【正文】 您撿起來(lái)。女子抬起頭，繼續(xù)大罵，夕陽(yáng)也彎下身欲庇佑它可愛(ài)的人們又只好無(wú)奈離去。這一陣大罵也并沒(méi)有讓她感到痛快，反倒臉紅得更厲害了。他把文件遞給了女子，她瞪了他一眼，還是大聲地說(shuō)著。” 男子默默走開(kāi)，回到了春天里，慢慢之看得到他金色的輪廓只在大街上留下繼續(xù)議論著的人們和女子斜陽(yáng)下幽怨的身影。 寬容是一種修養(yǎng)，誠(chéng)信是一種修養(yǎng)，安靜的走開(kāi)同樣是一種修養(yǎng)，因?yàn)樾摒B(yǎng)廣泛的體現(xiàn)在各個(gè)方面。 這是一種修養(yǎng)作文 4 在我看來(lái)，個(gè)人修養(yǎng)往往是體現(xiàn)在小事上的，而個(gè)人素質(zhì)是個(gè)人修養(yǎng)的重要部分。車(chē)站里，站我前面的人突然“嗯哼”一聲兒，一口痰就吐到了地上，周?chē)娜硕剂?xí)以為常，根本沒(méi)有想到隨地吐痰是不對(duì)的。 道路是越來(lái)越擁擠，有些不耐煩的司機(jī)，不停地按著喇叭；有些則“見(jiàn)縫插針”，把車(chē)開(kāi)到了慢車(chē)道和公交專(zhuān)用通道上，全然不顧交通法規(guī)。我被人左推右搡的擠上車(chē)，還沒(méi)站穩(wěn)，車(chē)就開(kāi)了。傍邊的大媽?zhuān)烙?jì)剛買(mǎi)完菜，大包小包的，站也站不穩(wěn)，可就是沒(méi)人讓個(gè)座位的。 就這樣看似再平常不過(guò)的事情，卻是個(gè)人素質(zhì)最直觀(guān)的反映。但這不是我們?yōu)樽约簜€(gè)人素質(zhì)不高尋找的借口。而生活中我們又有多少是按照這個(gè)做的呢？只能說(shuō)：實(shí)踐和理論是有差距的。的確，良好的學(xué)識(shí)是個(gè)人修養(yǎng)的一部分，但是你能保證他個(gè)人素質(zhì)同樣高嗎？當(dāng)然，一個(gè)沒(méi)什么文化的人，他的素質(zhì)就一定不高，這也不盡然。個(gè)人修養(yǎng)，看似很空大，其實(shí)需要你我從身邊做起。學(xué)會(huì)欣賞，這，是一種修養(yǎng)。人生需要用一顆感恩的心靈去欣賞，而不只用一雙忙碌的眼睛觀(guān)看。 人生的步伐從不停歇，它真實(shí)的話(huà)語(yǔ)告訴我 :學(xué)會(huì)欣賞生活，是一種修養(yǎng)。要學(xué)會(huì)欣賞，就要拋棄一切雜念私心及不公正，用心去愛(ài)，生活的一切都會(huì)美麗。學(xué)會(huì)欣賞生活，是一個(gè)人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)世界、心胸豁達(dá)的表現(xiàn)，這，是一種修養(yǎng)。它理智的語(yǔ)言告訴我 :學(xué)會(huì)欣賞他人是一種修養(yǎng)。欣賞他人是對(duì)他人的尊重，是對(duì)他人的鼓勵(lì)，讓其有勇氣、有動(dòng)力。帶著愛(ài)心和細(xì)心去探訪(fǎng)這世界，從德國(guó)總 統(tǒng)在以色列大庭的公開(kāi)道歉中，我欣賞到了直面錯(cuò)誤的“真” 。從聾啞演員的舞蹈《千手觀(guān)音》中，我欣賞到了自強(qiáng)不息的“美”??學(xué)會(huì)欣賞他人，是一個(gè)人內(nèi)心善良、做人寬容、追求完美的表現(xiàn)，這，也是一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)乏味的生活閃現(xiàn)著耀眼的光彩，我們的人生的色彩將會(huì)是姹紫嫣紅。 第四篇：寬容這是一種修養(yǎng)作文 寬容這是一種修養(yǎng)作文 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 寬容這是一種修養(yǎng)作文 1 看樣子，那邊的人群中，有兩個(gè)人確實(shí)吵得不可開(kāi)交。非要把場(chǎng)面鬧得那么難堪才合您意，是吧 ?” 向路的那頭望去，十來(lái)個(gè)人半圓形包圍著兩個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤的中年婦女，粗獷的大 嗓門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳到了耳朵里?？茨氵@樣的，你賠得起嗎 ?”她涂著滿(mǎn)口紅的大嘴似沾了鮮血般不停地張張合合，兩道畫(huà)得濃濃的眉橫起，兩眼閃著帶些嘲諷，帶些蔑視的目光，似在意似不在意地瞥向?qū)γ?。可?shù)秒后，她又輕昂著頭，還有點(diǎn)血色的薄唇諷刺性的勾起，鼻子輕噴一聲帶些嘲弄的氣，冷笑：“ 媚俗。如此在意這些身外之物，您還是好好培養(yǎng)品德吧?！? “你，你??”那富女似被氣得說(shuō)不上話(huà)來(lái)，臉憋成了紅紫色：“說(shuō)誰(shuí)沒(méi)文化呢 ?我看沒(méi)道德的是你 !”她眼中閃著兇惡的光，嘴中飛沫四濺，急得身子前仰，恨不得沖到那女人面前扇她兩巴掌。旁邊的人，也似津津有味地賞著這出突然的不收門(mén)票的大戲，只是自顧自地抖抖腿，叉叉腰，全然沒(méi)有要?jiǎng)窦艿囊馑?。“如果撞人的說(shuō)一聲抱歉，被潑咖啡的說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系，這種場(chǎng)面還會(huì)出現(xiàn)嗎 ?”我不禁想著，“大家都退一步，不是海闊天空了嗎 ?何必呢 !”細(xì)想現(xiàn)在的生活中，為雞毛蒜皮的小事而發(fā)生的爭(zhēng)吵多了起來(lái)，人與人之間那份寬容卻無(wú)形中銳減。寬容，可以讓人身心舒暢 。生活中，需要寬容。無(wú)一不在映和我的好心情。突然，前面路口冒出一個(gè)人來(lái)，沒(méi)剎住車(chē)，把那人撞倒在地。此時(shí)，她正坐在地上，一旁的袋子，滾出了幾個(gè)土豆。我拍拍她身上的土：“對(duì)不起 !小妹妹，不小心把你撞到了 ，你沒(méi)事吧 !?”她抬起頭，眨眨小小的眼睛：“我沒(méi)事。 女孩蹲下來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，姐姐，剛才是我沒(méi)留意，我知道你不是故意的。我很內(nèi)疚：“我把你的菜弄環(huán)了，我拿著錢(qián)呢，你再買(mǎi)一點(diǎn)兒吧。”“可是??”我看著她，女孩搖搖頭，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，眼睛亮亮的：“姐姐，媽媽對(duì)我說(shuō)，得饒人處且饒人，無(wú)時(shí) 無(wú)刻都要有寬容的心，姐姐，我知道你不是故意的 !”她說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。 寬容這是一種修養(yǎng)作文 3 寬容是一顆糖果，放進(jìn)嘴里會(huì)讓你感到無(wú)盡的甜蜜 ?？粗郎系哪侵т摴P，我又想起了那件事。過(guò)了一會(huì)兒，我同桌也來(lái)了，我與他打了個(gè)招呼，便繼續(xù)走進(jìn)了知識(shí) 的海洋。同桌連忙不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，徐子奕 !可能是我放書(shū)包時(shí)大意了，我??” 雖然他說(shuō)了許多道歉的話(huà)，但是我仍然很生氣，那可是爸爸送給我的生日禮物啊 !我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就這樣，我們倆誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，悶聲悶氣地過(guò)了一天。 我回到房間，仔細(xì)想起外婆的話(huà)來(lái)，似乎也有點(diǎn)道理，但，那是我最心愛(ài)的鋼筆啊 !這可怎么辦呢??我無(wú)意間看向窗外， 2 個(gè)小孩兒在門(mén)口跳繩，突然一個(gè)人的繩子不小心碰到了另一個(gè)男孩的手上，只見(jiàn)他們說(shuō)了幾句話(huà)，便繼續(xù)開(kāi)心地跳起繩來(lái)。” 每當(dāng)我聽(tīng)到小孩子吟誦這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起我的童年。 在我和弟弟對(duì)學(xué)習(xí)還懵懵懂懂的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我們背古詩(shī)，貪玩的我們?cè)趺磿?huì)心甘情愿地背古詩(shī)，每次見(jiàn)了媽媽就跑，就好像老鼠見(jiàn)了貓似的，而媽媽每次都釋?xiě)蚜?，淡然一笑，?dāng)我們被抓住時(shí)，只好又背著那些故事?！眿寢屧忉尩?，不要大聲說(shuō)話(huà)，害怕驚恐住在天上的人。 那一首首古詩(shī)猶如一曲曲動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲， 在我的童年里徘徊，變成了我童年里美好的回憶，影響我的一生。 我想若不是媽媽的堅(jiān)持，也不會(huì)成就今天的我。令我驚訝的是，媽媽居然沒(méi)有罵我，告訴我一些小吃的成分，讓我以后少吃一些。 媽媽愛(ài)我，包容我，相信我，她堅(jiān)持著自己的信念，盡管如今，爸爸和媽媽離異，她依然守在我們身邊，她重新開(kāi)店，重新把事業(yè)從頭再來(lái)，她不放棄，盡管爸爸做錯(cuò)了，她包容，不計(jì)較。 第五篇：這是一種修養(yǎng)作文 ★這是一種修養(yǎng)作文 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 這是一種修養(yǎng)作文 1 楊子謙是我們班一名學(xué)習(xí)出色的學(xué)生，但并不是我們班成績(jī)最好的，可每次的“三好學(xué)生”都有他，這是為 什么呢？他憑的就是他那種修養(yǎng)。老師說(shuō)，總分能進(jìn)全校前十名的同學(xué)，在“十一”小長(zhǎng)假期間沒(méi)有作業(yè)。我們一些優(yōu)等生馬上一起商議，準(zhǔn)備考試時(shí)聯(lián)合作弊來(lái)取得高分。因?yàn)槟憬裉炷茏鞅祝魈炷茏鞅?，總有一天是不能做弊的? 到了考試那一天，我們 集體“合作”成功，有六個(gè)人考進(jìn)了全校前十名。最后，真相大白，老師不僅消除了“十一”沒(méi)作業(yè)的規(guī)定，還對(duì)每一個(gè)作弊的同學(xué)多布置了七篇作文，懲罰他們?nèi)狈ψ鋈说男摒B(yǎng)。 這時(shí)，我想，這真是得不償失呀！早知道就聽(tīng)楊子謙的話(huà)了。” 楊子謙也非常珍惜別人的勞動(dòng)成果。走在路上，我的一瓶礦泉水喝完了，走了很遠(yuǎn)，我也沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)垃圾桶，我就隨手扔在了地上。一位環(huán)衛(wèi)工人沖我豎起大拇指：“現(xiàn)在的小孩子真有修養(yǎng)！”我的臉更紅了。 楊子謙不僅學(xué)習(xí)上對(duì)自己做到問(wèn)心無(wú)愧，而且平時(shí)同學(xué)有難他也是鼎力相助。 像楊子謙這種不論做什么事都做到令自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的習(xí)慣，想必，這就是文明人的修養(yǎng)吧！這修養(yǎng)就是人最美麗的臉龐，就是人最純潔的心靈，就是人最無(wú)邪的精神。修養(yǎng)，是多方面的，我們普通人也可以做到。 修養(yǎng)是一種孝順。正當(dāng)我陶醉在這“世外桃源”的時(shí)候，一對(duì)母子映入了我的眼簾。有人開(kāi)始責(zé)備這個(gè)中年婦女：“你怎么能這樣對(duì)孩子？自己穿得這么暖和，卻連鞋子都舍不得讓孩子穿。那次，我考砸了，我哭著回來(lái)了，媽媽笑著說(shuō)：“是沒(méi)有考好嗎？千萬(wàn)不要?dú)怵H，努力就好，爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)。我決定發(fā)憤學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)，一定一定不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。媽媽的修養(yǎng)，照亮了我前進(jìn)的道路。剛進(jìn)入初中的那段時(shí)間，我總是還和小 學(xué)一樣，上課注意力不集中，講小話(huà)，開(kāi)小差，這使我的教師非常惱火，看著我就頭疼，老師也不止一次給我講過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講的重要性。在我的努力下，我的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)提升，我的自信心越來(lái)越高漲，這讓我知道了，做好自己，自己高興，也讓別人高興，這也是我的修養(yǎng)啊！我的修養(yǎng)提高了，老師自然就會(huì)認(rèn)可我，而我，也會(huì)更加快樂(lè)！ 修養(yǎng)，就是做一個(gè)品德優(yōu)秀的人。有修養(yǎng)的人才會(huì)被人們尊重，讓 我們管好自己的言行，做一個(gè)有修養(yǎng)的人吧！ 這是一種修養(yǎng)作文 3 雨季的標(biāo)簽是無(wú)故生