吾能，請(qǐng)一角低昂。既而各撐格拒，李時(shí)時(shí)蹈僧瑕，僧忽一腳飛擲，李已仰跌丈余。 ”李以掌致地，慚沮請(qǐng)教。李由此以名，遨游南北，罔有其對(duì)。尼告眾客曰：“顛倒一身，殊大冷落。 ”如是三言。李在側(cè)，不覺技癢，意氣而進(jìn)。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也。尼拱手曰： “憨和尚汝師耶？若爾，不必交手足，愿拜下風(fēng)。眾慫恿之，尼乃曰： “既是憨弟子，同是個(gè)中人，無妨一戲。 ”李諾之。又年少喜勝，思欲敗之，以要一日之名。尼乃起。尼駢五指下削其股，李覺膝下如中刀斧，蹶仆不能起。僧驚曰： “汝大鹵莽 !惹他為何？幸先以我名告之，不然，股已斷矣！ ” 1對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是： A、 李超，字魁吾 ，淄之西鄙人 鄙：粗俗 B、 又年少喜勝，思欲敗之，以要一日之名 要：求取 C、然以其文弱故，易之 易：輕視 D、偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場(chǎng) 適：到 …… 去 1下列四組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是 A、吾少林出也。眾慫恿之 ② 僧忽一腳飛擲，李已仰跌丈余 ③ 三月，藝頗精，意得甚 ④ 李以為怯，固請(qǐng)?jiān)俳? ⑤ 僧笑，命李試其技 B、憨和尚德高藝精，機(jī)智風(fēng)趣；李超敏而好學(xué)，豪爽好施；尼僧武技高超，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。 C、本文善于通過 “笑 ”來塑造人物形象，表