【正文】 寫讀書心得不少于 5 篇。 引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。 四、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動 開展讀書活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步 。在讀書活動過程中，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時運(yùn)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。每月舉行一次讀書 筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。通過展示、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。同時，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。 舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級里，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。 精彩 5 分鐘：每天利用語文課前 5 分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以 說一個故事、笑話、科學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書。 五、營造良好的家庭讀書氛圍 我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。 六、取得的成果 本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了。伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃“。還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號?，F(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。讀書活動的開展，有力地強(qiáng)化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品 味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。板報(bào)內(nèi)容突顯“五個一”原則即：一首詩歌、一組成語、一篇美文誦讀、一則名言錦句、一道趣味數(shù)學(xué)題。班級中我們共開辟四個專欄，分別是：閱讀之星、古詩誦讀、文學(xué)推薦、奇思妙想。 二、開展多彩活動。首先在班級氛圍中，開辟的專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。這項(xiàng)活動由班委會統(tǒng)一組織。通過我一個學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)工作可以說是我們班的特色活動了。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。 三、引領(lǐng)閱讀之路。 讓學(xué)生明確為什么要讀書。 英國人喜歡說 —— 書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。總之，讀書能陶冶個性。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要。 是啊，書籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。在課外，孩 子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。 （ 2）保證讀書時間 每天早上學(xué)生到校是 20 分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。 班級讀書活動總結(jié)篇 4 書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機(jī)的芳草地?！苯柚鴮W(xué)校開展“書香校園”活動的東風(fēng)，我們二年級也開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力，讓學(xué)生們在書香的熏陶下健康成長。班級在學(xué)習(xí)園地開辟了“讀書之星”專欄，張貼了愛讀書的學(xué)生照片，對其他學(xué)生產(chǎn)生了很大的促動作用。 建立管理機(jī)制 班級成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的早讀時間、午休時間督促學(xué)生開展讀書活動。 建立協(xié)進(jìn)機(jī)制 為了籌集到更多的書本，滿足學(xué)生的課余閱讀。為了更好地保護(hù)書籍，讓學(xué)生養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣，我選派了兩名有責(zé)任心的女生擔(dān)任班級圖書管理員，每天負(fù)責(zé)給同學(xué)們登記借書、還書，整理好書架的書本。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。這樣做，使每一位學(xué)生都有書讀。 保證讀書時間 雖然現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)多，空閑的時間不多，但為了學(xué)生的未來，我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間，保證他們有充分的閱讀量。 讀書成果展示 我們舉辦讀書匯報(bào)會、讀書故事會、詩文朗誦會、手抄報(bào)比賽、古詩文誦讀競賽。十一月份的“我愛讀書”中隊(duì)活動，同學(xué)們展示了豐富多彩的節(jié)目，背誦讀書名言，講名人讀書故事，演小話劇，做書簽，學(xué)生各方面能力都得到了提高。現(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級的后面的書報(bào)架上拿書、看書了。本學(xué)期，新華書店來我校設(shè)攤售書，我們班學(xué)生積極購買，并將這些書捐給班級書架上交流，學(xué)生看了《安徒生童話》、《伊索寓言》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《一千零一夜》等很多童話故事，擴(kuò)大了知識面，知識素養(yǎng)得到了提高。 班級讀書活動總結(jié)篇 5 一、學(xué)期活動目標(biāo) 班級總目標(biāo)：激發(fā)全班同學(xué)對誦讀和持續(xù)默讀的興趣，能夠堅(jiān)持參與班級閱讀活動，養(yǎng)成初步的閱讀習(xí)慣，具備基本的朗讀、誦讀和閱讀能力，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“書香班級”的目標(biāo)。此外，定期向全班同學(xué)推薦優(yōu)秀的讀物，并根據(jù)同學(xué)的 要求為他們作個性化推薦或指導(dǎo)。如果有條件，盡量每周去書店讀一次書。 時間：周一到周五早上 7： 45— 8： 00。（每周學(xué)習(xí)四至五個內(nèi)容。盡量不遲到，遇到特殊情況應(yīng)提前向老師請假。 認(rèn)真參與。誦讀過程中要專心，要多練讀，爭取能夠背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即使不能背誦也要達(dá)到熟讀的程度。每學(xué)完一個新內(nèi)容，一定要利用課間、課外活動和放學(xué)后在家的閑暇時間，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。對檢查中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)予以表揚(yáng)，并授予“晨誦之星”稱號；對表現(xiàn)不好的同學(xué)，則告知其改進(jìn)的辦法，力爭早日達(dá)到班級平均水平。 內(nèi)容：自己喜歡的適合兒童閱讀的書籍、期刊、報(bào)紙均可。 要求及注意事項(xiàng)： 按時參加。每天午讀開始前，要把當(dāng)天要讀的書準(zhǔn)備好，老師宣布開始后，應(yīng) 立即進(jìn)入閱讀狀態(tài)。閱讀期間，應(yīng)盡量避免發(fā)出任何響動，以免影響別人。午讀過程中，不允許隨意走動，不可以和同學(xué)交換書籍。注意學(xué)習(xí)閱讀的方法，掌握正確的讀書姿勢和科學(xué)的讀書方法，練習(xí)默讀的技巧，不斷提高閱讀速度、理解水平。 做好記錄。 評價(jià)辦法： 定期評選“班級閱讀天使”，采取一定形式予以獎勵。如果還有時間，可根據(jù)情況再選擇其他書籍。本學(xué)期讀書課內(nèi)容以“繪本導(dǎo)讀”為主，主要目的是培養(yǎng)全班同學(xué)的閱讀興趣，同時也通過繪本閱讀陶冶性情、領(lǐng)悟做人做事的道理。設(shè)計(jì)好書漂流記錄表，每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次圖書借閱情況。 班級讀書活動總結(jié)篇 6 書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機(jī)的芳草地。”借著學(xué)校開展“書香校園”的東風(fēng)，我