【正文】 努力地干起來(lái)。只有他天天都按時(shí)到衛(wèi)生區(qū)掃到鈴聲響才回班。說(shuō)明他平時(shí)非常有責(zé)任感。有一次，體育課老師讓我們跑五圈而且不能走路。這就是好習(xí)慣他可以舍得自己幫助他人。 我們一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是為大家收集的好習(xí)慣成就未來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。 曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣的分類(lèi)很多，有尊師敬老，尊老愛(ài)幼的道德習(xí)慣；有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣；有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣??。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是 否已經(jīng)具備。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的 39。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。 一位記者采訪了一位獲得若貝爾獎(jiǎng)的老人，問(wèn)：“你是在哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？”老人說(shuō)：“我在幼兒園畢業(yè)的?！本褪沁@些好習(xí)慣成就了一位科學(xué)家。又有一天，他看見(jiàn)別人的書(shū)包很漂亮也偷回家，媽媽還是什么也沒(méi)說(shuō)?！薄坝?。說(shuō)：“你以前沒(méi)管好我，今天讓我給抓了。 好習(xí)慣不是一朝一夕就有的，而是要日積月累的成果，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人若有天性，習(xí)慣成自然。 好習(xí)慣成就未來(lái)作文 3 我們都說(shuō) :“好習(xí)慣成就大未來(lái)。做一個(gè)文明懂禮儀的好少年。他叫陳新翔，他每天早上都非常早來(lái)，一上樓交完作業(yè)就馬上拿著掃把沖下樓去，到衛(wèi)生區(qū)努力地干起來(lái)。只有他天天都按時(shí)到衛(wèi)生區(qū)掃到鈴聲響才回班。說(shuō)明他平時(shí)非常有責(zé)任感。有一次，體育課老師讓我們跑五圈而且不能走路。這就是好習(xí)慣他可以舍得自己幫助他人。 我們一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣 ，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣的分類(lèi)很多，有尊師敬老，尊老愛(ài)幼的道德習(xí)慣；有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣；有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣??。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。 四年級(jí) :蕭竹塵影 第四篇：好習(xí)慣成就未來(lái) 好習(xí)慣成就未來(lái) 一、習(xí)慣決定命運(yùn)： 今天，我和家長(zhǎng)朋友們一起來(lái)聊一聊習(xí)慣培養(yǎng)的問(wèn)題。其實(shí)不然，習(xí)慣能決定孩子的命運(yùn)。一些高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以?xún)斄??？偨?jīng)理說(shuō)：“我有點(diǎn)急事，你們等我 10 分鐘。 10 分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，宣布說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，很遺憾，你們都沒(méi)有被錄 取。本公司不能錄取隨便翻閱領(lǐng)導(dǎo)人文件的人。一個(gè)壞習(xí)慣斷送了這些高學(xué)歷年輕人的一次大好機(jī)遇。在會(huì)議期間，有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑?“是在幼兒園。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。從幼兒園學(xué)到的基礎(chǔ)的東西，直到老年時(shí)還記憶猶新，可見(jiàn)留下的印象是非常深刻的。 俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)：“良好的習(xí)慣是人在其神經(jīng)習(xí)慣中所存放的道德資本，這個(gè)資本 會(huì)不斷增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生可以享受它的‘利息’，”另一方面，“壞習(xí)慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以其不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步??” 1 習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)鍵期， 一、二年級(jí)是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期。 九、十兩個(gè)月每天老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些訓(xùn)練，有時(shí)放學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)是一個(gè)共同體，目標(biāo)是一致的，都是為了您的孩子。一開(kāi)始要讓孩子明白習(xí)慣培養(yǎng)的好處。關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。如果養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，要改變它，將要付出更大的努力。 要持之以恒。 危害：中、日、韓三國(guó)孩子夏令營(yíng)的故事。 建議：培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。觀察、動(dòng)腦、遇到挫折、鍛 煉小肌肉。多了生活體驗(yàn)，這是孩子最大的財(cái)富?！睂?duì)孩子放一只手，有些問(wèn)題讓孩子自己去嘗試著解決，也就是培養(yǎng)孩子們獨(dú)立面對(duì)生活的能力，培養(yǎng)孩子的自理自立能力。 原因：有些孩子沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。根據(jù)青少年研究中心 調(diào)查有 20%的學(xué)生嚴(yán)重不專(zhuān)心， 30%的孩子有時(shí)不專(zhuān)心。 建議： *家長(zhǎng)在家和孩子講話(huà)時(shí)，要求孩子眼睛注視您；您在講話(huà)時(shí)要求他認(rèn)真傾聽(tīng)，至多說(shuō)兩遍。還要注意照明，房間內(nèi)部燈光微暗，凸顯書(shū)桌的存在，是使注意力集中 2 的照明方法。 *早餐吃好，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。給孩子講故事、講生活中馬虎造成的危害。 *教孩子學(xué)會(huì)自己檢查。 *培養(yǎng)孩子“不要依靠橡皮”。我們應(yīng)該鍛煉孩子不用橡皮，爭(zhēng)取一遍做對(duì)。磨蹭怎么辦？分析原因： 學(xué)習(xí)目的不明確；學(xué)習(xí)興趣不濃；沒(méi)有時(shí)間概念；已經(jīng)養(yǎng)成的壞習(xí)慣；性格問(wèn)題；缺乏應(yīng)有的訓(xùn)練等。 最后，祝愿每個(gè)孩子都能擁有良好的習(xí)慣第二篇： 我國(guó)著名思想家教育家孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。縱覽歷史和當(dāng)今社會(huì)，我們也不難從一些名人身上看到這一點(diǎn)。小時(shí)候，他就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做。事實(shí)證明他很成功！在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，好的習(xí)慣對(duì)我們一生也是 十分重要的。課上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真動(dòng)腦，積極主動(dòng)地回答老師提出的問(wèn)題；做作業(yè)時(shí)一絲不茍，全神貫注， 3 遇到困難虛心請(qǐng)教，字跡清楚工整，美觀大方，正確率高 .......所以我的成績(jī)一直都很優(yōu)秀。隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，閱讀量也開(kāi)始猛增，從那時(shí)起我