【正文】 很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。 下面我針對(duì) 的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)。 做人是孩子的立身之本。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來講愧為一人，對(duì)社會(huì)來講也許是一大危害。 教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭的溫暖。 在幫助別人的 同時(shí)也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)愿意來幫助你。 學(xué)會(huì)尊重別人。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常親 近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。 為人誠實(shí)，不弄虛作假。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。 要勤奮。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。 樹立自信心。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，樹立自信心。 二、規(guī)范孩子的行為。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理。 孩子很能摸透家長的心理，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對(duì)的，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做。 三、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩 ?家長約束孩子也不會(huì)理直氣壯。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。 家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣?？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無一害。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。 孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育 初中開家長會(huì)發(fā)言稿 5 各位老師，家長好： 說實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育，當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請(qǐng)大家見諒，只當(dāng)是大家互相交流了。在世界上其實(shí)做人是最難的，就算你的成績?cè)俸貌粫?huì)做人的話也是失敗的。“好孩子是夸出來的”這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時(shí)的，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。我記得去年第一次來開家長會(huì)的時(shí)候，吳老師說的一句話讓我很動(dòng)容，當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。 初中開家長會(huì)發(fā)言稿 1 各位家長朋友、同學(xué)們： 大家好 !我非常感謝 給我們家長提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。 一、要學(xué)習(xí)，先立志。 就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。這個(gè)內(nèi)因是什么 ?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué) ?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。也就是說，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸 在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在 21 天養(yǎng)成。家長們不妨試試。《語文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。 二、家長作表率，讓孩子在鼓勵(lì)中成長。這一點(diǎn)對(duì)家長來說做起來不容易，但這是一個(gè)重要的原則。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。 去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀 !剛開始幾天，我 只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。你選擇吧 !女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛 !我說：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。 周弘的一本書叫 《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。根據(jù)這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表揚(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。她用獎(jiǎng)學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會(huì)花錢的能力。和孩子一 起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。去年期中考試，女兒得知超過了她的競(jìng)爭對(duì)手，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長時(shí)間還沒有開始做作業(yè)。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。 三、我重點(diǎn)講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子，與孩子一 路同行。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。 一、重視孩子的健康 這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。禁止瀏覽充涉 、的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如 k1李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平?；蚩匆恍┬≌f雜志。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。 在這學(xué)期的期中考試中成績不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。平時(shí)我對(duì) 的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處。 在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。 初中開家長會(huì)發(fā)言稿 4 尊敬的各位老師，各位家長你們好： 我是 的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。 下面我針對(duì) 的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)。 做人是孩子的立身之本。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來講愧為一人，對(duì)社會(huì)來講也許是一大危害。 教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭的溫暖。 在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)愿意來幫助你。 學(xué)會(huì)尊重別人。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。 為人誠實(shí)，不弄虛作假。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總 要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。 要勤奮。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。 樹立自信心。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，樹立自信心。 二、規(guī)范孩子的行為。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理。 孩子很能摸透家長的心理，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對(duì)的，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做。 三、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩 ?家長約束孩子也不會(huì)理直氣壯。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。 家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣?？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書 有百利而無一害。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。 孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育 初中開家長會(huì)發(fā)言稿 5 各位老師，家長好： 說實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育，當(dāng)時(shí)吳老 師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請(qǐng)大家見諒，只當(dāng)是大家互相交流了。在世界上其實(shí)做人是最難的，就算你的成績?cè)俸貌粫?huì)做人的話也是失敗的?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時(shí)的，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。我記得去年第一次來開家長會(huì)的時(shí)候，吳老師說的一句話讓我很動(dòng)容，當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚 水的說：我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好。下面是為你提供的初中班主任家長會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀。 【初中班主任家長會(huì)發(fā)言稿 (一 )】 尊敬的各位家長 大家好 !你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，冒著嚴(yán)寒來參加我們組織召開的家長會(huì)，我謹(jǐn)代表七 ( 8)班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝 !今天我的作用就是起到一個(gè)傳聲筒的作用，一方面讓咱們家長加深對(duì)于自己孩子的了解，另一方面也是為了讓孩子們更加真切的感受到來自父母的關(guān)心。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。二