【正文】 歷。里面篇篇都是她經(jīng)歷或感悟的，就在我們的生活中找到的是本質(zhì)的美。可我發(fā)現(xiàn)我錯了，那是畢淑敏與她母親的尋故記。那是她出生的故里，她們所尋的不只是新疆巴巖岱不長憂郁眼睛的伊犁楊，更是她母親懷她時住的俄式建筑，漆黑夜里如同鬼魅一般的榆樹。我心中有什么觸動了。 我心靈由此深深觸動了，畢淑敏的寫作風格是很實際的，現(xiàn)實的就像一面鏡子，我讀著讀著，總覺得它像在我身邊發(fā)生似的，最后便歸咎于鏡花水月的幻覺了 。就是日常生活，平凡的 .再也不能平凡中的哲理與普通人的心理。 小學學作文 600 字篇 8 燕子在我的窗前停下，看著它小巧可愛的摸樣，我心中充滿了歡喜。 站在小河邊，我聽見了王安石的吟唱：春風又綠江南岸。而小草則是春天里最有發(fā)言權的。在春風里，小草舞動著嫩綠的小手，漾起了層層漣漪，好似一泓碧波，它們踢了幾下球，唱了幾首歌，跳了幾支舞。柳樹是春天最豐富的廣告。一眨眼的工夫，嫩芽早已變成了那細長的柳葉，像春天的眉毛，像大地的秀發(fā)，像天上的月亮。柳條在呼喚，它與大地在交談，與小溪在溝通，與春風在接觸。 在春風的懷抱里，我感受到了春的細膩，春的柔美，春的芬芳。我聽到了：等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。 站在春雨里，我聽到了杜甫的吟誦：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。的聲音，構成了一支優(yōu)美的交響曲，我從中聽到了春雨的 幾分靦睓，幾分羞澀，幾分嬌小可愛。而春筍則像接到了一道圣旨似的，整裝待發(fā)。燕子帶著春的氣息，春的消息，在天空中飛翔、舞動。 聽聽春的聲音，我聽到了春的無限魅力，正如一個羞澀的女孩走入花樣年華，它擺動著羅裙，向我走來。 小學學作文 600 字篇 9 生活中 ，我們勢必會遇到種種坎坷、波折。早就聽旁人說過：“生活不相信眼淚。但是當女兒在六年級暑假的時候，卻接到了爸爸要回來的消息，當時女兒非常開心，因為爸爸回來后又可以陪女兒了，但是女兒卻從未想過，爸爸這次回來是病了。于是，回到家后，媽媽告訴女兒：“爸爸得了白血病！”女兒當時蒙了，整個人呆呆地坐在那兒，一動也不動，但她仿佛也看到了媽媽眼中的辛酸與無奈。你以后也一定要更懂事，知道嗎？你是媽媽唯一的精神支柱??”媽媽哽咽了，女兒似乎也懂了。是的，風雨過后總會有彩虹，我們要相信自己，未來是屬于我們的，無論現(xiàn)在多艱難，我們都要堅強，相信自己能行，相信自己最棒，朝著未來去奮斗，去努力 ！ 小學學作文 600 字篇 10 我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學我就遐想起了我的初中生活。同學們怎么都這么早？原來我們班商定，為了讓老師省心，我們每天都早來 10 分鐘讀書。 上課了，從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗的女老師 —— 我們的班主任，雖然她的著裝是那么的無華，雖然她的著妝是那么的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì)，反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華?！罢埻瑢W們打開課本第 134 頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔著教，我要強調(diào)一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂。 老師開始在黑板上寫板書了。 老師開始講課了。它們飄到了心靈，吹開了道德 的花朵；它們飄進了大腦，澆灌了知識的樹林。教室里沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。 “??！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣了。有一次雷鋒坐火車的時候，他看見火車上很擁擠，就把座位讓給了一位老奶奶。后來，換車的時候，雷鋒先把人們送下去，然后自己才走下火車。哦，原來是一位中年婦女把車票弄丟了。雷鋒連忙上前問：“大嫂，您要去什么地方？”中年婦女說：“ 我要去撫順。然后，雷鋒就把票給了中年婦女。雷鋒對中年婦女說：“我是解放軍，家住在中國?！闭f完，就扶那位大嫂及小孩上了車，自己就走了。讀完這個雷鋒樂于助人的故事后，我心里覺得非常對不起那位老奶奶。 第三篇：學游泳 (600 字 )作文 精選作文 :學游泳 (600 字 )作文 2021 年的夏天的暑假里，因為媽媽和爸爸要的我去鲅魚圈，所以我要學游泳但我怎么學也學不會當我打算放棄的時候教練對我說 教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運動，然后再下水。教練讓我們和旁邊的同學手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。 過了一會兒，教練教我們練習憋氣和浮。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發(fā)現(xiàn)了問題，原來是我肩膀不夠放松，后來，我按照教練的方法又嘗試練習了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學習往外漂，慢慢地這個本領也輕松搞 定。 接下來的幾天，我們又學習了蹬腳、換氣、劃手。隨著教練的口號收翻蹬夾 amp。同學們手扶著泳池邊緣，隨著口號的節(jié)奏聲練習著，不一會兒，我就學會了。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。換氣學好后，我們練習劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽使喚亂劃著，腳也跟著不聽話亂蹬，不過，我不 氣餒，找在水里的感覺，繼續(xù)練習著，經(jīng)過不懈地努力，我終于掌握了一系列動作要領，學會了游泳。一年級 :李興澤 篇一：學游泳作文 這個暑假真快樂 (無聊、難忘、充實 )暑假有哪些值得寫的題材 : 參加活動： (旅游、游泳、參加夏令營、踢球、摘葡萄、參加考級 ) 學會了一項技能（溜冰、玩游龍板、騎車、自制冰激凌 ??） 生活樂趣（上網(wǎng)、讀書、和父母跑步） 怎樣把自己的親身體驗寫清楚： 有序：活動的先后順序；游記：地點的變換、或概括映像（總分段） 有重點：學會的過程（要領、動作、克服困難的心理）；最有特色的地方 設計好開頭和結尾 :我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的?如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽回旋，時而直插云霄，時而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面?? 7 月份，已是深夏，學校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，“我鍛煉，我快樂” 正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業(yè)，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好！ 學游泳 暑假到了，天氣酷熱難受，呆在家里又太無聊了，該學點什么呢？對！學游泳，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過把癮，還可以鍛煉鍛煉身體！嘻嘻！一舉三得。會游的像一條條穿梭的柳條魚，一會兒游自由式，一會兒游蛙式，好不自在。嗬，水好涼呀，一下水渾身的暑氣頓時煙消云散；水好清呀，在水中還能照見自己的影子 ......爸爸下了水，開始教我學游泳，先教我潛水：深呼吸、把頭漫入水內(nèi)。人俯臥水面，兩臂在胸前劃水，兩腿一屈一伸蹬水，似青蛙游水?！卑职窒仁痉读艘槐悖菏謩潯⒛_踢、身體放平、前進、再換氣。我深吸一口氣，凝神定氣之后，猛地扎入水中，手與腳立即“撲哧撲哧”地打起了水，身體竟不由自主地浮上水面。這下，我有點想打退堂鼓了。 篇二：小學作文：暑假學游泳 暑假學游泳 暑假剛開始，媽媽就說要讓我去學游泳，我覺得既緊張又興奮。一到那里，只見游泳池里的小朋友們像魚兒一樣在不遠處露出一個個水淋淋得小腦袋，滿池子都是歡聲笑語。”我照他 *的樣子，深深地吸了口氣，捏住鼻子，閉上嘴巴，鼓起腮幫子，把頭埋進了水里。 接著，媽媽又教我手上和腿上動作。頓時我腳下濺起一朵朵雪白的小浪花。這樣反復練習了多次。我們來讓自己趴著浮起來吧 !”“恩，好，我先來試 !你要撐著我哦 !”我大聲說。忽然，媽媽松開了手，我緊張起來。媽媽告訴我：“不要緊張嘛，放松了自然就會浮起來 !” 經(jīng)過我的反復練習，我終于可以浮上水面。 篇三：學游泳作文蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳四種泳姿 學習游泳的先后順序：蛙泳 —— 自由泳 —— 仰泳 —— 蝶泳。教練說：“去換泳褲去”，我換完就到淺水區(qū)，我先跳下水，教練也跳下水，他先教我蛙泳腿的動作，教練先給作了個示范，我在模仿教練的動作，收、翻、蹬、夾。我照 做了，練了好一會，才把腿的動作掌握好。 今年暑假我鼓起勇氣報了個游泳訓練班，其實去年也報過，但喝了幾口游泳池的水后就放棄了。 前兩天我學的是打腿，自由泳的打腿非常簡單，只要不停地拍水就行了，一開始我不是很能控制，不過在教練的教導下，我能夠用標準姿勢打腿了；接下去的兩天是學手的姿勢，原來是一圈一圈地轉(zhuǎn)，就像螺旋槳一樣，這個動作我沒兩下就學會了；最后兩天是學換氣，這個換氣不同于其它泳姿，它換氣是朝兩邊換的，其它泳姿都是朝正面的，一只手伸到前面后，腦袋靠上去就行了。一開始我控制不好手腳，要么手動了腳沒動，要么腳動了手沒動，要么呼吸時又 嗆去了?? 現(xiàn)在對于自由泳，我已經(jīng)能夠輕松、標準地游了