【正文】 斷提高。注重教學實效的教學風格，所教班級的成績一直名列同年級第一名 。 五、遵守紀律方面 :我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。特別是在擔任班主任時，認真貫徹國家教育方針，以育人為本，認真實踐“一切為了學生，為了學生的一切”的精神。自參加工作以來，我就時刻提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵他們的點滴進步，促使他們健康成長。 在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發(fā)展為主。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。 學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站 起來都能說上一會兒。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。 四、教學科研方面 自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的進取意識，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。多年來，一直堅持認真鉆研業(yè)務，深入鉆研教材，我善于將學科知識與生活實 際相結合，能夠較為自如地應付日常生活和教育教學的需要；時時關注全國教研教改的動態(tài)；能在研究探索中創(chuàng)造性地工作；自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到 基礎教育課程改革的教學中去。由于通過訂閱大量相關資料，參加了教育部門組織的各類學習，不斷地更新知識，使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。注重教學實效的教學風格，所教班級的成績一直名列同年級第一名。 五、遵守紀律方面 :我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。以下是我 8 年來，尤其是近 5 年來的工作述職。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己的教育實踐的準則。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。熱愛和關心學生，努力使自己做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長。本人一直在各方面嚴格要求自己，使自己更好更快地適應社會發(fā)展的需要，通過閱讀大量有關書籍，收看教育教學視頻，現(xiàn)場觀摩、聽課、參與 教研活動等吸取教學經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)和教學水平。還參加縣教育局組織的“計算機知識與應用”、“水漢雙語教學”、“小學校長培訓班”和鄉(xiāng)中心校組織的各種培訓，從中學到了很多教育教學理論知識，實踐經(jīng)驗和管理方法，通過不斷的學習培訓，使本人了 解現(xiàn)代教育的發(fā)展動向，開拓教學視野，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。開學初，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教學參考書，精心設計教案，并且利用 網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。 四、認真負責，努力工作，取得了優(yōu)異的成績近五年來，除教育教學工作以外，本人還分擔學校報賬員、班主任、衛(wèi)生組長等工作。因為有中心校領導的信任和支持， 2021 年 9 月本人調(diào)到水平校點當負責人，雖然事務繁瑣，工作繁重，但是本人任勞 任怨，盡職盡責，把學校工作處理得井井有條。該本人被塘州鄉(xiāng)人民政府評為“先進工作者”。總之，教育工作沒有最好，只有更好。 述職人：潘海灣 2021年 7 月 27 日 第四篇：晉升小學高級教師述職報告 1998 年 8 月我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，分配到母校周鐵中心小學任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖 勁，我積極參加各種業(yè)務能力的比賽活動