【正文】 花開(kāi)花落 —— 我一樣會(huì)珍惜 課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。 寫(xiě)一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一 顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。 七、活動(dòng)意義 (后記 ) 這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。 在此，我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。試試吧，生活不會(huì)欺騙你 ! 感恩主題活動(dòng)方案 3 一、活動(dòng)主題 美食美刻，感恩一路有你 ! 二、活動(dòng)時(shí)間 20 年 11 月日 —— 11 月日 三、活動(dòng)氛圍 ，在正門(mén)外擺放大型火雞形象，并在門(mén)外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你 !”的主題橫幅。 。 四、活動(dòng) 內(nèi)容 活動(dòng)一 感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容： 開(kāi)胃酒 ?；痣u色拉 。主食 (烤火雞配南瓜派 )。會(huì)員既可享受 9 折優(yōu)惠又可累積積分。 通過(guò)感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動(dòng)氣氛，喚醒消費(fèi)欲 。 生日為 11 月 25 日 (感恩節(jié) )的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。凡辦會(huì)員卡滿(mǎn) 2 年以上的年人可享受每位 99 元的“感恩優(yōu)惠套餐” (僅限 100 人 )，額滿(mǎn)為止。 玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。游戲時(shí)。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完 誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。 活動(dòng)四 “感恩節(jié)”特價(jià)酬賓 消費(fèi)量排名 20%客戶(hù)，活動(dòng)期間上門(mén)回訪(fǎng)，征詢(xún)意見(jiàn)，贈(zèng)送有價(jià)值禮品。 活動(dòng)期間入住 2 天以上者，贈(zèng)送 SPA 水療一張 ?；顒?dòng)五感恩辦理有禮 活動(dòng)期間辦理會(huì)員即可贈(zèng)送精美禮品。 在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑本人身份證扣除 300 積分兌換一張新的會(huì)員卡。 舉動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)是想真正能讓客人感覺(jué)到餐飲酒店周周有活動(dòng)、月月有更新的一種動(dòng)態(tài)。 感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋(píng)果或南瓜掏空，中間放滿(mǎn)去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。 感恩節(jié)宴會(huì)后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比賽一開(kāi)始，他們先穿針線(xiàn)，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)， 3 分鐘一到 。至于串得最慢的人，大家還 開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。 培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。 愛(ài)心卡、彩筆。 我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么 ?怎么說(shuō)的 ?他們的心情會(huì)怎樣 ? 師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽還有小伙伴呢 ? 幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。 (二 )、傾聽(tīng)書(shū)信，爸爸媽媽對(duì)小朋 友的愛(ài)。 師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。 (三 )、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。 活動(dòng)延伸： 把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽?zhuān)I(xiàn)給小伙伴。 課后評(píng)析： 通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。在一年一度的感恩節(jié)來(lái)臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I(xiàn)一份禮物，讓老師在一個(gè)干凈而又舒適的環(huán)境下工作。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20 年月日中午 12： 2021： 10 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)院行政樓所有辦公室 五、活動(dòng)主辦組織： 大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì) 六、活動(dòng)承辦組織： 大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門(mén) 七、活動(dòng)參加人員： 院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)所有人員 八、活動(dòng)內(nèi)容 所有參加活動(dòng)的人員月日中午 12： 20 在行食堂前集合在各部門(mén)負(fù)責(zé)人出簽到。 13： 10 活動(dòng)結(jié)束。 第二篇：“感恩墻”主題教育活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)名稱(chēng)：“感恩墻”主題教育活動(dòng) 活動(dòng)引言：大學(xué)時(shí)光是人生最美好的一段年華，它寄托了莘莘學(xué)子的光榮與夢(mèng)想，浸透了莘莘學(xué)子的汗水與激情，孕育了莘莘學(xué)子的風(fēng)華與成功。大連交通大學(xué)在五十多年的辦學(xué)歷程中形成的這種薪火相傳、歷久彌新的精神力量，鼓舞和激勵(lì)著每一個(gè)大連交大人明德求索，鍥而不舍，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌。將捐款100 元及以上者的姓名制作陶磚（標(biāo)準(zhǔn)為 60*160mm）永久鑲嵌在“感恩墻”上。 責(zé)任單位：黨委宣傳部 工作時(shí)間： 4 月 1 日 — 4 月 20 日 （二）設(shè)計(jì)制作 工作任務(wù)：根據(jù)“感恩墻”的功能定位，組織人力提出墻體外觀(guān)設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)方案經(jīng)學(xué)校討論通過(guò)后交由施工單位制作。捐款全部納入校“思源基金”。 感恩主題活動(dòng)方案 1 一、主題：心存感恩、快樂(lè)成長(zhǎng) 主題曲：《感恩的心》 二、背景及意義： 中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。 三、組織工作： 成立常莊完全小學(xué)校園感恩節(jié)活動(dòng)組委 會(huì) 主任：杜善坤 副主任：栗光峰、孫文升 成員：劉來(lái)法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌 四、活動(dòng)時(shí)間： 20 年 11 月 26日 —— 12月 26 日 五、活動(dòng)內(nèi)容 (十個(gè)“一”系列活動(dòng) ) 發(fā)起倡議 (利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生 ) 一次主題班會(huì) 時(shí)間： 11 月中旬。 或討論或演講或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。 (11 月27 日最后一節(jié)課 ) 一次主題黑板報(bào) (全校性活動(dòng) ) 感恩節(jié)前夕，以班級(jí)為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。 (12 月日舉行班級(jí)手語(yǔ)比賽 ) 一封信 (全校性 ) 每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫(xiě)一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。 ) 一枚感恩節(jié)卡片。 (征集時(shí)間： 12月 26 日 ) 為父母洗一次腳活動(dòng)。 (12 月下旬考查 ) 一次感恩自然的環(huán)保教育 環(huán)境是我們賴(lài)于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。 (要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者， 12 月 1 日 ) 一次感恩故事會(huì)活動(dòng) (全校性活動(dòng) ) 每位同學(xué)針對(duì)自己的感恩經(jīng)歷寫(xiě)一篇親 情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會(huì)活動(dòng)， (在 12 月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。評(píng)選材料由班主任于 12 月中旬前交至大隊(duì)部，評(píng)委另定。 凳子和課桌每天陪伴著我們，見(jiàn)證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè)，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧 !(高年級(jí)可以幫助低年級(jí)，以此感恩自己低年級(jí)的老師，每周的星期二、四 ) 一次以班級(jí)為單位家?；?dòng)活動(dòng)。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 (截止 12 月 20 日完成，并形成匯報(bào)材料 ) 六、總結(jié)與表彰 舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會(huì)暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)大會(huì)。 七、要求 各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。 活動(dòng)結(jié)束，各班要及時(shí)做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng) ? 一、活動(dòng)緣起 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他 們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。 五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 打印宣傳資料，評(píng)分表等。 學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。 《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位 (教師和學(xué)生 )。 六、活動(dòng)過(guò)程 在 11 月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。 讀一篇《感恩的心》故事。她和媽媽相依為命。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她以為媽媽太累，睡著了。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上 !小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了 !她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。媽媽的眼睛為什么不閉上呢 ?她是因?yàn)椴环判乃龁??她突然明白了自己該怎樣做。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇 到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。 我來(lái)自偶然，象一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方，我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài) 我還有多少淚 讓蒼天知道 —— 我不認(rèn)輸 感恩的心，感謝有你 伴我一生 —— 讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落 —— 我一樣會(huì)珍惜 課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。 寫(xiě)一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一 顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。 七、活動(dòng)意義 (后記 ) 這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。 在此，我們