【正文】 只要天天有進步”學習態(tài)度去學習，就會不斷取得新進步。以前我不注意學習方法，不會科學合理安排學習時間。對于課程來講，哪門課基礎差，就花時間多點，哪科目容易點就相對給時間少一點，結合實際情況制作科學合理作息時間表。另外，在學好課堂知識基礎上，我還要找些課外書籍來看，擴大我知識面。為了能考上 好初中，我決定在這一年里，努力完成以下學習計劃： ，聽英語磁帶，讀英語書，或背數學概念。 ，還要做一些其它的練習，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。 ，多向報社投稿，提高寫作水平。 、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。 ，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學習的好幫手。 、水電，不亂花錢，和同學建立友誼。 以上便是我新學期的計劃，我一定認真履行，不辜負爸媽對我的期望，考上 重點初中 ! 學生新學期學習計劃 6 從初三升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新課題。 高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學習生活呢？ 升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難于理解課程學習，面對更激烈、更緊張競爭環(huán)境，面對更長在校時間和更遠往返路程，都要求新高一 同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞心理準備。尚未成年孩子面對新環(huán)境往往目不暇接，難免產生種種心理困惑和矛盾沖突。記住：是你主動地適應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你。 初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強分析、概括、綜合、實踐能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己東西。 新 生入學前，首先要過好心理關，到了一流學校學生，以前在初中都是班里佼佼者，現在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正?，F象，不要對自己失去信心。進入高中后，很多新生有這樣心理落差，比自己成績優(yōu)秀大有人在，很少有人注意到自己存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。 因此，要明白強中自有強中手道理，要客觀分析自己長處和短處，給予自己正確評價 ，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別同學也是由初中升上來，也會有同樣感覺，給自己信心。對新高一學生，特別是重點高中學生，你超過平均分就證明你已經適應了高中學習生活。 我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。 新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢？我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有滴水之恩將涌泉相報的古訓：父母養(yǎng)育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。讓我們把握住 20xx 這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并 復習這些知識 。找出這節(jié)的重點與難點 。 二、聽課。聽課要特別注重“理解”。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應： 筆記要簡明扼要 。 四、做作業(yè)。認真審題，弄清題設條件和做 題要求 。認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查 。遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè) 。 五、課后復習。計劃復習 。提高復習質量。 學生新學期學習計劃 9 不知不覺，進入了新學期已經七個星期了，我已開始投入到緊張學習中。經過一番思考和對比，我欣喜地發(fā)現我在新學期有了不少進步： 以前，我對學習十分馬虎，除了上課，有不懂問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學答案。 上課認真聽講、認真記筆記，特別是老師分析題目時候，我會更仔細聽，不會像小學時候 那樣心不在焉或者玩筆頭了。記得小學時候，我常常不完成書法作業(yè)，因為書法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書法作業(yè)，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現在，家里還有一大疊空白寫書法用宣紙，那是小學欠交作業(yè)積攢下。 不會像以前那樣，頂撞老師，欺負同學了。而現在我能體會到老師用心，他對我嚴格，是對我負責，是真正對我好。 不會因為某種不順心事情亂發(fā)脾氣，當別人向我指出我不足時，我會虛心聽教，努力把缺點改正，而不會像以前那樣，人家一說我不是，我就鼓起一肚子氣，把不愉快寫在臉上。然后帶著 笑容說，下次我一定會改，謝謝你?，F在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時間內吃完，好幾次還有同學說我吃得快呢。這就是我新學期取得進步，當然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后日子里，我會更努力去做好，更加 全身心地投入到學習中去。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的計劃，此計劃一定要適合自己，才能達到目標。 學習目標： 上課認真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時問老師，做到當天的知識當天弄懂。 每天及時復習當天學完的知識，寫完作業(yè)再預習第二天要學的。 每天要聽 30 分鐘英語，訓練自己的聽力。 每次測驗完老師講卷子要認真聽，找到自己出錯的原因，及時改正，必須是真的明白、真的會了才行。 行為習慣目標： 開始重視學習，認真改正犯懶習慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績。 和其他同學搞好關系，與別人友好相處，有事沒事都常聯(lián)系一下。 體諒父母，尊敬老師，做一個懂事的孩子。 以上內容就是我的計劃，我要積極按照計劃堅持下去，爭取有新的改變 ! 第二篇：初三學生新學期學習計劃 新學期伊始做好一學期的學習計劃是很有必要的，范文大全特意為大家整理了關于新學期學習計劃范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。 通過和老師以及高年級同學的交流，了解新學期學校要舉辦哪些活動，對學生有哪些具體要求，新學期各科課程以及主要內容，為制訂有關內容做好準備。訂目標時，一要體現全面發(fā)展學有特長，二要體現均衡發(fā)展突出重點，三要適度，要求過高過低都不利孩子進步，經過孩子努力即可達到為宜。目標要明確，要求要具體，措施要可操作。在方法上，低年級以口頭訂計劃為主，中年級可以幫著寫出來，到了高年級讓孩子獨立去訂，家長當個參謀就可以了。每天、每周、每月都有個小計劃，不一定寫出來，說一說想一想都行。既不要無計劃地度日浪費時間，也不要只知讀書學習不注意勞逸結合。發(fā)現有困難要及時幫助，有進步及時鼓勵，有失誤及時糾正，有疏忽及時提醒。如一起打球鍛煉，共同參加家務勞動，一塊學習、看報并討論些感興趣的問題等。同時對孩子的進步加以肯定，增加他完成計劃的信心，起個加油站作用。成功的總結經驗，既總結孩子 的學習經驗，家長教子的經驗，也總結孩子學習方法和自理能力進步的經驗。有些知識缺陷在假期中及時給以彌補，有的問題可在下學期訂計劃時安排解決。堅持幾年，就可以提高按計劃辦事的自覺性并形成習慣，這既是孩子走上社會的基本功，也是一份寶貴的財富。 通過和老師以及高年級同學的交流，了解新學期學校要舉辦哪些活動，對學生有哪些具體要求，新學期各科課程以及主要內容，為制訂有關內容做好準備。訂目標時，一要體現全面發(fā)展學有特長，二要體現均衡發(fā)展突出重點，三要適度，要求過高過低都不利孩子進步，經過孩子努力即可達到為宜。目標要明確，要求要具體，措施要可操作。在方法上，低年級以口頭訂計劃為主，中年級可以幫著寫出來，到了高年級讓孩子獨立去訂，家長當個參謀就可以了。每天、每周、每月都有個小計劃，不一定寫出來，說一說想一想都行。amp。既不要無計劃地度日浪費時間，也不要只知讀書學習不注意勞逸結合。發(fā)現有困難要及時幫助，有進步及時鼓勵，有失誤及時糾正，有疏忽及時提醒。如一起打球鍛煉，共同參加家務勞動，一塊學習、看報并討論些感興趣的問題等。同時對孩子的進步加以肯 定，增加他完成計劃的信心，起個加油站作用。成功的總結經驗，既總結孩子的學習經驗，家長教子的經驗，也總結孩子學習方法和自理能力進步的經驗。有些知識缺陷在假期中及時給以彌補，有的問題可在下學期訂計劃時安排解決。堅持幾年，就可以提高按計劃辦事的自覺性并形成