【正文】 后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做。其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些 問題和咨詢必須要耐心的解答。 最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷雖然很重要，但個人的業(yè)務能力和交際能力更為重要。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使我們具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。實習的幾個月，是讓我認識到我的選擇是非常正確的，這里確實是一個很好的學習工作的地方，在這并不算長的時間里我卻學會了很多很多，下面是實習鑒定。誠然，對于一個對銀行業(yè)務不甚了解的門外漢來說，在銀行這樣的單位里，在完全陌生的領域中，我必須從頭學起。對知識的渴望讓我看了不少相關領域的書籍，確實覺得受益匪淺。以及其在整個銀行中所起的作用。對我來講可以提高自己的表達能力，同樣也可以鍛煉自己的膽量。 在這幾個月的工作中還碰上了內控體系文件的修訂，通過參加相關的會議，我漸漸自己也學會了如何填寫這些內容，不僅如此，我對這其中內容的含義也從模糊到清晰，一點一滴地積累，慢慢地也搞清楚了。從對銀行 業(yè)務知識的陌生到現(xiàn)在，我知道自己已經取得了一定的進步，希望在今后能夠有更多的時間去努力學習，可以參加一些相關專業(yè)的輔導班，并且參加一些銀行業(yè)務知識方面的考試。 銀行實習自我鑒定 3 我自 20__年 _月畢業(yè)于 __大學后，加入了 _行 __支行，現(xiàn)實習期滿一年，現(xiàn)在到了轉正之時，下面將我一年的學習情況匯報如下：熱愛農行，工作積極，認真學習總省分行下發(fā)的各種文件，認真貫徹執(zhí)行工行的政策、方針、決議，認真學習貫徹“三分一統(tǒng)”的思想，積極參與工行的發(fā)展改革 。 我刻苦鍛煉基本技能，虛心學習，勤學好問，認真做好筆記，下班后苦練基本功，努力學習業(yè)務知識，在個人儲蓄、網上銀行、基金、保險、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學習。我信奉敬業(yè)進取、追求卓越、永不言敗的精神，我愿和所有的伙伴一起與農行共同發(fā)展。 在業(yè)務上，努力夯實專業(yè)基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。但是科室寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。 過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為醫(yī)院作出貢獻，為社會創(chuàng)造真正的財富。作為一名一直生活在單純的大學 校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。在這一點上我從實習單位 同事那里深有體會。現(xiàn)在銀行已經類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。 沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好，請簽字，請慢走 。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。 銀行實習自我 鑒定 5 自從去到 __銀行實習，在行領導、部門領導和各位同事的幫助下，在政治思想、業(yè)務工作方面都取得了較大的進步。在接觸到一些不太熟悉的術語時，我就會在網上查找相關的解釋，如果實在不明白，我就向同事們請教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。對我來講可以提高自己的表達能力，同樣也可以鍛煉自己的膽量。 ，我已經在這些方面有了長足的進步，而且自己的心理狀態(tài)已經完全從學生狀態(tài)轉變成一個社會人了。核銷工作內容特別多，從剛剛 __業(yè)銀行工作開始，我先后趕上了三次核銷的工作，而且據(jù)說今年每一批的數(shù)量又特別大，這正好是我學習這個核銷過程的大好機會，我通過了這幾次的練習，自己已經逐步掌握了這個過程的要領 。我還要填寫送審表，做核銷材料的目錄清單，包括裝訂材料，把核銷材料包裝好。 通過這幾個月的學習和鍛煉，我已經初步了解了本部門的業(yè)務知識，已經基本能夠單獨處理核銷所具備的技能。積極提高業(yè)務水平，從而完全達到能勝任這份工作的能力。作為師范專業(yè)的我們，參加“國培計劃”進行頂崗實習是一次寶貴人生的經歷。一階段來，在為民中學校 領導和有關老師的幫助指導下，較好地完成了教育實習任務。 實習中，總的來說，我授課的班級多，三個月的課時數(shù)量達 163節(jié)之多，但我每一次教學活動開始之前都能認真?zhèn)湔n，所設計的教案及課件規(guī)范，內容準確。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。經指導教師審閱后，先進行試講。 10 月底還完成了兩次公開課，得到了聽課教師的一致好評。 。 很快，頂崗實習活動已經告一段落了，實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。 以上就是我對這幾個月在學校實習的鑒定，我會努力提高自己，爭取做個優(yōu)秀的教師！ 第四篇：頂崗實習自我鑒定 實習考核表 103 說明：考核等次為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不合格 104篇二：頂崗實習自我鑒定范文頂崗實習自我鑒定范文 頂崗實習自我鑒定 短暫的實習生活已經結束了，以下是自我鑒定： 在這不到一個月 的時間里，我第一次走上講臺，扮演了教師的角色。 第一次講課 第一次講課的經歷相信對每一個實習生來說都意義非凡，因為這是我們第一次踏上講臺，面對學生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。因為剛到實習學校的第一天，在連住宿都沒有安排好的 情況下，指導老師就讓我上第二天的英語課。帶者一身的疲憊，我不得不在實習的第一天挑燈夜戰(zhàn)，準備第二天的課。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導老師的肯定。在這全校僅有八個班的農村中學里，學校條件也許是最差的，但看到學生們那純 真的臉龐，求知的目光時，我感到自己有責任把他們教好。因為當你看到晚自習時學生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學習的身影時 。當你看到辦公室里老師們伏案備課，認真批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自己肩上擔子的分量，并暗下決心一定要盡自己最大的努力把學生教好。這一點我是深有體會的，因為第一次講錯知識的經歷讓我既羞愧又自責。在舉例子時，我隨口說了 listen這個詞，看似符合這個規(guī)則，但實際不符?？梢哉f直到自己真正當上了老師，才發(fā)現(xiàn)自己當學生時對已有知識掌握得仍有不足。 第一次發(fā)火 做到了知識講解得準確無誤，那么如何以簡單明了的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。有時一個簡單的知識點我反復強調了多次，但仍有學生出錯。于是在第二天上課時，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學生，連我自己都驚訝自己哪來的這么大的火氣。事后細想起來，光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決 不可以照搬。 第一次體會當老師的快樂 一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的責任感，扎實的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。記得有一次學生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。最后我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文， 沒想到學生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。在以后的教學中，我就不斷運用多種靈活多變的教學方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿足與自豪。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學習條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質。轉眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。當學生們哭著問我什么時候再回來，我強打著笑容說畢業(yè)后，我會再回來。通過頂崗實習可以讓我們把在學校里學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。它不僅是校內教學的延續(xù)，而且還是校內教學的總結。頂崗實習的成功與否，直接關系到我們以后對社會的適應能力和前途。 意義： 通過頂崗實習，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學知識梳理歸類，不斷進行總結糾正。通過頂崗實習，大大激發(fā)了我向實踐學習和探索的 積極性，為今后從事工業(yè)設備維修工作打下堅實的基礎。目錄 前言 ...................................................................................................................2 一 、 實 習 單 位 情 況 介紹 .....................................................................................5 二 、 實 習 的 具 體 時間 .........................................................................................6 三 、 實 習 具 體 情 況 介紹 .....................................................................................7 四 、 頂 崗 實 習 期 間 的 收獲 .................................................................................. 思想、作風、勞動紀律、安全意識等方面的收獲 ........................................................84.2 高