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信息技術(shù)教師個人述職報告共五則-在線瀏覽

2025-06-03 14:57本頁面
  

【正文】 、有事主動請假。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自我的 言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。 嚴格按照學校要求,進取學習《新課程標準》等資料,提高教改意識,認識教改意義。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),提高學生獲取、處理信息本事。 雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,但由于教學計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在必須程度上有利于教學工作的進行,使得很多理論知識得于傳授給學生。 一周十二課時,從未丟過一節(jié)課,因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有教師笑稱,我們啊沒有一個人敢占你的課,學生還不反了啊。 ( 4)在教學之余,我也注重自身發(fā)展提高。從思想上,時時刻刻提醒自我、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,進取參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習,利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等,在生活上注意形象,為人師表。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中,每一天都要犧牲休 息時間,陪著學生、教師進行評價,從旁指導,提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。很快的完成了上級布置的學籍管理工作。由于信息技術(shù)教材每年都在變,使用的軟件不一樣,學校的機器使用頻率高,老化,為了上課效果更好,每學期都要重新做一次系統(tǒng)。 五、興趣小組 本學期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組,對學生進行特殊輔導。學生的操作本事明顯提升。為更好地進行學科教學打下了堅實地基礎(chǔ)。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。一學期來,我嚴格要求自己,積極創(chuàng)新,努力進取 ,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高思想覺悟和教學水平。同時繼續(xù)擔任綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。同時我也時刻不忘自我提升,開學初我受合肥市教育局信息技術(shù)教研室邀請,赴經(jīng)開區(qū)送教,為了真正起到交流學習的效果,并且展現(xiàn)嘉小教師的風采,我精心地準備了這節(jié)送教課,新穎的教學設(shè)計,形式活潑的課堂不僅深受學生喜愛,更得到了觀摩教師的高度贊揚。本學期,我還經(jīng)常去兄弟學校聽課,反復幫助年輕的信息教師研課,我相信這也是種學習。 三、教研組的工作 本學期,我們著力打造有影響力的優(yōu)秀教師走出 去的教研活動,讓嘉和苑小學的朵朵教育奇葩不僅在校內(nèi)綻放,更要在蜀山區(qū)乃至合肥市亮出風采。同時,我們綜合教研組還通過相互學習,探索課堂教學創(chuàng)新模式,取得了良好的教科研效果,我個人的教育論文、教學設(shè)計和教育敘事在合肥市電教學術(shù)作品評比中分獲一、二等獎;蘇璐璐、焦燕兩位老師的電教作品也在蜀山區(qū)電教學術(shù)作品評比中獲佳績。 XX 年電腦制作大賽中,我輔導的學生有1 人次獲合肥市二等獎, 4 人次獲蜀山區(qū)一、二等獎。例如:英語老師徐立亭和音樂老師蘇璐璐、羅軍指導組織我校學生參加了蜀山區(qū)小學生英語才藝展示,不僅獲得佳績還受到外籍評委的頻頻贊賞;我校學生爵士舞《 lemontree》參加了合肥市“在燦爛陽光下 ”六一兒童舞蹈比賽,孩子們精彩的表演博得現(xiàn)場陣陣掌聲;校園足球隊更是在體育老師施星璽的辛勤付出下,茁壯成長起來,戰(zhàn)果累累,今年暑假我校足球隊還將有 4 名隊員將有幸赴日本學習交流。 三、學校信息員工作 作為校信息員,我首先繼續(xù)做好校園網(wǎng)站的更新工作,同時,我校發(fā)生的最新動態(tài)我都及時記錄下每一個精彩瞬間,然后第一時間用最簡潔真實的文字加圖片發(fā)布到校園網(wǎng)和教體局網(wǎng)站,這學期我大概撰稿 30 多篇,拍攝的圖片估計用千張來計 數(shù),同時發(fā)表到安徽商報等報紙媒體的也有近 10 篇,這個數(shù)量和成果在我校新聞宣傳史上有很大的突破,當然我也相信只有更好沒有最好,我會繼續(xù)在信息員的工作上下功夫。 回顧這一 學期的工作,基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。我也將不斷進取,更加嚴格要求自己,努力工作,不斷的提升與完善自我,我期待下學期給各位老師更精彩的成果匯報。一轉(zhuǎn)眼,一個學期又即將結(jié)束了,回顧過去這一個學期的信息教學工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。 一、思想素質(zhì)方面 在教育教學中堅決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策,時刻堅持教書育人的宗旨,用新的教育教學理論來武裝充實自己的頭腦,注重加強個人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng),始終樹立為教育事業(yè)獻 身的信念。這也是我平時始終奉行的一點。在學習中,不斷地認識自我,挑戰(zhàn)自我,勇于探索,大膽創(chuàng)新,把新課標的新思想、新理念、新模式融入到平時的信息教學工作中去,旨在增強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),通過半年多的理論學習,確實提高了個人的理論水平,個人的業(yè)務(wù)能力也有所加強。 根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。 增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。 虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師聽聽我的教學設(shè)計,征求他們的意見,改進工作。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。 當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學效果。 因材施教。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績。 我自參加工作以來,思想上積極進步,忠誠黨的教育事業(yè),工作中兢兢業(yè)業(yè),積極進取,為人師表,以黨的教育方針為指導,以努力提高學生素質(zhì)為己任,以“一切為了學生”為宗旨,以學生的健康成長為基點,給予學生真誠的關(guān)懷,熱愛學生,使他們不斷進步。 我將從以下幾點做一總結(jié): 一、思想方面。作為教師,責任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn),當然個人的能力也非常重要。為此,一年來,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。做到既教書又育人。工作積極、主動,任勞任怨。能出 色完成學校安排的各項教育教學工作。 二、在個人作風方面。同時更要遵守社會公德,社會道德,和家庭美德。與人為善,助人為樂,互相理解,誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題,不給別人設(shè)置障礙。教師要身體力行,以身作則,要創(chuàng)造 性開展各項工作,培育創(chuàng)造性人才。俗話說:“要給學生一杯水,教師要有一桶水”。再一次系統(tǒng)地學習了“教育學”、“心理學”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。同時為了提高自己教育教學水平,先后參加了全區(qū)教師培訓和學科教師培訓以及繼續(xù)教育校本培訓。在教學中我認真組備好織好每一課堂,敢于突破傳統(tǒng)框架,迸發(fā)新的想法,搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學平臺,積極與外界聯(lián)系,拓展視野,利用先進的課程學習管理系統(tǒng),充實信息技術(shù)教學平臺,努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,讓每一個學生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學習。 在取得優(yōu)異成績的同時,我首先感謝校領(lǐng)導和同事們的幫助和支持。在今后工作中,我將繼續(xù)努力,不斷學習科學文化知識,研究教材,學習新 課程標準。總結(jié)積累經(jīng)驗,撰寫科研論文,在課改實踐中捕捉案例,教學反思,在實踐中成長,在反思中進步,大膽實踐,鍛煉自己、完善自己,使自己成為一名學科教學能手,把握每一次機會,再接再厲,取得更優(yōu)異的成績。下面是搜集整理的信息技術(shù)教師個人述職報告。我所享有的收獲,我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我會認真思考,想辦法解決。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人這 學期的工作狀況進行全面的總結(jié),總結(jié)如下: 一、思想方面 在這學期里,我從思想上,利用師德師風教育活動端正自我;從行動上學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。 為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長,具體分工,連帶促進,使各班每個組在上課時都能相互配合,共同遵守微機室的規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。 在設(shè)備維護方面,本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。為此,我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。 雖然工作 量比較大,但為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客,以利于同行間的交流和學習,方便學生與我的交流,也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。 四、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。對學校的工作盡職盡責,不論是學校分到的哪 一項工作,我都配合同事盡自我的努力把工作做好。”在以后的教學工作中,我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我必須要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績?!被仡欉@個學期所從事的微機教學工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。我所享有的收獲我會 用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的學習環(huán)境,所以我盡職盡責,保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證微機的正常使用,無故障產(chǎn)生。在學習時,要求了學生嚴守微 機室規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣,為以后學習打下基礎(chǔ)。在備課活動中,積極征求其他學科教師的意見,并提出個人不同的見 解,進行討論、分析,合理的進行采納。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。 但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如:微機室在今年雖然微機數(shù)量增加了,能夠滿足學生的需要,但是學生每節(jié)課只有 40 分鐘,由于課節(jié)與課節(jié) 間不能發(fā)生沖突,所以無形中減少了學生課堂學習時間,但由于事先組織計劃及安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學工作的進行,使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣。 按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,同時完成部分領(lǐng)導的材料打印工作。所以能夠上好每節(jié)課對老師、對學生都是很關(guān)鍵的。由于本學期為迎接上級領(lǐng)導的檢查,所以學校的材料比較多,以至于耽誤了學生的信息技術(shù)課程,我計劃在下學期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上,以利于學校整體工作的開展和完成上級規(guī)定的課時計劃。 在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,我也注意在教學中或教學之余以各種形式如與部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思想教育,轉(zhuǎn)化差生,促進他們的發(fā)展。除了參加聽課,評課,參加教研活動外,我還注意到要自學。 三、教學業(yè)務(wù)方面 教學工作是教師的中心工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,并能夠在操作上學會正確操作,我認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。同時,認真研究相關(guān)教育理論書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ)。 四、其它方面 在本學期做到了嚴格要求自己,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,忠誠黨的教育事業(yè),遵守作息時間,按時參加繼續(xù)教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去,做到學以致用。 在倡導素質(zhì)教育的今天,我時刻警醒自己,嚴格要求自己,努力使自己成為一名具有時代感,在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師。 教學模式需要探索研究,課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去,以及如何對待學生在微機課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學習的現(xiàn)象等等,這些都說明自身水平與能力還有待以加強,都需要自己在以后的教學實踐中去探索。 “越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。 篇 三、信息技術(shù)教師個人述職報告 轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧本學期的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,但也存在著很多不足與遺憾,總體來說,不管是教學還是教研組和其他方面,都讓我收獲頗多,下方 我對本學期的工作做一簡單總結(jié): 一、思想方面 在思想上我用心要求進步,忠誠黨的教育事業(yè),用心參與學校黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。 二、教學方面 本學期我擔任三年級、五
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