【正文】 來。 早上，數(shù)學(xué)老師上完課就在黑板上畫了一個頭，那個頭有一雙大小眼，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的耳朵，小小的嘴巴。這時候，語文老師滿臉笑容地走進(jìn)來，說：“大家喜不喜歡玩游戲？”大家異口同聲回答：“喜歡！”老師說：“那好，我們就來玩一個貼鼻子游戲。 開始玩游戲了，老師拿出一個紅鼻子。有五 個同學(xué)很幸運，被老師選中，他們是澤洪、域鍵、丹儀、曉森、釗煜。老師用紅領(lǐng)巾把域鍵的眼睛蒙上，又叫他后退五步，再前進(jìn)三步，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈?？墒?，他走錯了方向，走向教室后面。 把鼻子貼對地方的是釗煜，他也是與域鍵做了同樣的動作，可能有了一定的經(jīng)驗了，他卻順利走上講臺，把鼻子準(zhǔn)確得貼在了頭上，我們 馬上熱烈的鼓起掌！ 這堂課大家玩得真開心！ 貼鼻子的游戲作文 11 下課鈴響了，我走到黑板前，用粉筆在黑板上畫了個小女孩的臉，我和同學(xué)們一起玩有趣的貼鼻子游戲。我想，這個好主意是我想出來的，我當(dāng)然要第一個玩了。我美滋滋地走到黑板面前，準(zhǔn)備大顯身手。同學(xué)們好像看出了我的想法，紛紛鼓勵我：“別怕，你一定行！”“貼錯了也沒關(guān)系，只是個游戲嘛！” 沒辦法，我只好硬著頭皮上了。天哪！我早就暈暈乎乎，不知東南西北了，還怎么去貼啊?！蔽异o靜地站了一會兒，頭就不暈了，我伸出雙臂去量黑板，估算小女孩臉的位置，等到估計的差不多了，才拿起紙鼻子，小心翼翼地貼上去。我取下布一看，哈！我貼對了！同學(xué)們都說我真厲害，一貼就對。接下來，又有好幾位同學(xué)上去貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的甚至貼到了臉外面，逗得大家哈 哈大笑，肚子都笑痛了。正熱鬧間，上課鈴響了，我們只好結(jié)束了這有趣的游戲。 游戲規(guī)則是：一位同學(xué)用面具蒙住眼睛，老師在屏幕放一個娃娃的臉，娃娃有頭發(fā)、耳朵、眼睛、嘴，可是沒有鼻子，這位同學(xué)原地轉(zhuǎn)三圈，把鼻子貼到娃娃臉上正確的位置，貼歪了就算輸。在旁邊的同學(xué)輕聲提醒下，張茹淳一步一步走近投影墻，伸出手摸了摸，最后往左走了走，才下定決心把鼻子貼到墻上。同學(xué)們哈哈大笑，她被自己搞得也哈哈大笑起來，教室里頓時發(fā)出震耳欲聾的笑聲?！钡诙煌瑢W(xué)是梁欣妍，她戴上面具，原地轉(zhuǎn)了三圈，被弄得暈頭轉(zhuǎn)向。她摘下面具一看，呀，鼻子竟然貼到了右耳朵上，同學(xué)們頓時笑得挺不直腰。我戴上面具，轉(zhuǎn)了三圈，心里感到特別慌，分不清東西南北，不過我用手摸了摸桌子，往前走了幾步，又摸了摸墻，再順著墻往左走?！蔽覜Q心聽他們的話貼在這里，摘下面具時一看，還差不多，老師表揚我：“這回差不多。 貼鼻子的游戲作文 13 今天，老師領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲 —— 貼鼻子。 第一個出場的是一個女生。她伸著手，慢慢地一小步一小步走上前。熊貓的鼻子沒了，可臉上卻多了一顆痣，同學(xué)們哈哈大笑。這一轉(zhuǎn)，他一下子轉(zhuǎn)暈了頭，在他走的時候不 小心把頭撞到了屏幕上。他摘下眼罩一看，原來熊貓還在旁邊的屏幕上呢？哈哈哈??教室里傳來了歡快的笑聲。同學(xué)們有的捂著肚子，有的笑地眼淚都要出來了，還有的笑地趴在桌子上。 看完了這兩個同學(xué)貼鼻子，我心想：我一定要愛護(hù)自己的雙眼，要不太不方便了?！边€沒有說完，教室里就想起了經(jīng)久不息的掌聲。熟練的在黑板上畫一張沒有鼻子的娃娃臉。還有一雙大大的眼睛，好像看著我們在說：你們誰能幫我找回鼻子，我要好好地謝謝他？ 大家看著這個沒有鼻子的娃娃，心里無比激動，迫切第一個上去貼鼻子。第一個上去的是牛明，他是我們班既粗心又急躁的搗蛋鬼，他蒙上紗布急忙地轉(zhuǎn)三圈，拿起橡皮泥做的鼻子，不由分說便貼了上去，此時同學(xué)們哈哈大笑。 大家一個接一個的上去貼鼻子。輪到我了，我大踏步走向講臺，蒙上紗巾轉(zhuǎn)了三圈，憑著我的第六感覺，肯定會把鼻子帥帥的貼了上去 ，我剛貼完就聽到一陣哄堂大笑，我連忙摘下紗巾，一看我把鼻子貼到九霄云外去了 —— 貼到了額頭上了。 貼鼻子的游戲作文 15 今天語文課時，老師帶我們玩了一個游戲“貼鼻子”。游戲開始！第一關(guān)游戲規(guī)則是在離黑板幾米遠(yuǎn)的地方蒙住眼睛，再向前走摸到黑板時把磁片貼上去。 首先出場的是第一組的胡俊 杰。在他要貼上的時候，第一組的同學(xué)大喊：“往左！往左！”可他像沒聽到一樣，直接貼到那個他認(rèn)為“正確”的位置。 其他三組也陸續(xù)完成了比賽。游戲規(guī)則是站在黑板前，蒙眼后用一只手在黑板上摸磁片并把它貼到小丑的鼻子位置上。（提示：只有三個名額哦?。? 這次我自告奮勇地把手舉了起來。好，該我來貼鼻子了。我取下蒙眼布一看，呀！鼻子被我貼到了眼睛下面，哈哈??另外兩個同學(xué)連小丑的頭發(fā)都沒貼到，明顯是我獲勝了呀。 第二篇 ：貼鼻子的游戲作文 [大全 ] 貼鼻子的游戲作文 15篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。 貼鼻子的游戲作文 1 今天，我蹦蹦跳跳地來到快樂的課堂。原來，老師要帶我 們玩“貼鼻子”的游戲。終于輪到我了，戴上眼罩，我的眼前一片漆黑，原本熟悉的教室，一下子變得陌生了?！蔽肄D(zhuǎn)完后，頭暈?zāi)垦?，分不清東南西北，我就像只無頭的蒼蠅一樣，到處亂撞，一會兒撞到桌角，一會兒又撞到同學(xué)，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我靜下心來摸索著，好不容易摸到了白板，安靜的教室又沸騰起來，“向上！”“向下！”“不 對，向左！”“應(yīng)該向右！”我聽了，更不知道鼻子在哪。 通過這次游戲，我知道了眼睛的重要，以后我一定要保護(hù)好眼睛，這樣才能讓眼睛更健康。 上課鈴聲一響，只見老師拉開黑板，哇！一個小娃娃的臉，圓溜溜的腦袋，大大的眼睛，微笑上揚的嘴巴，可就是沒有鼻子。 老師說明 了規(guī)則后，請了一個同學(xué)，給他戴上帽子，又遞給他一個紅鼻子，搭著他的肩膀轉(zhuǎn)了三圈。他搖搖晃晃地走了一步，把鼻子貼在下巴那兒，同學(xué)們立刻大喊“上面一點，上面一點??”可是大家的聲音亂糟糟的，他下定決心貼了上去，可是終究還是把鼻子貼歪了。 又一個同學(xué)胸有成竹地走上講臺，首先他盯著小娃娃的正中心，有一種必勝的架勢。他左摸摸右碰碰，好像盲人摸象，比劃了一會，終于找準(zhǔn)了位置貼了上去。 貼鼻子的游戲作文 3 星期四的下午，一上課萬老師樂呵呵的走進(jìn)教室對同學(xué)們說：“今天我們來玩一個游戲‘貼鼻子’。 老師在介紹了游戲規(guī)則后，游戲正式開始了。然后讓張子軒在原地轉(zhuǎn)了三圈后，開始貼鼻子?！弊審堊榆幉恢?，最后，張子軒選定一個位置貼上去。 “樂明澤”我一聽老師又叫道我的名字，我興奮地走上講臺，心里感到非常緊張。我一會向左，一會向右，最后我選準(zhǔn)一個位置后快速地貼上去，同學(xué)們都哈哈大笑。 老師又請一些同學(xué)“貼鼻子”，有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到嘴巴上，還有的把鼻子貼到頭上??。同時我也感到貼鼻子真不是一件簡單的事??！ 貼鼻子的游戲作文 4 今天下午語文課，董老師宣布：“小朋友們，今天我們來玩?zhèn)€游戲。然后介紹說：“我們今天來做一個貼鼻子的游戲。”董老師一說完，好多同學(xué)立即把手舉得高高地，爭著想上去表演。”結(jié)果大周鑫宇轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向地，不假思索地把鼻子貼上了畫像。接著又有許多同學(xué)到講臺上，有幾個貼得比較正確，大多同學(xué)不是把鼻子貼在畫像的眼睛眉毛上，就是將鼻子貼在了嘴巴下巴上??在座的同學(xué)們笑得東倒西歪，前俯后仰。董老師蒙上了我的眼睛，把我向左轉(zhuǎn)了四圈又向右轉(zhuǎn)了三圈，結(jié)果我分不清東南西北。比例分配，小心地把右手上的鼻子貼到了畫像上。當(dāng)我回到座位上，同桌問：“你咋貼得這么準(zhǔn)呢？”我笑著撅起了嘴巴，嘿嘿一笑，心想：我剛剛在座位上可是觀察了又觀察，仔細(xì)比劃了又比劃，才算準(zhǔn)鼻子的位置，可不能輕易告訴你呢。但我也知道了，哪怕是一件小事，細(xì)心認(rèn)真了才會有收獲。小丑的頭圓圓的，像一個大大的皮球，戴著一頂高帽子，帽子后面有一個毛茸茸的小球。咦，小丑的鼻子怎么不見了？小丑像在對我們說：“快來給我貼鼻子吧！” 老師問大家：“誰要上來貼？”同學(xué)們都把手舉得高高的?！毙焱瑢W(xué)好開心。老師用紅領(lǐng)巾蒙住徐同學(xué)的眼睛，把他像木頭人似的轉(zhuǎn)三圈，他似乎被轉(zhuǎn)得頭昏眼花，分不清東南西北了，搖搖晃晃地向前走去。 到了黑板前，徐同學(xué)舉起拿著鼻子的手，另一只手在黑板上摸來摸去?！巴?，往右！”同學(xué)們又喊。“往左，往左！”同學(xué)們一邊哈哈大笑，一邊繼續(xù)提醒他。 他摘下紅領(lǐng)巾一看，竟然貼到了眼睛下面，他大笑起來，同學(xué)們也哄堂大笑。你猜：他們在干什么呢？原來華語作文班正在玩“貼鼻子”的游戲啊！ 規(guī)則是這樣的：參賽者先用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，在起點處原地轉(zhuǎn)五圈，再拿著紙鼻子走向前方，為米老鼠貼鼻子。 第一個上場的是劉芷若。只見她像喝醉的老頭一邊往右走，一邊往后走，暈暈乎乎的。這時，林老師伸出了援助之手，經(jīng)過小小的提示后，她繼續(xù)往前走。原地轉(zhuǎn)了五圈后，我便走上前去，用手比劃了比劃，發(fā)現(xiàn)自己的手掌跟鼻子的位置相差三個。我又想了：是我貼對了嗎？摘下紅領(lǐng)巾后，看見鼻子不偏不倚貼在米奇圖像上。 游戲開始，老師先在黑板上畫了一個人頭，然后將鼻子交 給第一個上去玩的同學(xué)。第二個上場的同學(xué)和第一位同學(xué)實力相當(dāng)，同樣差了一點點！緊接著第三個上場的同學(xué)也遭受了同樣的命運！ 下課了，我想起那三位同學(xué)玩了游戲，心里隱隱“不爽”，就想自己試一試。眼前烏黑一片，再加上轉(zhuǎn)圈“后遺癥”，簡直找不到北了！同學(xué)們在一旁看得可帶勁了，七嘴八舌地為我出謀劃策：“左右上下”我心里暗想：他們不會騙我吧？規(guī)則上可有許多要求呢：不許看、動作快、還要準(zhǔn)不管了，豁出去了，還是快貼吧！ 我拿開紅領(lǐng)巾一看，哈哈，不偏不倚，正好貼在了該貼的地方！我想，這可離不開同學(xué)們的幫助，要是沒有大家的指點，我很可能也會將鼻子貼在臉的外面，引來大家的一場大笑呢！ 在今天的貼鼻子游戲里，我成了最后的贏家，真是太高興了 貼鼻子的游戲作文 8 在我的記憶長河里，有許許多多進(jìn)行愉快的事，最讓我感到非常愉快的是，在 一個國家星期天里，和姐姐、哥哥玩貼鼻子的游戲。 比賽開始后，我妹妹什么第一畫了一個小頭，耳，鼻等在黑板上有，就是沒了鼻子。大概哥哥轉(zhuǎn)移被它暫時失明，竟走到墻的一側(cè)。所以，他摸索著他的弟弟墻壁，朝黑板慢慢地，終于，他的哥哥發(fā)現(xiàn)黑板的位置，我的哥哥正要伸出他的手，把手縮了回去。只要堅持完，大家會笑。弟弟把鼻子貼在眼睛上。姐姐像蒙住哥哥的眼睛也是一樣學(xué)生蒙住我的眼睛。我只好不斷摸索著向前走，走了那么幾步就碰到了傳統(tǒng)黑板。貼完后，我連忙揭開手帕，看到中國自己貼對了，高興得一蹦三尺。 游戲準(zhǔn)備開始了，第一個同學(xué)是張政，他到離黑板很遠(yuǎn)的地方，老師把毛巾把他的眼睛朦上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完以后，他就暈頭轉(zhuǎn)向，光往后面走就還有一點就撞墻了。 我希望下一次，再來玩這個游戲，今天玩得真快樂！貼鼻子游戲真是看起來簡單，做起來難呀！ 貼鼻子的游戲作文 10 今天，老師帶領(lǐng)我們大家做了一個有趣的游戲。不過我怎么看也感覺那個人缺點什么 ，我仔細(xì)一看，原來那個人沒鼻子，我們大家都覺得很奇怪，老師畫一個沒鼻子的人干什么。”大家高興得合不攏嘴。同學(xué)們爭先恐后地舉手，都想上臺貼鼻子。 最搞笑的是域鍵。做完老師的動作后，他開始 前進(jìn)了。我們都哈哈大笑起來，有人把他拉到了前面，但是他卻在講臺上迷糊地走著，最后還是老師把他帶到正確的地方，但是他卻把鼻子貼到了眼睛的下面，惹得我們大笑起來。同學(xué)們很 快聚攏過來，大家爭先恐后，都想第一個上去貼。好說歹說，他們總算同意我先玩了。 可轉(zhuǎn)念一想，萬一貼錯了，那該多丟人呀！于是，我猶豫起來。他們用一塊布蒙住我的眼，讓我原地轉(zhuǎn)了三圈，然后把我拉上講臺。我暗暗對自己說：“別慌，要鎮(zhèn)定，慢慢來。同學(xué)們不約而同地鼓起掌來。我聽了，心里比吃了蜜還甜。 同學(xué)們都好奇地問我為什么那么厲害，一下子就貼準(zhǔn)了呢？我把自己的秘訣告訴了他們，大家才恍然大悟，都說也要按照我說的試試。沒想到吧，小游戲里也有大學(xué)問！ 貼鼻子的游戲作文 12 今天的閱讀班發(fā)生了一件有趣的事情，那就是我們玩了一個貼鼻子游戲。 游戲開始了，張茹淳第一個來，她戴上面具，老師讓她轉(zhuǎn)三圈再往前走，結(jié)果她把老師資料袋撞倒了，走著走著還把方向搞反了。貼完后同學(xué)們哈哈大笑，張茹淳急忙把面具摘下來一看，原來她把鼻子貼到了娃娃的左臉上。 老師說：“好了，大家別笑了，接下來有請第二位同學(xué)。往左走了走，又往右走了走，最后下定決心把鼻子貼到了墻上。 該第三個同學(xué)了，第三個同學(xué)就是本人。又摸到了書架，再把手往右伸了伸，再走了走，伸手準(zhǔn)備貼時，后面的同學(xué)說：“往左一點，往右一點，好，就是這里?！? 這個游戲可好玩呢！你也加入我們吧。 老師給我們出示了一張大熊貓的圖片，接下來，我們就開始貼鼻子了。老師給她戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)了三圈就開始貼了。當(dāng)我們倒數(shù)到“五”的時候，她趕緊把鼻子貼在了熊貓臉的右下角。 第二個出場的同學(xué)是一位男生，他戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)了三圈信心滿滿地大步往前走。這時，教室里十分安靜，他拿著鼻子，用力把它貼在了白板上。這時，熊貓 想：嗚 —— 我再沒有鼻子了。連那個貼鼻子的男生也笑了。 貼鼻子的游戲作文 14 今天，我們的班長在文體課上，笑呵呵地說：“