【正文】 的地方，以下就是各班干之間的自我批評或建議： 班長：由于性格的原因，該狠的時候沒有狠心，沒有及時的懲罰犯錯誤的同學(xué)，也沒有及時公布犯錯的人的名單。 團支書：上課的時候帶頭玩手機，也不會分配自己的工作。班級里的人許多自覺性都太差， 不太好管理。 生活委員：覺得工作不能太越界，否則分不清班干部自己的職責(zé)到底是什么。 勞衛(wèi)委員：平時班干應(yīng)該與班級里的人多交流，閑的班干可以幫忙的班干。 體育委員：沒有很好的管理體育課的秩序，不能很好地組織好隊伍，覺得自己做的不夠好，應(yīng)該先做好自己。 組織委員：思想、行為都太幼稚，工作方面不積極。 素拓委員：活動的時候大家會遲到，難組織。 在近期短時間內(nèi)，我們班干內(nèi)部會共同商議，擬一份各個班干部的工作職責(zé)，以班干之間更加協(xié)調(diào)工作。 在下個學(xué)期開學(xué)，我們班干部會盡量把每個工作落實到位，統(tǒng)籌兼顧，使班級建設(shè)、學(xué)習(xí)、工作、活動在合理環(huán)境下向更加好的一方面發(fā)展。 班主任寄語：大學(xué)是一個舞臺，我們每個人都是演員，而不是觀眾。 加強班級管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復(fù)雜的加重，同學(xué)們開始對學(xué)習(xí)，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情況。 學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間積極配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動，來增強同學(xué)們的體質(zhì)，因此在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。 個別班干部的工作能力不強，沒有起到一 定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團結(jié)向上的意識，雖然幫助與輔導(dǎo)，但仍需進一步培養(yǎng)，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。 根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團總支學(xué)生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標，努力學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成每學(xué)期的，確保本班級工作的順利開導(dǎo)，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。以下是給大家?guī)淼膸灼?2021 班干會議工作總結(jié)，供大家參考借鑒。 在班級建設(shè)上，在開學(xué)初，我們班進行了班委的改選，同學(xué)們積極參與。 在班級里，同學(xué)們學(xué)風(fēng)良好，大家都努力學(xué)習(xí)，認真訓(xùn)練，始終使班級保持積極向上的姿態(tài)。在同學(xué)們共同的努力下，這學(xué)期小班平均成績達到得到了很大的提高，并且有兩位同學(xué)英語已過四級。在課余，我們還組織班級的同學(xué)們進行了聚會，增強了班級的凝聚 力，加強了班級同學(xué)們的集體責(zé)任感和榮譽感，也為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。 下個學(xué)期，我們會有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項活動，但要認識到當好一個班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動，還要在學(xué)習(xí)方面做好帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。 班干部會議總結(jié)篇二 為了進一步提高班風(fēng)、學(xué)風(fēng)從而促進校園建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理職能和帶頭作用，提高班干部 的服務(wù)意識和管理水平，我校在 20XX 年召開全校班干部會議，本次會議由教務(wù)主任主持。 會上教務(wù)主任為各班班干部提出了四點要求： 樹立良好的班干部形象，處處以身作則 。 要成為學(xué)校，老師與同學(xué)溝通的橋梁，協(xié)調(diào)老師與同學(xué)間的關(guān)系和問題 。 會議中， 各班干部認真聽講并仔細地做了記錄，通過這次會議學(xué)生干部的精神面貌煥然一新，工作熱情進一步提高。作為組班委會成員，必須使班級成員樹立“班興我興，班亡我亡”的憂患意識，將自人榮辱與班級榮辱緊密聯(lián)系起來。把本班建設(shè)成一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有協(xié)作精神的鐵軍。讓我們不僅會學(xué)習(xí)，而且能動手，會動腦，在各項活動中都能參與，肯爭先，充實同學(xué)的課余生活。 ，安排了學(xué)習(xí)委員負責(zé)牽頭復(fù)習(xí)英語三、四級考試。財務(wù)管理小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助。在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。 ，班委注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。建立了班級公告欄和班級 群，便于及時傳達各種信息。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。 ，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，促進班委會的更好發(fā)展。 組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項 活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。 比較簡單地帶過的兩點是班集體與班級制度，由于班級制度的處罰不到位，以至于同學(xué)們都無視班規(guī)，還有班級不團結(jié)，每次搶位置是造成同學(xué)們互相產(chǎn)生偏見的一大原因，對此，班級制度應(yīng)該及時更新。 最大的問題還是班干內(nèi)部，因為班干部很重要，應(yīng)該做班級的領(lǐng)頭羊，所以更應(yīng)該有凝聚力。 所以班干部應(yīng)該首先反省自己，改進自己。 這個學(xué)期各班干都發(fā)現(xiàn)自身有許多不足的地方，以下就是各班干之間的自我批評或建議： 班長：由于性格的原因，該狠的時候沒有狠心，沒 有及時的懲罰犯錯誤的同學(xué)，也沒有及時公布犯錯的人的名單。 團支書：上課的時候帶頭玩手機，也不會分配自己的工作。班級里的人許多自覺性都太差，不太好管理。 生活委員：覺得工作不能太越界，否則分不清班干部自己的職責(zé)到底是什么。 勞衛(wèi)委員：平時班干應(yīng)該與班級里的人多交流，閑的班干可以幫忙的班干。 體育委員：沒有很好的管理體育課的秩序，不能很好地組織好隊伍，覺得自己做的不夠好，應(yīng)該先做 好自己。 組織委員：思想、行為都太幼稚，工作方面不積極。 素拓委員：活動的時候大家會遲到，難組織。 在近期短時間內(nèi)，我們班干內(nèi)部會共同商議，擬一份各個班干部的工作職責(zé)，以班干之間更加協(xié)調(diào)工作。 在下個學(xué)期開學(xué)，我們班干部會盡量把每個工作落實到位，統(tǒng)籌兼顧，使班級建設(shè)、學(xué)習(xí)、工作、活動在合理環(huán)境下向更加好的一方面發(fā)展。 班主任寄語：大學(xué)是一個舞臺，我們每個人都是演員，而不 是觀眾。 加強班級管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復(fù)雜的加重，同學(xué)們開始對學(xué)習(xí)，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情況。 學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間積極配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動，來增強同學(xué)們的體質(zhì)，因此在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。 個別班干部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團結(jié)向上的意識，雖然幫助與輔導(dǎo)，但仍需進一步培養(yǎng)， 同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。 根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團總支學(xué)生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標，努力學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成每學(xué)期的，確保本班級工作的順利開導(dǎo)，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。下面就是給大家?guī)淼陌喔蓵h總結(jié) 2021，希望能幫助到大家 ! 班干會議總結(jié) 2021(一 ) 在此次班干會中，通過同學(xué)們對班干的批評與建議，班主任對班干會、班集體以及班規(guī)進行了總結(jié)。 如果想要增強班級凝聚力，還是要多組織班級活動，讓大家相互認識一下。有些班干部積極認真，但是有些班干部態(tài)度不好，起不到模范帶頭作用，沒有盡到自己的職責(zé)。班干部之間工作配合度不是很高，分工不明確，有的班干忙的不可開交 ，而有些班干根本沒有事情，所以班干之間要及時調(diào)整各班干之間的工作量。還有不會分配任務(wù)，什么事都只知道自己扛著，導(dǎo)致其他班干都很閑，以至于班干部都沒有意識到自己還是個班干部。 副班長：因為沒有從班長那里得到實權(quán)，所以導(dǎo)致自己比較空閑，然后都忙自己 的事情，與別人的溝通逐漸變少。 副班長：由于自己的習(xí)慣不太好，早上經(jīng)常賴床，經(jīng)常遲到 學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)方面沒有帶好頭，上課也會玩手機 (這一點已找到方法改進，上課時把手機放在包里，建議其他同學(xué)使用 )。 創(chuàng)服委員：太空閑，而且玩心太重，沒有起到帶頭作用。 文藝委員