【正文】 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)研究，反復(fù)實(shí)踐 ，搞好基礎(chǔ)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，確保本組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。 (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí) 利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、345”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“ 345”課堂教學(xué)理論，認(rèn)真組織課堂達(dá)標(biāo)課以及相關(guān)的教育論著，各位教師每月必讀《山東教育》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》，本學(xué)期至少讀一本 教育理論著作，并定期開展研討活動(dòng)，逐步領(lǐng)會(huì)教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖。 加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本年級(jí)組的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。 (二 )完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂 開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計(jì)劃、有安排、定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，著力提高集體備課 質(zhì)量。本組全體語(yǔ)文老師以集體備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念、 345”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。本學(xué)期，本年級(jí)教師間都將開展研討課，通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，讓大家觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。 在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來?；ハ嗦犝n、評(píng)課，互相交流、探索。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄 (教學(xué)案例 )，一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評(píng)議。加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量 。根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級(jí)的圖書角作用，為打造書香校園而共同努力。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。 以作文教學(xué)為重點(diǎn)，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉，體驗(yàn)是積淀生活的手段。鼓勵(lì)學(xué)生每天寫成長(zhǎng)日記。 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。 (四 )教師四項(xiàng)基本功培訓(xùn) 積極組織本組教 師大力推廣普通話，注重語(yǔ)言文字的運(yùn)用。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。 教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)學(xué)生有很大影響。我組重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教師語(yǔ)言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平 。組織全組教師參加硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等。 教研組交流教研組工作計(jì)劃，明確工作要求。 組內(nèi)開展閱讀教學(xué)研討活動(dòng) 十月 寫字比賽。 十一月 組內(nèi)開課研討活動(dòng)。 閱讀訓(xùn)練比賽，組織作文競(jìng)賽 元月 認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)考試工作。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣為目標(biāo)，努力培養(yǎng)二年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)學(xué)慣，激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。 擠出時(shí)間學(xué)習(xí)教學(xué)理 論文化專業(yè)知識(shí)，及時(shí)做好學(xué)習(xí)摘錄，以豐富教育教學(xué)的理論，提高課堂實(shí)踐和管理的能力。 根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，組織全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確 ，方法靈活多變，重、難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。 結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，做到言傳身教、因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。 加強(qiáng)寫字教學(xué)，努力使學(xué)生的字有起色，逐步有特色。 加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，注重學(xué)生積累，使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量，爭(zhēng)取全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)第一、第二、第三單元的教學(xué)目標(biāo) 、重點(diǎn)、難點(diǎn)。 完成第一、二、三單元備課，認(rèn)真上好每一堂課。 (二 )四月份 學(xué)習(xí)第四、第五、單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。 做好期中復(fù)習(xí)及考試、閱卷工作。 (三 )五月份 學(xué)習(xí)第六、第七單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。 完成第二次作業(yè)檢查。并結(jié)合其中的幾篇課文研究課堂教學(xué)的落實(shí)。 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作，出好復(fù)習(xí)卷。 二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃 第二篇：語(yǔ)文備課組計(jì)劃 2021學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文備課組計(jì)劃 一、存在問題： （ 1）有些教研活動(dòng)開展不夠扎實(shí)，有形無神，缺乏個(gè)性化、精致化、特色化，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。 （ 3）我們?cè)谝活^扎進(jìn) 追求質(zhì)量 的同時(shí)，忘了及時(shí)反思總結(jié)。 二、備課組活動(dòng)時(shí)間：每周四下午第一節(jié) 三、指導(dǎo)思想： 以二期課改為契機(jī)，以教育工作的精神為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)為綱領(lǐng)，以課程實(shí)施為核心，全面進(jìn)行課堂教學(xué)的研究。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高備課組教師的教學(xué)水平，制定教師個(gè)人課 堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，力求信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，著力提高課堂教學(xué)的效益，提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 2）增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，完善自我，發(fā)展學(xué)生。 五、具體工作： 不斷學(xué)習(xí)，更新觀念： 組織年級(jí)組語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)《兩綱》及小班化教學(xué)理論，加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，在行政領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文大組長(zhǎng)、區(qū)教研員等幫助下，備課組每位語(yǔ)文教師要改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平。 （ 2）備課組要確立一個(gè)教學(xué)研究專題，以專題研究促進(jìn)課堂教學(xué)效率 、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （ 3）重視活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高 本學(xué)期，我組不僅要通過觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像課、點(diǎn)評(píng)觀摩名師課堂等方式對(duì)我們的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，提升組內(nèi)教師的課堂教學(xué)水平。一切按計(jì)劃進(jìn)行，根據(jù)集體備課內(nèi)容，指定教師在教研組開課，同時(shí)也鼓勵(lì)開展多種形式的相互聽課，并認(rèn)真評(píng)課。 積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 做好教學(xué)中的常規(guī)工作： （ 1）認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃、備課、復(fù)習(xí)計(jì)劃、學(xué)生作業(yè)等文本材料，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)批改及訂正、測(cè)試等工作。 （ 2）在課堂中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷研究教學(xué)方法，在課堂中積極探索培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主發(fā)展的課堂教學(xué)新模式，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力將新的教學(xué)理念滲透課堂教學(xué)，提高三十五分鐘的效率。并且要注意評(píng)課的質(zhì)量，學(xué)會(huì)看出關(guān)鍵問題，抓住主要問題來評(píng)課。 配合教導(dǎo)處加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量： （ 1）用好寫字訓(xùn)練課，抓好寫字指導(dǎo)。 （ 3）期中、期末考試制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定補(bǔ)差補(bǔ)缺、提高優(yōu)秀率的措施，出好復(fù)習(xí)提綱，上好復(fù)習(xí)課。 認(rèn)真鉆研單元教學(xué)目標(biāo)，并落實(shí)于作業(yè)設(shè)計(jì)中 備課組活動(dòng)時(shí)，根據(jù)每單元 的教學(xué)目標(biāo)，通過備課組集體備課活動(dòng)制定單元作業(yè)，每個(gè)語(yǔ)文教師并針對(duì)每班學(xué)生特點(diǎn)調(diào)整布置回家作業(yè)。 二、根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，每個(gè)單元結(jié)束后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的檢查，并結(jié)合教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外閱讀材料的補(bǔ)充。 四、開展組內(nèi)觀摩交流活動(dòng)，互學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。 六、充分運(yùn)用校本讀物，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 二、備課組工作目標(biāo)： 備課： 開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)阮校長(zhǎng)關(guān)于《“ 7+3”高效課堂認(rèn)識(shí)與方法基礎(chǔ)》理論，鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識(shí)點(diǎn)、技能和教學(xué)重難點(diǎn)，制定實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃。注重對(duì)學(xué)生主動(dòng)探究、思維、表達(dá)等能力的培養(yǎng)。 上課： 認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，切實(shí)落實(shí)“ 7+3”高效課堂模式，進(jìn)行學(xué)習(xí)小組 建設(shè)。關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求，開發(fā)學(xué)生的多元智能；注重語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力；增加文化積淀，提升學(xué)生的文化品位；拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科的整合。繼續(xù)精心準(zhǔn)備校隨堂課，力爭(zhēng)在教學(xué)中滲透新理念。本學(xué)期，要著重落實(shí)阮校長(zhǎng)關(guān)于作業(yè)的“三突出”，使作業(yè)正確規(guī)范、整潔，老師批改及時(shí)認(rèn)真。 研究課題： 根據(jù)組內(nèi)老師自己的教學(xué)實(shí)際，開展個(gè)人的小課題研究，結(jié)合學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法多樣化實(shí)施，結(jié)合“ 7+3”教學(xué)理論、積極開展高效課堂研究，為教學(xué)積累新鮮經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生豐富學(xué)習(xí)生活。積極參加教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，屆時(shí)要求本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教師的長(zhǎng)處，結(jié)合自己班級(jí)的特色，做到認(rèn)真聽課，積極反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 （ 2）每周輪流出好一張形式活潑多樣的練習(xí)卷。（ 4）注重備課組資料的積累。上課教學(xué)方法多樣，讓學(xué)生在課堂中愉快地、主動(dòng)地、探究性地學(xué)習(xí)，每課備好訓(xùn)練點(diǎn)，注重