【正文】 網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學生。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。所以，受“欺凌”的同 學應(yīng)該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。同學之間互愛互助，團結(jié)一致 。 我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風景。所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。在這里我首先給大家講個小故事。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢 ?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢 !這時，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎 ?能花那么多錢 ?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜?。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他 人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。在平時生活中，應(yīng)該學會說：“對不起”。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至校園 110 的幫助。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園 ! 防范校園欺凌國旗下講話 第二篇：防范校園欺凌國旗下講話 教育的實質(zhì)，其實就 是用心靈影響心靈。下面是為大家整理的關(guān)于防范校園欺凌國旗下講話，希望對大家有所幫助。 校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂 。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境 。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)： 語言欺凌。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺 出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢 ?我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌，遠離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。愛惜自己，不結(jié)交社會閑雜人員 。學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學生。上學放學盡可能結(jié)伴而行。放學路上不要貪玩，要按時回家。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園” 。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 防范校園欺凌國旗下講話 2 敬愛的老師同學們： 大家早上好 ! 今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。二、以大欺小，以眾欺 寡。四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。這些同學的舉動令人觸目驚心。 任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。告訴家長，讓家長來處理。 我們學校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和 。每個人都享受公平公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 防范校園欺凌國旗下講話 3 親愛的老師們、同學們： 今天我講話的題目是《拒絕校園暴力，共建和諧校園》 所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德 —— 友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。在平時生活中，應(yīng)該學會說：“對不起”。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。 其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園 ! 防范校園欺凌國旗下講話 4 敬愛的老師同學們： 大家早上好 ! 校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。二、以大欺小，以眾欺寡。四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。這些同學的舉動令人觸目驚心。 任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。告訴家長，讓家長來處理。 我們學校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和 。每個人都享受公平公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。 防范校園欺凌國旗下講話 5 今天我們班會的主題是《杜絕校園欺凌，懂得謙讓》。它不但會傷害你的身體 。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德—— 友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。 小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。他向前走時，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。 是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)