【正文】 網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙、不私自下河、湖、塘游泳，不罵人和打架斗毆、未經(jīng)家長允許不到同學(xué)或親戚家玩耍、在校內(nèi)外不亂丟果皮紙屑）來落 到實(shí)處。自開學(xué)以來，我們學(xué)校制定了多項(xiàng)措施狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，如合理安排教室公地清潔、嚴(yán)格開展衛(wèi)生檢查、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗等形式抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也得到了較大改善。在活動(dòng)中，學(xué)校通過國旗下講話、櫥窗張貼衛(wèi)生知識(shí)、張掛橫幅等多形式營造出濃厚的氛圍。相信通過我們的努力，一定能夠打造更美麗、整潔、文明的育人環(huán)境。然而，我不會(huì)沾沾自喜，我清楚的認(rèn)識(shí)到：安全工作，責(zé)任重于泰山。繼續(xù)為學(xué)校師生營造一個(gè)良好的育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。 認(rèn)真學(xué)習(xí)反腐倡廉的文件精神，進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，做好廉潔 自律工作。耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得起誘惑。認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，信守廉政承諾，保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，著力提升自我修養(yǎng)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)把為師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)，作為自己的行動(dòng)指南。 四、工作中存在的問題： 一年來，我雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作開拓意識(shí)不強(qiáng)；看問題，始終感覺自己站的角度不高、視野不夠開闊；對(duì)現(xiàn)實(shí)的問題缺乏敏銳的洞察力，處理問題的方法和措施有待進(jìn)一 步提高；工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致。朱熹說：“無一事而不學(xué)，無一處而不學(xué)，成功之路也。學(xué)習(xí)的另一種境界是修身，要學(xué)會(huì)自我管理。 錘煉性格，美國學(xué)者薩穆爾說：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。 改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，力求工作效率的提高。 堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。每個(gè)組的授課成員將會(huì)減少，一般一個(gè)人即可，最多兩人。 展望未來，任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，與大家團(tuán)結(jié)一心，甘苦與共，譜寫學(xué)昌門小學(xué)發(fā)展的新篇章。 6現(xiàn)又在中央廣播電視大學(xué)修讀漢語言文學(xué)本科，將于今年下半年畢業(yè)。 二、主要工作及開展情況 （一）、努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì) 學(xué)校安全工作，事關(guān)全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個(gè)平安和諧社會(huì)構(gòu)建。于是我努力加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門下發(fā)的安全類文件、安全知識(shí)讀本。 （二）、找準(zhǔn)自身位置，明確工作職責(zé)，理清工作關(guān)系 根據(jù)學(xué)校的分工，我負(fù)責(zé)分管學(xué)校的安全、德育、衛(wèi)生工作。鑒于此，在工作中，我積極執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長、行政會(huì)議做出的決定和決議，將所交辦工作通過認(rèn)真分析、思索后，分解到學(xué)校各處、室，各班主任，各教師具體執(zhí)行；努力、認(rèn)真聽取各處、室、各班主任、教師們的意見和建議，通過分析、整理，思考出具體的應(yīng)對(duì)思路，及時(shí)給校長匯報(bào)并提出參考意見。 學(xué)校安全工作是一個(gè)龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉學(xué)校方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、學(xué)校財(cái)物安全、疾病預(yù)防與控制、避災(zāi)避險(xiǎn)、防止自然災(zāi)害、禁賭禁毒 防邪教、防管制刀具進(jìn)校園、防打架斗毆、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、法制安全教育、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工子女等各個(gè)方面的工作，?？總€(gè)人、兩人、三人或幾個(gè)人是無法搞好的。增強(qiáng)了學(xué)校安全工作師生全員參與的意識(shí)；牢固樹立了安全工作人人有責(zé)的思想。在學(xué)校安全工作中，我努力團(tuán)結(jié)好所有教職工，經(jīng)常傾聽他們的呼聲，積極和各處室負(fù)責(zé)人商議日常工作，時(shí)常和主要領(lǐng)導(dǎo)溝通。迄今為止，我校未發(fā)生過一起因工作疏忽或失誤導(dǎo)致的較大校園安全事故。 1． 及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議、文件精神 我們做到及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全文件、安全會(huì)議精神，工作及時(shí)布署。特殊情況下，利用校園廣播和短信平臺(tái)安排布置相關(guān)工作。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛(wèi)和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報(bào)告與應(yīng)急處理制度，教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施安全管理制度，危險(xiǎn)建筑物報(bào)告與應(yīng)急處理制度，食 品、飲用水、實(shí)驗(yàn)室物品管理制度，衛(wèi)生防疫和重大傳染病的防治、應(yīng)急處理制度，交通安全管理制度，校外活動(dòng)審批制度，安全工作獎(jiǎng)懲制度，學(xué)生安全注意事項(xiàng)等。制定《學(xué)昌門小學(xué)學(xué)生 安全公約》下發(fā)到各班，要求班主任每星期組織宣傳學(xué)習(xí)，學(xué)校和班主任、家長、學(xué)生簽訂四位一體的安全責(zé)任書。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全與傳染病的預(yù)防教育， 學(xué)校成立了“食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，積極與衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行工作聯(lián)系，爭(zhēng)取衛(wèi)生防疫部門的關(guān)心支持和工作指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種傳染病的宣傳和預(yù)防，積極協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好地方病的宣傳預(yù)防和學(xué)生乙肝疫苗接種的宣傳和具體實(shí)施工作。 加強(qiáng)禁毒防邪教、森林防火宣傳教育，努力做好“禁毒教育十個(gè)一工程” (即： 邀請(qǐng)法制副校長來校上一堂禁毒知識(shí)法制教育課； 印發(fā)一期禁毒教育宣傳?？? 召開一次毒品預(yù)防教育主題班會(huì)； 看一場(chǎng)禁毒錄像、電影或 vcd； 寫一篇對(duì)毒品危害性認(rèn)識(shí)心得體會(huì)文章； 讀一本禁毒教育書刊； 看一次禁毒圖片展； 出一期毒品預(yù)防教育板報(bào)； 舉行一次拒毒宣誓簽名儀式； 凈化一次學(xué)校周邊環(huán)境。 寫一篇森林防火作文。 寫一幅森林防火標(biāo)語。）工程教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創(chuàng)建無毒校園，做好示范窗口。 聯(lián)合校警 、校園保安，每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，收繳學(xué)生的各種管制刀具和不健康的書刊雜志，協(xié)助合川區(qū)公安局做好“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動(dòng)。 認(rèn)真做好每年的“合川區(qū)體彩杯暨后備人才選拔賽”及“合川區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”的訓(xùn)練階段和比賽階段的安全保衛(wèi)和帶隊(duì)工作，確保順利、平安地完成比賽，這項(xiàng)工作說起來簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)單的 幾個(gè)字，但真正開展起來卻要花費(fèi)大量的時(shí)間、人力和財(cái)力，是所有安全工作人員和體育教師共同完成的，既為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，又在教管中心考核中為學(xué)校爭(zhēng)取到加分。主要貫徹以“天天好習(xí)慣”為主線，分別以做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳）；爭(zhēng)當(dāng)“五好”（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）教育活動(dòng)；重點(diǎn)抓了學(xué)生文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育；課間活動(dòng)“四不”教育（不追跑、不打鬧、不擁擠、不攀 爬欄桿扶手）；學(xué)生生活“十不做”教育（不在放學(xué)路上逗留，不購買“三無食品”和過期變質(zhì)食品，不損壞公共設(shè)施，不帶火種和管制刀具進(jìn)校園，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙、不私自下河、湖、塘游泳，不罵人和打架斗毆、未經(jīng)家長允許不到同學(xué)或親戚家玩耍、在校內(nèi)外不亂丟果皮紙屑）來落到實(shí)處。自開學(xué)以來，我們學(xué)校制定了多項(xiàng)措施狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，如合理安排教室公地清潔、嚴(yán)格開展衛(wèi)生檢查、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗等形式抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi) 生也得到了較大改善。在活動(dòng)中，學(xué)校通過國旗下講話、櫥窗張貼衛(wèi)生知識(shí)、張掛橫幅等多形式營造出濃厚的氛圍。相信通過我們的努力，一定能夠打造更美麗、整潔、文明的育人環(huán)境。然而，我不會(huì)沾沾自喜，我清楚的認(rèn)識(shí)到：安全工作，責(zé)任重于泰山。繼續(xù)為學(xué)校師生營造一個(gè)良好的育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。 認(rèn)真學(xué)習(xí)反腐倡廉的文件精神，進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，做好廉潔自律工作。耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得起誘惑。認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，信守廉政承諾，保持謙虛謹(jǐn)慎 、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，著力提升自我修養(yǎng)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)把為師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)，作為自己的行動(dòng)指南。 四、工作中存在的問題： 一年來，我雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作開拓意識(shí)不強(qiáng)；看問題，始終感覺自己站的角度不高、視野不夠開闊；對(duì)現(xiàn)實(shí)的問題缺乏敏銳的洞察力，處理問題的方法和措施有待進(jìn)一步提高；工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致。朱熹說：“無一事而不學(xué)，無一處而不學(xué)，成功之路也。學(xué)習(xí)的另一種境界是修身，要學(xué)會(huì)自我管理。 錘煉性格，美國學(xué)者薩穆爾說：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。 改進(jìn)工作方式方法，講究工作 藝術(shù)，力求工作效率的提