【正文】 筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。 因此我在這里呼吁：我們要珍愛生命，遠離溺水。剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。 防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水 安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現(xiàn)場指導，教會學生防溺水的基本技能和救生要點。積極政府應發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設置，實現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度 ，做到全天候。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。 家長應承擔起自己的職責，加強對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提醒他們遠離水患。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。正確的方式應該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。但當我們面對頻發(fā)的溺水事件時，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動起來，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演?? 篇四 生命無處不在。在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命 。 當你看見一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生 !你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易 ?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的 ! 今年的 4 月 26 日，在安徽省老畀河發(fā)生了一起學生溺水事件， 5名小學生結伴到老畀河游玩，其中 1 名五年級女生在河邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，結果這 5 名同學相繼墜入水中，溺水身亡。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限 ，然而卻被無情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎 ? 也許有人覺得這些事情離我們很遙遠，但我們身邊也確確實實有過這樣殘酷的實例。 20__年永嘉縣學生非正常死亡 20 人，其中溺水死亡的就達 13 人。 不擅自與同學結伴游泳 。 不到無安全設施、無救護人員的水域游泳 。 而在游泳之前，學習一些預防溺水的知識是不可或缺的。身邊處處有安全，我們平時就要做到“安全學習，安全生活”，杜絕危險的行為，讓甌北中心小學變成一個安全和諧的校園。 7 月 5 日，有三位小學生認為自己游泳水平很高，三個人就約好一起去河里游泳。游在前面的同學嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大喊救命。 游泳雖然好玩，但是安全是最重要的，無論你多厲害，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。 我還想提醒大家：一、不要去山塘水庫游泳 。三、有人救上來時，用雙手相扣按住病人的胸口，往下按 15 下?? 珍愛生命，就要注意安全，不要被那些表面沒有危險的事物所迷惑、所吸引。跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死 。還有最近的一串消息：在某一地有 10多個小學生在河里游泳，但不幸的是，他們都溺水死亡了。 首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓。 同學們，認真學習防溺水知識吧 !它能讓你受益一生。 第三篇： 2020 小學生《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感作文 近年來，中小學生的溺水事件時有發(fā)生。 小學生《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感作文篇一 柏克說過，生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實。自從看了《珍愛生命，預防溺水》這個電視節(jié)目，我有了很深的感觸。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到 意外時慌張、不能沉著自救。據(jù)調查，中國平均每天接近有 150 多名兒童因意外傷害而失去生命。 《珍愛生命，預防溺水》欄目中講到，游泳最好不要在江、河、湖、水庫里游泳，最好選擇在游泳館、水上樂園等有防范措施的地方游泳。飯后一小時才能下水，以免抽筋。另外，我還學會了其他一些應急措施：如果遇人溺水，沒有把握不應該下水救人，可一 邊大聲呼救一邊利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。另外幾個人不怎么會游泳，不敢不去，找借口說這里很深，張某卻要游給他們看，但下水不到一分鐘，張某就大叫救命 !旁邊一個有點會游泳的去救，可因為池塘下面有淤泥，剛下去正好踩在淤泥上，慌了。張某的死給家人帶來了 巨大的打擊。”民警叔叔也說：“家長要好好的監(jiān)督看護，別讓悲劇再次發(fā)生。據(jù)教育部統(tǒng)計，每年 5 月到 9 月份是小學生溺水事故的高發(fā)時期，非正常死亡的學生占比例百分之 50 多，而大多出現(xiàn)在郊外。 最后我想跟大家說一下游泳安全常識： 不能私自 下水 。游泳時不要玩鬧、逞強好勝。請你們保證自己的安全 ! 小學生《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感作文篇三 生命，人的生命不是自己給的，不是向別人祈求而來，我們的生命是父母給予我們的，我們身上的任何一處地方：鼻子、眼睛、耳朵??都是父母給的。所以學校向我們發(fā)了一份承諾書，并向我校，父母承不在家長帶領私自外出游泳戲水，不擅自與同學結伴游泳或戲水，見到有人溺水自己又無能力救護的情況下，不貿(mào)然下水施救，并采取措施?? 2021 夏季，我市已有少許人溺水身亡，據(jù)調查少許孩子溺水都是無監(jiān)護人陪伴，小朋友終究是小朋友，力氣沒大人大，如果一名孩子不慎落入水中，別的小朋友在一起去拉，沒拉成功，一起溺亡，那么這就造成了多個小朋友一起溺水事件。讓我們一起珍惜它吧 ! 小學生《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感作文篇四 河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。就像 6 月 26 日上午，我縣某一學校初一 (1)班學生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結果就再也回不來了。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親 近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。 河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。比如 2 月 29 日下午 2 時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我 縣中小學生在 2021 年的一年時間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。對水如此，對其他的亦應是如此。水可以灌溉農(nóng)田，水可以滋養(yǎng)樹木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。 任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時，也給人們帶來了痛苦。 分析那些悲慘的案例，無疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點發(fā)生。 怎樣才能讓珍愛生命預防溺水這個思想深入 到每個學生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結果會慢慢變少。 2020小學生《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感作文 5 篇 第四篇： 2020《新課堂 —— 同心防溺水》有關防溺水觀后感作文 怎樣才能讓珍愛生命預防溺水這個思想深入到每個學生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒。 《新課堂 —— 同心防溺水》有關防溺水觀后感作文篇一 水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進方的瓶子，她就變成方的 。你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了 !可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，