【正文】 對性。 我曾在學校當老師，參加過學生 的多次社會實踐，但我認為，很多社會實踐針對性不強，不是所有學生都能從中得到真正的鍛煉。我以前所在的學校曾經(jīng)組織學生到污水處理場參觀。年級組長確定主題后，去實地踩點，確定參觀時間參觀路線參觀內(nèi)容等。參觀的過程中，學生拿著提綱到處找答案，將一張?zhí)峋V上的答案完成，耶，“圓滿”完成任務。參觀的過程中也是把課堂模式搬到社會而已，學生還是聽講解，記筆記，看說明，記筆記，沒有調(diào)動他任何探究的積極性。老師以為目的達到了，任務完成了， ok 了。 我們的社會實踐目的是要學生進入社會，了解社會。 國外的社會實踐形式可以給我們一個借鑒。大學生中的社會實踐就更是普遍，尤其是大三以后，很多學生在實踐的過程中就會得到單位的聘書。有個國內(nèi)到美國讀大學的學生，其家長說，孩子一學期學習都很辛苦了，假期回家吧，至于社會實踐嘛，好辦，我有朋友是某某大公司的，到時候叫他給孩子開一張證明 就行了。 我們學生需要的不是一紙證明，而是真正的實習鍛煉能力，未來的 `發(fā)展也不需要證明，需要能力。 一個成績非常優(yōu)秀的學生到美國上本科，她就讀的學校實驗室開放時間是晚上 8 點到凌晨 1 點，可她說實驗根本就做不完，因為看各種各樣器材的說明書就會花費她 4 小時的時間，而她的美國同學一進實驗室就可以開始做實驗，根本不用看說明書。美國學生 的職業(yè)規(guī)劃從 6 歲就開始了，他們會從小根據(jù)自己的興趣愛好、個性特點等。 真正有效的社會實踐是學生根據(jù)自己未來想從事的職業(yè)理想，到社會各部門去了解這一行業(yè)的工作模式，發(fā)展方向，需要的知識、技能，素質(zhì)，或是在實踐中鍛煉自己相關的素質(zhì)，為將來進入社會打下良好的基礎。比如，在職業(yè)探索的過程中，要求學生去采訪正在從事著自己的理想職業(yè)的那些人，了解這項工作具體是做什么的 ?這項工作需要什么樣的知識和技能 ?需要學什么專業(yè) ?需要通過什么樣的培訓 ?薪水如何 ?有何發(fā)展空間 ?等等。 上中學、大學期間，你可以嘗試很多種工作，在這個嘗試的過程中，鍛煉了你的能力，同時發(fā)現(xiàn)了自己的喜好，能 及早地明確自己的職業(yè)理想，從而在學習、實踐的過程中不斷磨練該職業(yè)需要的知識技能，一旦走進社會，你就能很快的進入工作狀態(tài)，為用人單位帶來效益，也為自己帶來高薪。 社會實踐報告篇 4 實踐單位： xx 縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學 實踐時間： xx 年 2 月 9 日至 xx年 2 月 26日共近 18 天！ 實踐目的： 社會實踐活動已逐步成為了引導、教育和服務大學生提高綜合素質(zhì)，增長才干的有效 形式，是大學生了解社會、了解國情、學習工農(nóng)，走與實踐相結合、與工農(nóng)相結合道路，失志報效祖國的重要載體。和我們自己為提高自身的社會實踐能力，我們結合了自己的實際情況和長久以來的打算，順應社會的需求。體育器材稀少！學生有些要走一個多小時的山路，將近二十多個同學中午都不回家吃飯！各方面的情況都很差，但學生們很懂事！有些學生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起！大部分都是留守兒童！路很難走，坡度很大！本情況：老師七人，在校生 97 人，開一，三，五，六年級，課桌較差，設施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就 實踐方法：走訪調(diào)研、組織活動、支援教育 實踐隊人員組成： 領隊： 隊員： 實踐紀實 xx 年 1 月 9 號下午 8 點整，我在六枝等我的隊員們 ，我知道他們一定很辛苦，由于去織金阿弓要趕客車，從貴陽來最好是坐 6081，這是早上 6 點的火車，他們只能在貴陽火車站熬一夜，在貴州正是最冷的時候。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學校。晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。即然有兩個學生比我還早，洗漱完畢準備動員大會！大會上王琪校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大！下午：大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點辛苦！還是有點累下午三年級的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課！我叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學們很害羞，基本上不說話，偶爾有學生說也只是寥寥幾字：大家好，我叫！同學們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學希望成為一個好學生，有一個同 學希望成為一名警察為人民服務，有一個同學希望能好好讀書！同學們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關系！自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟?，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊沒有站好就不能完，結果我回來他們站得好整齊！我都有點覺得是不是他們怕我，也許我有一點嚴厲了吧 （二）支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進行一些活動，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課，為他們講一些平時接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識面，開闊孩子們的視野。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設了多門課程，其中音樂、美術、體育、生物、手工為孩子們平時基本接觸不到的內(nèi)容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時，而英語、語文等科目，由于受當?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對其糾正。 所以呢，不能亂承諾！我覺得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會先叫老師了，情人節(jié) 21 歲我在織金阿弓以麥小學支教，有點累，也有點小感動！每天都很高興！一年級的很多小同學還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大！一個感覺，他們讀書聲音太有激情了！很喜歡教一年級！ （四）我們在出發(fā)之前就精心計劃準備了有關支援教育的事項。 通過一段時間的實際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛興趣，引導學生積極投入學習中。 這里的學生通過這段時間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學生有幾家相當貧困，但我們的力量真的微不足道！我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財富！但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個學生給她說的一句話：“人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個人什么都可以有就是不能有病”，對于他 們我們真的有點傷感，一個是羅文平，我們的老師去他家家訪的時候，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依铮挛覀兿訔壦姨喡?，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了，由于一些顧慮我們沒詳細問，因為我們猜測他母親應該是不管他了！他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細問，怕引起他內(nèi)心的傷痛！畢竟他還只是一個三年級的學生，他還要走一個多小時的山路來讀書，他給我們的感覺像這個家的小主人一樣，但他真的太小了！ （六）我自身的不足：有時上課過于嚴肅，以至于有時候想活 躍一下班上氣氛都感覺有點別扭！上課的連接跨度有時有點大，另外一個原因這里的條件受限，因地制宜啊！我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學課！但由于是冬天，加上貴州的天氣，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場→一個簡陋的的籃球場！所以我的備課基本上行不通，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大，很讓我震撼。 首先大家體會到了深厚的友情。 社會實踐報告篇 5 我是一個從農(nóng)村走出來的大學生，在我考上大學的時候，全村都轟動了，因為我的村子并不富裕，之前也很少出過大學生，全村的老少爺們都給我道賀，直到現(xiàn)在我都很感動。 開啟我的大學之路時，全村很多人為我送行，我哭了，這是直到現(xiàn)在最令我感動的事情。 現(xiàn)在的我已經(jīng)大三了，雖然每年都回家，但是我感覺我們村的經(jīng)濟還是沒有得到很好的發(fā)展，雖然我們也十分勤勞，村里很多人出去打工了，可是還是沒有很大的改觀。 作為一個在校大學生，能夠在農(nóng)村中參加社會實踐，深入到農(nóng)村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。 今年的寒假，為了響應學校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業(yè)打好基礎，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動，通過此次在村里的社會實踐活動，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育；了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。此外在這次實踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對村上的現(xiàn)狀有了更多的認識，進而進入了更深入的思考。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委會掛名并開展工作，主要負責基礎的日常工作和一些對自己的感興趣的課題進行調(diào)查。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會議紀錄時，經(jīng)常記住了上句記不住下句，而且為了趕時間，字跡十分潦草，整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。雖然我們大一上學期還沒有開經(jīng)濟學這一門課，但是我憑著以前對這門課的了解，我也確立了一個調(diào)查的大致方向。首先， 我在村委會里查了一個村里的人口數(shù)和人均年收，然后根據(jù)自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解，同時也走訪了一些其他的人家，最終確立建立了一個有關于我們村的一個經(jīng)濟結構的模型（不過后來聽別人說很幼稚很簡單，但他畢竟是我自己的東西嘛）。當這些父母出去打工的時候，就會把這些孩子們留在家里，由自己的父母，也就是孩子的爺爺和奶奶們來照顧和教育，他們也只是在過年或是過節(jié)的時候才會回來一次。 以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的經(jīng)驗，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就 會給上級領導和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。我明白，以后我的工作內(nèi)容將會提明白，以后我的工作內(nèi)容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲加油！ 最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐，這些天下來，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語言來形容和表達。 畢業(yè)后，我會回到農(nóng)村，回到家鄉(xiāng)，開始我的農(nóng)村致富道路！ 社會實踐報告篇 6 長長的暑假，能安下心來學習的人寥寥無幾，很多在校學生選擇進行社會實踐做假期工，一則打發(fā)時光，二則可以掙些零花錢，自己掙的錢花著也舒坦。在考試結束后的第一天，我們便包車駛往山西太原，那么短路程車費 120。 抵達太原已是深夜，選擇了一家據(jù)說是賓館的小旅館， 35 個人共預定了 4 個房間，我們四個女生擠在兩張并起來的單人床上將就了一夜，一翻身就能碰到胳膊腿，一側(cè)臉就看到腳?雖說如此，可旅途疲憊大家也睡的挺香。交上后說全部能保證，讓我們放心。 過了很久一個年輕小伙領走了我們之中的 10 個，對剩下的 5 個說人多了不好進過會來帶他們。 后來年輕小伙給中介交錢了，可中介那里的名額也滿了，無法安插人員，代理苦口婆心的說服下一個中介愿意要仨一個只要四個。我那仨朋友留在那里，代理說一會帶他們過去，后來才知道這又是說辭。抵達目的地，園區(qū)門口又是幾百個人的軍團，已經(jīng)有人進門體檢了眼饞啊。過了約一個小時，一個矮個的中年男子走了過來，你們要進廠 必須要有學歷證明，你看他們手里都有。他又說沒有學歷證明廠家是不收的。我們一想那么多錢都交了還在乎這 20 元嗎，只是我們身上所帶的錢都所剩無幾了。那時我們真是感激涕零吶！ 可是一個小時過去了也沒見什么學歷證明拿來。我們無語，和別人一樣交了那么多中介費到頭來還的偷偷摸摸的混進去?；炀突彀?，第一次被人發(fā)現(xiàn)呵斥出來了，第二次我們四個往人堆狠扎才順利進去。就坐下等體檢了。狠扎才順利進去。就坐下等體檢了。狠扎才順利進去。就坐下等體檢了。領頭的中介說，都是嚇唬人的，到時候可以通過正常手續(xù)辭工。也是，回顧大廳全是中介率領的部隊，什么晉中供 銷，晉中計算機?都是山西一些沒聽過名字的中專院校，領頭的被稱做老師，要進只能以學校的名義進，看到富士康體檢大廳貼的標語：富士康招工不收取何費用，所有收費的都不代表富士康。人資部的部分人員和中介沆瀣一氣這可是公開的秘密。我們都感慨，那片藥真貴啊！其他人員被退還了 440 元中介費中的 300 各自回家了?? 在大廳一直等到下午 3 點半，由于早晨 體檢要空腹餓的已經(jīng)沒力氣說話了，口袋里也無分文，當聽說免費提供午餐的消息，興奮不能自制。我們四個約定在同一地點集合，回我們租的地方取行李，園區(qū)太大找人就找個半個小時。 7 月 5 號夜，我們搬進了宿舍，洗刷完畢躺在床上睡了個舒服覺。車費自付，中途辭工要扣薪。 下午發(fā)廠牌，激動啊?有廠牌就能成為正式員工了，真恨前面的隊伍走的太慢了，心里默念淡定淡定?終于輪到我了！后面發(fā)現(xiàn)竟然、竟然沒有我的廠牌！ 第二 篇：【精品】社會實踐報告模板 【精品】社會實踐報告模板匯編 7 篇 在當下這個社會中，越來越多人會去使用報告，其在寫作上有一定的技巧。 社會實踐報告篇 1 王秀芳主任告訴我們的主要工作就是在實踐期間，幫忙接待處理電話事務、整理文件、輔助社區(qū)活動開展、以及進行法制宣傳等工作。但是理想和現(xiàn)實是有巨大差別的，別看表面是小小社區(qū)工作，但實質(zhì)上在這里需要學的東西可是很多的。在工作時的微笑服務，讓更多居民舒心，讓每一個來的人都感 到親切 。居委會的工作人員都很熱心，努力工作