【正文】 ，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。要全面落實(shí)特色立校，按照“分類指導(dǎo)、示范引領(lǐng)、典型帶動、整體推進(jìn)”的思路，著力創(chuàng)建一批獨(dú)具特色、人才輩出的特色學(xué)校；以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為突破口，積極開展豐富多彩的 文體活動，營造文明和諧、昂揚(yáng)向上的校園文化氛圍。二要著力提升校長隊(duì)伍水平。要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長。要把“帶一支隊(duì)伍、強(qiáng)一所學(xué)校、興一方教育”作為自己的崇高追求，真正把精力放在加強(qiáng)管理、提升質(zhì)量、鉆研業(yè)務(wù)上，工作中多一些“學(xué)氣”，少一些“官氣”；多一些專注，少一些浮躁，讓我們的學(xué)校真正成為矢志成 才、放飛夢想、成就未來的舞臺。三要著力打造“四有”教師團(tuán)隊(duì)。”李克強(qiáng)總理也談到，“最重要的教育資源不是樓房，不是課桌，是教師。希望全縣廣大教師和 教育工作者珍惜人民教師這一光榮稱號，樹立高尚的道德情操和精神追求，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投身教育事業(yè)，努力做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識和有仁愛之心”的黨和人民滿意的好老師，為打造教育強(qiáng)縣、培養(yǎng)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)！ 三、凝聚共識，營造氛圍，形成教育振興崛起的強(qiáng)大合力 實(shí)現(xiàn)教育持續(xù)快速發(fā)展，既需要硬件建設(shè)的不斷投入，也需要軟件建設(shè)的大幅提升，更需要全社會的廣泛支持，必須在全縣上下形成關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育的強(qiáng)大合力。重視教育、關(guān)心 教師，是各級黨委政府的神圣職責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，對教育工作高看一眼、厚愛一層，及時協(xié)調(diào)解決教育發(fā)展和改革中遇到的實(shí)際困難，努力為教育、為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，真正做到為官一任、興教一方。 增強(qiáng)教育發(fā)展活力。完善選人用人機(jī)制，積極探索中小學(xué)校長職級制改革，健全校長選聘機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校管理向教育家辦學(xué)轉(zhuǎn)變，不斷增強(qiáng)校長隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展水平。 營造良好發(fā)展氛圍。全縣上下要積極倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，支持廣大教 師樂教愛教、甘守講臺、靜心教書、潛心育人，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。宣傳、教育、文化等部門要大力宣傳教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)典型，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身教育事業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，要引導(dǎo)和動員社會力量通過多種形式興教助教，積極倡導(dǎo)助學(xué)為榮的良好風(fēng)尚。 第二篇：在慶祝教師節(jié)大會上的講話稿 同志們： 今天，廣西教育廳在這里隆重舉辦全國師德論壇廣西分論壇，熱烈慶祝第二十個教師節(jié)，深入探討師德建設(shè)的理論、方法和途徑，這是我區(qū)教育系統(tǒng)的一件大喜事。 教師節(jié)設(shè)立以來，教師隊(duì)伍建設(shè)取得了長足進(jìn)步，教師的社會地位和經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生了翻天覆地的變化。 1985 年，全區(qū)共有各級各類專任教師 萬人，到 2021 年底，全區(qū)各級各類專任教師達(dá)到了 萬人。到 2021 年底，小學(xué)、初中和高中專任教師學(xué)歷合格率分別比 1985 年提高了 %、 %和%；普通高校和成人高校教師中，具有博士學(xué)位者 503 人，占專任教師的 %。 1985 年，我區(qū)中小學(xué)教職工月平均工資為 元， 2021 年，中小學(xué)教職工月平均工資為 元，離退休教職工月平均工資為 元。高校教師工資收入水平已經(jīng)躋身國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)的前列，城鎮(zhèn)教師家庭人均住房面積超過了同期城鎮(zhèn)居民的平均增長水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 20 年來，我區(qū)共評選 6 批 746 名中小學(xué)特級 教師，涌現(xiàn)了全國模范教師 75 名，全國優(yōu)秀教師 1100 名，全國教育系統(tǒng)勞動模范 129 名，全國優(yōu)秀教育工作者 147 名，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者 8 名，自治區(qū)優(yōu)秀教師 922 名，自治區(qū)先進(jìn)教育工作者 410 名，自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者 262 名。在這批中堅(jiān)力量的帶動下，全區(qū)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)取得了良好成績，贏得了廣泛的社會贊譽(yù)，尊師重教蔚然成風(fēng)。 在社會地位和經(jīng)濟(jì)地位提升的同時， 人們對教師職業(yè)道德和職業(yè)技能的同步提高提出了更高的要求。教師應(yīng)當(dāng)是和律師、醫(yī)生一樣，是一個專業(yè)，需要經(jīng)過專門的培養(yǎng)和訓(xùn)練，具有不可替代的職業(yè)道德和專業(yè)技能。 其次，我區(qū)教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性失衡。 第三，全區(qū)農(nóng)村普遍存在合格教師短缺，教師待遇偏低等問題。 教師不僅面臨挑戰(zhàn)，而且還要適應(yīng)新的形勢要求，教師發(fā)展顯得十分緊迫。要實(shí)現(xiàn)我區(qū)富民興桂新跨越，建設(shè)現(xiàn)代國民教育體系，發(fā)展高等和高中階段教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，從數(shù)量和質(zhì)量上對教師提出了前所未有的高要求。目前正在實(shí)施的基礎(chǔ)教育課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的重大舉措，對教師提出了非常具體明確的新要求。教師是中小學(xué)德育工作的實(shí)施者、學(xué)生 成長的引路人和思想道德品質(zhì)的塑造者。教師的思想道德品質(zhì)和人格對學(xué)生的成長具有重要而持久的影響。師德建設(shè)直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長。 教師的不斷發(fā)展已經(jīng)成為時代的要求，這既是教師的光榮，也是教師的義務(wù)，更是教師的責(zé)任。 首先，要完善師德 規(guī)范。 第二，要強(qiáng)化師德教育。特別要加強(qiáng)對教師的法制教育和心理健康教育，加強(qiáng)骨干教師的師德教育，探索分層次、多渠道和多種形式的師德教育，不斷創(chuàng)新，努力提高針對性和實(shí)效性，克服形式主義。對中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和高校學(xué)生輔導(dǎo)員等德育工作者要進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。參照基礎(chǔ)教育課程改革的提法，要“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”，對所有新任教師進(jìn)行上崗前教師職業(yè)道德專題教育。 組織特級教師和優(yōu)秀教師巡回講學(xué)團(tuán)。 在師范院校加強(qiáng)師德教育課程內(nèi)容，對師范 生普遍進(jìn)行師德觀念的教育，并在相關(guān)課程中滲透師德教育。 組織師德主題教育活動。每年圍繞一個主題集中開展師德宣傳教育活動，大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡；開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動。 第四，要建立師德管理制度。依法管理教師隊(duì)伍，嚴(yán)把教師入口關(guān)。各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要按照法定要求，認(rèn)真做好申請人員思想道德素質(zhì)的考查鑒定，保證取得教師資格人員具備基本的師德素質(zhì)。各級各類學(xué)校要把每年一次師德考評與教師考核有機(jī)地結(jié)合起來，重點(diǎn)考評教師的師德行為表現(xiàn)和工作實(shí)績。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸戒 ；對違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理；對于失德情節(jié)嚴(yán)重的教師，要依法解聘教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，給予處分直至清除出教師隊(duì)伍，保證教師隊(duì)伍的純潔性。提高班主任、學(xué)生輔導(dǎo)員津貼，學(xué)校內(nèi)部分配應(yīng)向長期擔(dān)任班主任、學(xué)生輔導(dǎo)員工作的教師適當(dāng)傾斜，教師擔(dān)任的第二課堂輔導(dǎo)工作，應(yīng)記入教學(xué)工作量。把師德建設(shè)評估納入教育督導(dǎo)，作為工作評價的重要指標(biāo)。 建立和完善家長、社區(qū)對學(xué)校師德建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制。建立家長委員會。師德考評應(yīng)吸收家長和社區(qū)代表參加。 建立師德問題報告制度、投訴制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制。各級教育行政部門和學(xué)校都要開辟專門渠道，受理群眾投訴，加強(qiáng)社會監(jiān)督。 每年進(jìn)行一次師德狀況滾動調(diào)查。 第五，要營造教師發(fā)展的良好社會氛圍。要特別關(guān)注邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師生活、工作和學(xué)習(xí)。推行校務(wù)公開，傾聽教師的心聲，尊重教師的意見。 全社會都要為教師成長創(chuàng)造良好條件。 同志們，教育事業(yè)是為中華民族偉大復(fù)興打基礎(chǔ)的事業(yè)，百年大計(jì)，來不得半點(diǎn)松懈；教師是一個偉大的職業(yè)，肩負(fù)著民族的未來。 第三篇：在慶祝教師節(jié)大會上的講話稿 同志們： 今天，廣西教育廳在這里隆重舉辦全國師德論壇廣西分論壇，熱烈慶祝第二十個教師節(jié)，深入探討師德建設(shè)的理論、方法和途徑，這是我區(qū)教育系統(tǒng)的一件大喜事。 教師節(jié)設(shè)立以來，教師隊(duì)伍建設(shè)取得了長足進(jìn)步，教師的社會地位和經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生了翻天覆地的變化。到 2021 年底，小學(xué)、初中和高中專任教師學(xué)歷合格率分別比 1985 年提高了 %、 %和%；普通高校和成人高校教師中，具有博士學(xué)位者 503 人，占專任教師的 %。 據(jù)統(tǒng)計(jì)， 20年來，我區(qū)共評選 6 批 746 名中小學(xué)特級教師，涌現(xiàn)了全國模范教師75 名，全國優(yōu)秀教師 1100 名，全國教育系統(tǒng)勞動模范 129 名，全國優(yōu)秀教育工作者 147 名，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者 8 名，自治區(qū)優(yōu)秀教師 922 名，自治區(qū)先進(jìn)教育工作者 410 名，自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者 262名。在這批中堅(jiān)力量的帶動下，全區(qū)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)取得了良好成績，贏得了廣泛的社會贊譽(yù)，尊師重教蔚然成風(fēng)。 在社會地位和經(jīng)濟(jì)地位提升的同時，人們對教師職業(yè)道德和職業(yè)技能的同步提高提出了更高的要求。教師應(yīng)當(dāng)是和律師、醫(yī)生一樣，是一個專業(yè)，需要經(jīng)過專門的培養(yǎng)和訓(xùn)練，具有不可替代的職業(yè)道德和專業(yè)技能。 其次，我區(qū)教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性失衡 。 第三，全區(qū)農(nóng)村普遍存在合格教師短缺，教師待遇偏低等問題。 教師不僅面臨挑戰(zhàn)，而且還要適應(yīng)新的形勢要求，教師發(fā)展顯得十分緊迫。要實(shí) 現(xiàn)我區(qū)富民興桂新跨越，建設(shè)現(xiàn)代國民教育體系，發(fā)展高等和高中階段教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，從數(shù)量和質(zhì)量上對教師提出了前所未有的高要求。首先，我代表縣委、縣政府向在座的各位，并通過你們向全體教育工作者、離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！下面，我講三點(diǎn)意見。近年來，縣委、縣政府秉持“經(jīng)濟(jì)