【正文】 的教學環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系。并及時把研究的成果運用于實際工作中。致家長的一封信，定期召開家長會，隨時家訪等，做到經(jīng)?；ハ鄿贤ā＜议L在關(guān)心子女的生理健康的同時，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。 八、對學生做好因材施教，及時做好個別輔導 個別輔導是我班開展心理健康教育的一個主要方法。班主任依據(jù)積極心理輔導的原則，為學生熱忱提供心理支持和心理幫助，對有心理困擾的學生， 給予科學有效的心理輔導。心理輔導重在育心，提高人的心理素質(zhì)。它既是健康教育的出發(fā)點，又是健康教育的歸宿。 心理健康工作總結(jié) 3 為響應(yīng)學校關(guān)于加強大學生心理健康教育的號召，自我校心理危機干預(yù)四級網(wǎng)絡(luò)建立以來，在學校心理健康教育中心的指導下，在 全院學生的廣泛參與下，傳播學院結(jié)合學生實際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強了心理健康教育的實效性，有助于學生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，對營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。現(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、在配合學校心理健康教育中心的工作。 在我校首屆心理健康節(jié)中，我們和管理與經(jīng)濟學院共同承辦了“心隨影動”優(yōu)秀心理影片展 播活動。放映前，我院心里協(xié)會廣播電視編導專業(yè)的學生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵，引導同學們從心理角度欣賞影片。 建立心理檔案，做好個案咨詢 在學校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導下，認真做好級新生的心理健康檔案建立工作。對于心理問題嚴重的學生，及時反饋給該生 輔導員，并通過于輔導員老師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所在，有針對性地做好個案咨詢工作，并關(guān)注該生在學校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。主要通過以下工作具體實施： 依托組建心理社團，倡導自我服務(wù) 6 月，為激發(fā)學生積極關(guān)注心理健康，學院在心理輔導員老師指導下成立了心理協(xié)會。協(xié)會的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護航員及對心理知識感興趣的同學。協(xié)會自成立以來，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地展開。協(xié)會還通過“心理活 動月”等特色活動，加大心理健康教育的宣傳力度，提高同學們對心理健康的關(guān)注程度。 抓好骨干培訓，夯實工作基礎(chǔ) 學院的心理工作主要通過心理委員和心靈護航員開展和落實，他們是學院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事關(guān)整個學院心理工作。培訓中，學院心理輔導員老師介紹我校心理危機干預(yù)的四級預(yù)防體系及心理委員的職責定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學合理地預(yù)防與解決大學生常見心理問題 ，擴展心理委員的心理知識，指導心理委員開展工作的方法及強調(diào)保密等工作原則。一名心理委員參加培訓后說：“作為一名心理委員，很高興能接受到專業(yè)的培訓，這無論是對個人心理素質(zhì)的提高，還是對班級心理工作的開展，都是一件很有益的事?！? 注重教育實效，豐富活動載體 學院每學期通過征集問題、張貼海報、主題班會等形式分階段進行心理知識普及?；顒拥玫搅舜蠹业姆e極響應(yīng)。協(xié)會通過向心理輔導員老師反映、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決方案，并及時將得到的信息反饋給大家。 打造特色活動，濃厚心理氛圍 學院從 11 月到 12 月上旬組織了“心理活動月”特色活動，活動月期間開展的各類活動面向全院同學，得到了同學們的積極參與?！靶碾S影動”每周一期，共放映了《美麗心靈》等四部電影，引導同學們從心理學角度觀賞影片，引發(fā)對人生的思考，并組織同學們撰寫觀后感。在 游戲之后，有同學說通過心理游戲不僅能加深同學之間的相互了解，而且能在開心與放松的同時學到很多的心理知識?！翱鞓废蚯皼_”活動分為室內(nèi)和室外兩部分：室外活動在校園中進行，依靠團隊成員的團結(jié)協(xié)作來完成探路、尋寶等任務(wù)，并依據(jù)所用時間確定參加室內(nèi)活動的隊伍。心理活動月歷時近四十天，活動形式多樣，參與同學多，受到同學們的廣泛歡迎。對于干預(yù)后效果不明顯者，則由心理輔導員直接進行心理咨詢。咨詢后效果良好。通過初級心理咨詢師的培訓，增加了心理輔導員對于心理學的基本理論和基本方法的了解，對于開展心理健康教育工作起到很好的指導作用。希望心理健康中心領(lǐng)導為心理輔導員開設(shè)咨詢和技巧輔導及推薦書目等參考資料。為總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，更好地開展明年的工作，特寫此總結(jié)與計劃。夏令營以團體心理輔導及心理拓展訓練等為形式，融入生命教育、心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，幫助學生認識生命的獨特性，學習珍惜和熱愛生命并創(chuàng)造生命獨有價值。學員們通過活動加深了自我認知，樹立了生命信念 ，提高了自信，增強了與人合作的意識和能力，活動收到了很好的教育效果和社會效應(yīng)。開展了現(xiàn)場咨詢、版面宣傳和心理健康知識傳單免費發(fā)放等活動，幫助市民更科學地認識心理咨詢的同時，也擴大中心的知名度。明確了心理輔導室建設(shè)的有關(guān)要求，介紹了臺灣生活素質(zhì)教育課程的一般理念和操作技巧，為學校科學規(guī)范建設(shè)心理輔導室并開 展心理健康活動課提供了及時而有益的幫助。 完成了城區(qū)中小學心理健康教師成長沙龍的個人資料收集工作。先后為城區(qū)職高、英雄街小學、惠豐小學、淮海小學、站前路小學、華豐路小學等六所學校送去七場教師及家長心理 健康知識講座。 自覺開展理論學習，堅持提升業(yè)務(wù)能力。 繼續(xù)完善了咨詢部檔案并做對外宣傳報道。為此，以后還需要更主動深入學校，這樣才能確切了解他們的需要，也才能 發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，為做好輔導積累第一手資料。 在擴大心理與教育咨詢部的知名度方面還需要堅持不懈地努力。 三、工作計劃 (一 )完成咨詢部本職工作，擴大咨詢部社會影響。 繼續(xù)搞好學生心智成長主題冬夏令營活動，為廣大中小學生提供有益的輔導。申請省級十二五科研課題，并發(fā)展有積極性和有能力的學校和老師加入，嘗試走出一條邊學邊研，以研促教的可持續(xù)發(fā)展的心理健康教育之路。 完成咨詢部室軟硬件建設(shè)。 加強業(yè)務(wù)學習和交流，堅持不懈地提升自己的理論水平和實踐能力。 在教育局的領(lǐng)導下，建設(shè)好中小學心理健康教師成長沙龍。爭取在五年之內(nèi)，幫助我區(qū)心理老師有理念、會技術(shù)、能研究，在所在學校生動、活潑、有效、多渠道、多形式、獨立地開展心理健康教育工作。并在實踐的基礎(chǔ)上編制適合我區(qū)學校應(yīng)用的《生活素質(zhì)教育》教師用書與學生用 書。選擇有興趣、有潛力的重點學校重點輔導。 時機成熟時，組織開展一些心理健康教育成果展示的活動，如優(yōu)秀咨詢手記征集、心理活動課設(shè)計評選、繪本故事朗讀大賽、“我畫我心”繪本故事創(chuàng)作評比、心理健康節(jié)主題宣傳等，推進各校心理健康教育工作主動、積極、有效發(fā)展。 11 月 12 日，我協(xié)會宣傳部出版了電影《驚天動地》展播海報，《驚天動地》是一部關(guān)于汶川地震的最新電影。這次電影 的展播不僅豐富了同學們的校園文化，而且提高了心協(xié)會員們的積極性，同時培養(yǎng)了會員們的不畏艱難、勇往直前的奮斗精神。晚上 8 時，我協(xié)會、青年志愿者協(xié)會和右醫(yī) vpa 協(xié)會在 1408 成功開展了艾滋病知識宣傳培訓。 11 月 30 日，我協(xié)會宣傳部展出了預(yù)防艾滋病的宣傳海報。 11 月 30日下午 6 點，我協(xié)會在 1201 教室召開全體會干的會議。同時強調(diào) 12 月 1 日關(guān)于預(yù)防艾滋病宣傳活動的相關(guān)內(nèi)容，并計劃近期請心協(xié)的指導老師為心協(xié)會干開展一次心理健康的講座。 十一月份，各實習會干在老會干的帶領(lǐng)和指導下開展各項活動并出色地完成活動。所以學校在加強專業(yè)心理教師、班主任隊伍建設(shè)的同時，也要對學校其他教師進行培訓。 開展好面對學生和教工的心理測量及人格分析工作。 針對學生中存在的普遍性問題，及時地組織開展好團體訓練和集體心理矯治，防止其發(fā)展和蔓延。 堅持講 好心理健康教育課，努力使內(nèi)容貼近學生的思想和心理實際、注重實效，同時針對學生突出的心理問題開設(shè)好心理健康專題講座，保證全年不少于 5 個。 針對學生的心理成長需要，在繼續(xù)定期編發(fā)“學生心理自助材料”的同時編好“心理健康輔導資料”等系列材料，爭取在年內(nèi)把《高學生心理信箱》、《高中學生心理健康案例解析》、《專家談心理健康》等 3 種“心理健康輔導資料”編寫完畢并放到學生手里。 建立學生心理健康檔案并認真做好。 心理健康工作總結(jié) 2 光陰似箭，時光如梭，接下來的半年時間轉(zhuǎn)眼過去。 現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、下寢走訪新生 活動從新生軍訓開始，持續(xù)三天。 二、納新工作 __年 9 月 20日至 9 月 28 日，我們舉行了為期一周的納新工作。在此期間，大家都兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)一心，成功的完成了本次納新工作。 三、班級團體輔導 為幫助新生盡快相互認識，建立班級的信任和友誼，在曾老師、林老師的分配下，展開 __年全院新生團體輔導 工作。當然，活動中也存在著不足。 四、戶外心理素質(zhì)拓展 團體輔導的有序進行，得到了廣大師生的一致好評。此次拓展相比之前的輔導，由班級到院級組織，由室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外，整個過程似游戲的形式進行，大大提升了自身的組織，及團隊的實力，為今后大型活動的開展，打下堅實基礎(chǔ)。本次活動極大地提升了大一伙伴的積極性、組織能力。 六、輔導團與各系心理健康部的聯(lián)誼 活動達到了預(yù)期的和各系心理健康部伙伴們的認知、交流目的，為輔導團日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。 八、公文培訓 在輔導團內(nèi)部，由大二帶領(lǐng)，定期進行團內(nèi)學習小課堂，豐富了伙伴們的課余生活，拓展了他們的知識面，有效地提高了自身的寫作能力及工作效率。 以上就是院心理輔導團本下半年工作總結(jié)。 舉行全體會員大會，內(nèi)容包括選舉新一屆的協(xié)會副會長以及秘書長等、廣泛聽取大家的意見進一步完善和修改原有的協(xié)會章程并制定學期工作計劃。 二、本學期活動開展 (1)心理健康教育活動 4 月，籌備心理學期刊，主要為心理學以及心理健康教育相關(guān)文章的收集。精彩的影片激起了到場同學對于心理咨詢的極大興趣，影片過后大家展開了熱烈的討論?；顒臃智捌诓邉?、現(xiàn)場實施和后期宣傳三部分，已通過進行了宣傳。 5 月底至 6 月初，作為本院學生心理互助組織，參與學院關(guān)于“武漢大學學生工作特色基地之心理健康教育基地”的申報工作 。 5 月，組織和鼓勵各班同學參與校心理衛(wèi)生協(xié)會組織的“心理健康教育之星”風采大賽。 6 月 8 日晚 7:30，在哲學學院南樓 113 教師，組織了大家同來自美國心理治療專家 的 博士進行了一次有關(guān)心理治療的小型沙龍。這位來自大洋彼岸的老太 太用豐富的學術(shù)知識和風趣幽默的語言贏得了在場同學的尊敬 。 (2)心理學系列講座 (此部分活動主要是結(jié)合了學院心理學系的優(yōu)勢，通過邀請國內(nèi)外知名專家，給大家作了多場心理學專業(yè)以及心理健康的講座和報告，是我們協(xié)會的特色活動之一。 5 月 18 日上午 9： 00，美國密執(zhí)安大河谷州立大學心理學教授徐曉娟博士在哲學學院報告廳作了題為“記憶心理學研究”的報告。歷史學院資深教授馮天瑜、社會學系羅教講教授、文學院昌切教授、新聞學院單波教授、哲學學院郭齊勇教授和鐘年教授分別結(jié)合自身的學科作了精彩的跨學科報告。 心理健康工作總結(jié) 4 本學期，我校以《蘇州市中小學推進心理健康教育實施意見》的文件精神為指導，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，面