【正文】 科畢業(yè)論文撰寫基本規(guī)范》。不進行答辯者，不予評定成績。 （二）論文總成績及等級確定： 論文總成績由指導(dǎo)教師評分、評閱人評分、答辯評分三部分按照 4： 3： 3比例折算，共分為“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”， 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績在 90 分以上為“優(yōu)秀”（不含 90 分）， 76～ 90 分為“良 好”， 60～75 分為“及格”， 60 以下為“不及格”。首輪答辯不合格，第二輪答辯成績合格的同學(xué)，論文總成績不得評為優(yōu)秀和良好；第二輪答辯仍然不合格的學(xué)生，論文總成績等級為“不及格”。 秘書：協(xié)助組長，做好畢業(yè)論文教學(xué)計劃的實施工作。 （三）指導(dǎo)教師及職責(zé) 畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師由系里指定具有研究工作經(jīng)驗，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實，且具有講師及其以上職稱或具有碩士研究生及其以上學(xué)歷的教師擔(dān)任，原則上每個指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文不超過８篇。 內(nèi)容上對學(xué)生提出具體要求，規(guī)定學(xué)生完成的查閱資料、文獻(xiàn)綜述，開題報告、畢業(yè)論文等。 ，并認(rèn)真填寫畢論文考核評語，劃出相應(yīng)的成績。 六、畢業(yè)設(shè)計（論文）的進度安排 畢業(yè)論文的教學(xué)一般安排在第四學(xué)年進行，進程主要包括選題、開題、撰寫、中期檢查、評審、答辯、成績評定等重要環(huán)節(jié)。 第五 學(xué)期第1114 周 《選題情況統(tǒng)計表》 確定題目：公布題目，學(xué)生選題。 第五 學(xué)期第1516 周 《題目匯總表》 課題調(diào)研：了解研究的對象，搜集與所選題目有關(guān)的材料，做好寫作的準(zhǔn)備。 第六 學(xué)期第 1 周 寫作開始：做好學(xué)生的思想動員工作，并公布畢業(yè)論文工作要求及評分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。學(xué)院、教 第六 學(xué)期第 34 《開題報告務(wù)處隨機檢查。將檢查日程通知教務(wù)處，教務(wù)處隨機檢查。 第六 學(xué)期第 9 周 評閱：組織相關(guān)教師（或外聘專家）評閱畢業(yè)論文。教務(wù)處隨機抽查。 第六 學(xué)期第 14 周 1總結(jié)與評優(yōu)：總結(jié)畢業(yè)論文工作，寫出書面總結(jié)報告，推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文，并報教務(wù)處。畢業(yè)論文選題是完成論文的首要環(huán)節(jié)，是決定論文質(zhì)量的一項關(guān)鍵工作。 一、課題、論題和題目 所謂選題，就是選定論題，即在寫論文之前確定所要論證的學(xué)術(shù)問題。 論題不同于課題 課題通常指某一學(xué)科重大的科研項目，它的研究范圍比論題大得多。 論題不同于題目 題目是指論文的標(biāo)題。而有的文章的標(biāo)題僅點出了文章論述的范圍，而要闡述的觀點則體現(xiàn)在文章中。 二、畢業(yè)論文選題常見的問題 選題過大 選題過大，自己的綜合能力達(dá)不到，駕馭不了；再者選題涉及的面太寬，相關(guān)材料難找，時間也不允許。 不能量力而行 這里的能力，一方面是主觀上的，如興趣、愛好、知識結(jié)構(gòu)、實踐經(jīng)驗、獨立研究能力、對所選題目的熟悉程度、語言組織能力等；另一方面是客觀上的，如時間限制、信息資料、圖書設(shè)備、選題的研究現(xiàn)狀等。有些學(xué)生沒有正確估計自己的綜合能力，以及客觀條件的制約，以至于選擇了一個過大的題目。這是極其不對的。 避重就輕，避難就易 有些同學(xué)把論文看做是一個強加的差事，因此隨便選一個題目，難點問題不提，重點問題輕描談寫，湊足文字一交就了之。 缺乏興趣 自己確定的選題，自己缺乏興趣，在自己的思想觀念中首先就有“食之無味”的感覺。有些同學(xué)平時的興趣在專業(yè)之外，專業(yè)理論和實踐問題知之甚少。有時在這種情況下由教師指定選題，結(jié)果同學(xué)以為是老師給選定的題，寫不好責(zé)任不在自己，所以這應(yīng)該引起指導(dǎo)教師的重視。 “興趣是最好的老師”。 三、畢業(yè)論文選題的目的 進行信息歸并和提煉 在論文選題確定以前，同學(xué)們面對的信息資料是十分浩繁的。因此，盡管一開始盲目地涉獵各種信息資料有助于幫助集中思維，確定選題，但如果沒有選題的目標(biāo)或缺少選題的領(lǐng)域作為要求，搜集資料就會有極大的盲目性，往往造成時間和財力的極大浪費。許多問題會激起自己發(fā)表議論和 進行創(chuàng)作的靈感，這就是思想火花，是論文寫作語言的源泉。它們往往是多頭緒的、雜亂無序的。論文選題為我們對信息、思想火花進行歸類、提煉，提供了一個很好的依據(jù)。 明確論文的研究方向 論文選題是論文寫作的第一步，是論文成功的首要決定因素，因為它決定論文研究方向。英國哲學(xué)家和科學(xué)家弗蘭西斯??，一個能保持著正確道路的瘸子總會把走錯了路的善跑的人趕過去?！睂W(xué)位論文作者來說，選題正確與否，對后續(xù)整個研究寫作過程能否順利進行，論文能否通過答辯，有著決定性作用。作者必須對自己論文的現(xiàn)實應(yīng)用價值或?qū)W術(shù)價值有明確的定位。 雖然并非人人都能達(dá)到較高的水平，尤其是大學(xué) 生，他們受到的限制因素更多，但論文達(dá)到一定的學(xué)術(shù)和應(yīng)用價值應(yīng)是追求的目標(biāo)。這是同學(xué)們和指導(dǎo)教師應(yīng)共同認(rèn)識到和解決好的 — 個關(guān)鍵問題。切入點不明確的根本問題就是選題不明確，沒有方向、沒有問題、沒有抓住主要矛盾。作者在確定選題的過程中一項重要的工作就 是尋找切入點。 理順寫作思路 選題是理順寫作思路的基礎(chǔ)。因此，不可能圍繞一個中心點進行有嚴(yán)密的邏輯性思考，寫作思路也就無從理清。好的論文必須有嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)，觀點有創(chuàng)新，論述充分有力，層次分明，材料運用恰當(dāng)，而這些都要求以正確、有價值的選題為基礎(chǔ)。耗費一定時間，確定 — 個好的選題，有助于 理順論文的寫作思路。大學(xué)專 科的學(xué)習(xí)，不僅是知識的輸入過程，而且應(yīng)是創(chuàng)新輸出的過程。畢業(yè)論文是同學(xué)們對社會有意義的一種輸出形式。這種創(chuàng)新，既要表現(xiàn)在創(chuàng)新意識、思維等素質(zhì)的養(yǎng)成上，又要表現(xiàn)在學(xué)生圍繞實際及理論問題運用知識和信息，從感悟、懷疑到論 證、檢驗、推廣等解決問題的創(chuàng)新活動上。 論文選題的創(chuàng)新，要求在前人的基礎(chǔ)上有所突破，有獨立見解。 綜合能力可駕馭原則 畢業(yè)論文選題要體現(xiàn)自己的綜合能力。在畢業(yè)論文寫作這個綜合性工程中，選題要定在自己綜合能力可駕馭的水平上。知識儲備不足、實踐認(rèn)識缺乏、信息搜集能力有限的選題，會極大地影響寫作過程及論文的。在確定論文題目前，同學(xué)們可能要面對大量的信息資料，要與指導(dǎo)教師、相關(guān)專家、政府行政管理人員、實際工作者交流意見，善于運用自己的綜合能力是至 關(guān)重要的。畢業(yè)論文的選題具有先決性。 專業(yè)優(yōu)勢原則 毫無疑問，大學(xué)生多年積累的知識和形成的多方面初步能力帶有較強的專業(yè)傾向性。專業(yè)知識和專業(yè)語言是正確選題和寫好論文的重要前提條件，也是同學(xué)們自己多年積累的優(yōu)勢所在。 同時，畢業(yè)論文的專業(yè)性也表現(xiàn)在論文選題的要求上，相對來講，有關(guān)自然科學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文選題及內(nèi)容，要遵循自然規(guī)律，符合事物的內(nèi)在運動規(guī)律；而社會科學(xué)論文選題及內(nèi)容，必須符合人類社會活動的客觀規(guī)律要求，反映人類生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的特殊要求，無疑其政策性也比較強。 立足實踐和科學(xué)探討的原則 專 科畢業(yè)論文，其價值就在于通過科學(xué)探討，推進人類對自 然和社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，正確指導(dǎo)人類的實踐活動。有些學(xué)生論文選題的指導(dǎo)思想是，哪個資料最多就選哪個，哪個最容易寫就寫哪個。 五、畢業(yè)論文標(biāo)題的確定 標(biāo)題即論文的題目。確定選題是寫作畢業(yè)論文的重要一步，而選好論文的標(biāo)題同樣不可忽視。否則，就是文不對題。 要符合以上要求可采用以下方法： 為文章的總論點作標(biāo)題。 可以采用副標(biāo)題。當(dāng)然，也許會有這種可能，即在寫