【正文】 要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那 份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距 。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。畢竟， 2 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。 這次見習對我來說收獲很大，使我對企業(yè)管理理論上的認識升華到一個新的層次。在今后我還會參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。 暑期社會實踐報告范文（三） 白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個 時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學生一年有余了（當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年），弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！ 坦白說，本打 算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠，后來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。 事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班，收了五六十個即將上高中的學生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。我欣然說好！不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同 時還有另一個同學和我一塊。具體細節(jié)，在下文中會有詳細說明。隨后，她把我們倆領到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程 等。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓。什么叫以舊換新呢？怎么個換發(fā)呢？傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是 不是？！”在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑?！蔽覀兌夹α恕！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。說句實在話，舊家電值不多少錢，關鍵是國家補貼的那13%。 培訓臨近結(jié) 束，那人說道“大家都明白了吧？不懂的抓緊問??一次機會，兩次機會，好，沒機會啦！”我們只是笑，聽他講的那么細，誰還會不懂呢？看見我們都懂了，他接著說“好。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了。 其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。想歸想，還是要付諸實踐才行?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。不過，自己干就自己 干，沒什么大不了的。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！ “以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。 這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認識到說話也是一種藝術，要讓別人心服口服的 接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 =N g] 第二篇：暑期社會實踐報告例文一 為能較好地達到預期目的，我為每個小朋友準備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說話特點、性格類型推論、表現(xiàn)特長等能。但這些都只是基礎工作、皮面程序，要想精確、科學地分析、結(jié)論，還必須通過測試方法，用統(tǒng)計學計算分析數(shù)據(jù)才能得出有說服力的結(jié)論。這是本次實踐中的一大缺陷。早上教小朋友歌舞、下午教美術。嬰幼兒純真無暇，其表達的是內(nèi)心最為真實的東西。我們的專業(yè)課本上對 3 至 6歲這一年齡階段的孩子表述特點有以下幾方面。具體來講，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個局限性特點：思維的片面性和我想思維。對此，我用兩根小木棒對想朋友們作了測試。測試結(jié)果表明： 3 歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案； 4 至 5歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長，第二次擺法，大多數(shù)這一年齡的小朋友都認為擺得往右靠一點的棒子長一點； 6 歲小朋友對前一種擺法與 5 歲小朋友表述相同，當他們被問到第二種擺法時，他們會試著把木棒移動到平行位置再作判斷，不過這一現(xiàn)象并非占大多數(shù)，這可能與小朋友各自因素有關。只是這一差異是否顯著，或說這差異來源是什么則有待進一步的計算。這時的小朋友還沒意識到別人可以有與自己完全 不同的思考方式。如，有幾個小朋友，都是 5 到 6 歲的，他們有個通性，就是極愛向老師打小報告，看到某個小朋友的說話做事與自己或周圍不一致時，就覺得“他不應該這樣”，“他應該受到老師的懲罰”等。而且你告我，我告你，長此以往也影響小朋友間的友誼和團結(jié)，阻礙自身的健康成長與發(fā)展。所以，他們時常表現(xiàn)出愛受老師表揚、愛打小報告，有從眾心理， 看到某個小朋友做得好被老師表揚，自己也會學他，使自己深得老師寵愛。不過，也有極個別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有 3 歲、 4 歲，繪畫和歌舞、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關。 雖然只有短短 20 天實習時間，但我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺。同樣以一名促銷員的身份進入不同的公司，但是這一次多了一份勇氣，減少了一份膽怯吧。 第一天經(jīng)理把自己的上司也即業(yè)務員介紹給自己，并告訴自己以后有什么事直接找業(yè)務員就好。還把一張紙給我，并說把上面的內(nèi)容背熟，之后才知道那是公司員工上班時要背的口號，并叮囑到每天上下班要開會不能隨便越級報告，要準時上班。接下來我的業(yè)務員簡單地給我介紹了自己的工作任務，并叮囑自己趕緊熟悉各店里的貨，盡快進入工作狀態(tài)，如果有什么不懂的，打電話問他或者問一下其他的同事，因為他們是老員工的緣故，所以對他們有很高的尊重，也希望 他們這些老員工也可以多多給我這個新員工一些指點，這樣就可以在工作中少犯一些錯啦！ 工作第一天，簡單地熟悉了自己的工作任務及工作環(huán)境，此外認識了一些新同事，希望我和他們相處愉快，并發(fā)展成為好朋友。因為這份工作設計到各種交流（包括 P2P、電話交流等）、宣傳（包括發(fā)雜志和向顧客解釋產(chǎn)品質(zhì)量保證等）及有機會可以跟著上司洽談合同。 （二）菜鳥入行 六點半的鬧鐘把自己從睡夢中驚醒，趕緊起來刷牙洗臉，吃早餐，背著包趕到公交車站，帶著一絲睡意踏入公司，看表還行沒遲到。不一會兒經(jīng)理西裝筆挺地出現(xiàn)在我們的眼前，只見大家都向他問好，他也向我們問好，然后員工們開始嘴里念著一連串詞語，這時才恍惚記得好像是昨天那張紙上的內(nèi)容，于是自己只能靠記憶斷斷續(xù)續(xù)跟著念了起來：“今天我們要充滿自信??與熱情，堅持顧客至上，銳意 進取；帶著??對門店與商品的??最大關注和奉獻精神，為達自身目標而工作！”十分鐘后散會，大家都回歸到自己的崗位上。于是熟悉一下各種礦山設備、金屬材料電線電纜、五金電器，按著單子上的品名：人本ＣＵ、哈爾濱 HRB、洛陽、乳化棒、防爆水棒、等檢查了一下數(shù)量后，發(fā)現(xiàn)一些貨數(shù)量不足額。然后等待著收貨。不過對于那些專業(yè)名詞還是記不住。領悟到人也一樣，真正的美不是外表上裝飾，而是內(nèi)外美兼具才是真正的美。因為今天接的電話沒有了平時的那份隨意感，反而多了一份謹慎感?！笔紫热绻櫩痛騺黼娫?，要面帶微笑說著謙語，如“您好，請問需要什么幫助；請問您貴姓；為了方便聯(lián)系，請您留一下號碼；不好意思，請您再說一遍等。還提醒自己接電話時要隨時面帶微笑，不能讓自己的情緒摻雜在工作中。一旦自己對顧 客所說的話有什么理解不到位的地方，他會立馬把電話拿過去，親自和顧客洽談。 在接第一個電話，便倍感壓力。業(yè)務在旁邊給了我好多指示和暗示，然后終于達成一筆交易。電話完之后，好開心，滿臉的喜悅之情。所以才放心讓我上手接電話的。 在此刻的工作中我學會了做事多一分嚴謹比粗心大意好，面帶微笑和別人說話，原來電話那邊是可以感受到你的熱情的。 7 月 12號 （四）烤熟的鴨子有收獲 雖說我所在的城市被稱為“涼都”，但今天氣溫卻比往日偏高一點，大汗淋漓也是 可能的。因為今天終于求得經(jīng)理和顧客談合作時帶上自己。這樣做雖然會產(chǎn)生一些成本費，但在無形中會給自己增加訂貨量和發(fā)展一些長期合作的潛在顧客。到現(xiàn)場后此情此景只能說生活在溫室真好，但看到這景后也許更加懂得珍惜現(xiàn)在擁有的和更 加努力創(chuàng)造明天。半小時后經(jīng)理說去飯店吃飯，于是乎趕緊連聲答應叫好。突然意識到社會上有很多分工，有些人做著舒適的工作，用自己的腦力創(chuàng)造財富，然后過著富麗堂皇的生活，而有些人則做著低下的工作，靠著自己的勞動力去維持一家。即使是這樣我也沒有資格說誰是幸?；虿恍腋?。心中反而沒有一絲鄙夷的感覺，倒是多了幾 分感慨而已。沒有了工作中的那份嚴肅的表情，倒像是朋友之間的聚餐吧！ 今天雖然大汗淋漓，也走了很多路，但總體來說收獲還是蠻多的。與此同時也看到談判桌上的談判者的那份嫻熟。也感謝經(jīng)理給自己這個機會體驗了一下真實的生活，而不是每天活在自己的遐想中。但是忙碌一段時間后，有時找一個僻靜的地方，自己靜下來沉思所得所失也許會是一件有意義的事情。”也即“腳踏實地的做好每一步然后朝著自己的夢想方向努力”。因為今天所走的每一步，都在為明天積累一大步。同時也達到鍛煉自己的目的，更加懂得珍惜現(xiàn)在擁有的幸福和對身邊的人別那么苛刻，因為相處的時間是那么的短暫。對于明天那些未知的事，不去幻想，而是把握今天，把今天活得最精彩，不留下遺憾才是重要的。那樣會增加你平易近人的機會。半小時之后經(jīng)理來了，看著一個潔凈的辦公室，雖然沒有說出表揚的話，但嘴角卻露出一絲微笑。一路上去了附近的小吃店，看著她吃得津津有味的，自己的心里也美滋滋的，我們手里都各自捧著一杯奶茶，各自微笑著，雖然話語很少，但是我們都能感受到彼此的親切。一看表已經(jīng)過了兩個小時，經(jīng)理給的時間到了，不得不回去，所以我倆只得打道回府。 不過今天，意識到了微笑的魅力啦，從經(jīng)理到他女兒的微笑，都讓周圍的氣氛輕松了許多，突然想到，其實微笑本身就是一門藝術或則說是一門語言吧。 7 月 15日 第四篇：暑期社會實踐報告例文 暑期社會實踐報告范文（一） 又是一年暑假，大學生活已經(jīng)匆匆過 了一半，是時候該想想步入社會該作何打算。 炎炎夏日列日當頭。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷 過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐 ,無非是想讓我們提前接觸社會 ,了解社會 ,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 ,于是我才決定今年要真正的去接觸社會 ,品嘗社會的酸甜苦辣。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。雖然被批評是很難受的，而且要明