【正文】 好習慣 ,促進他們的健康成長。我們只有加強法制學習 ,多途徑 ,全方位地對學生進行法制宣傳教育 ,不斷學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。我收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會： 一、作為人民教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在三小這個大家庭中健康、快樂地成長 。知法、懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教。只有將學法與用法有機結合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理制 度進行教育和處理，對學生進行教育，使學生明白是非。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。 第三篇：法制學習心得體會 法制學習心得體會 學習 法律知識心得體會 法律永遠是公正嚴肅的。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。 常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。 二、堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務實的態(tài)度去學習普法知識提高自己的法律素質 學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內做事。 三、要將普法學習落到實處 普法的學習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學習中受益匪淺，通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法可以很好的指導相關業(yè)務的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務素質，普法學習不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學習堅持下去，樹立終生學法的觀念。這五個方面，依法治國是社會主義法治的核心內容，執(zhí)法為民是社會主義法 治的本質要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務大局是社會主義法治的重要使命，黨的領導是社會主義法治的根本保證。依法治國，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。具體到工作當中就是例如公司財務要做到獨立、公開、依法、程序。執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅持的基本原則，也是黨在各項社會建設中取得勝利的根本保證。 三是公平正義的理念。法律面前人人平等是我國社會建設取得成功的必要保證。 四是服務大局的理念。要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違法違紀問題，還要能夠通過分析問題發(fā)生 的原因，提出解決問題的思路，要為社會、企業(yè)財經(jīng)制度建設做出貢獻。堅持黨的領導是必須遵守的根本原則。 通過對社會主義法制理念的學習，我深刻認識到，社會主義法制是每一個公民必須了解和遵守的基本準則，只有堅持在工作中，貫徹執(zhí)行依法治國的理念，才能更好的解決問題，發(fā)揮好作用。通過學習，我對教育、行政等相關法律有了新的認識，理解進一步深化，并在工作中自覺用法律指導實踐。思想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺。在學習中不斷認識到， 雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關法律知識準備不夠充足，在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務，而不善于運用法律手段。 二、主動認真學法。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等機會了解法律知識點，并在工作之余認真學習了《教育法》、《職業(yè)教 育法》、《民辦教促進法》、《教師法》等相關法律法規(guī)，更深認識到如何依法辦好教育事業(yè)。堅持理論與實踐相結合，嚴格依法行政、依法管理，才是學好法、用好法的關鍵。依法行政是政府工作最有效的行為。公務員作為普法的倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復。用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一?？偨Y自身近期的學習，有幾點體會 ： 一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念 法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應該學法、懂法，用法、遵循法律。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學 生及學生家長進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。 三、要將普法學習落到實處 普法的學習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學習受益匪淺，通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法可以很好的指導相關業(yè)務的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。 王秀河 篇二：法制學習心得體會 法制學習心得體會 通過安全法制教育學習。生活作風上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎。牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行。 法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。法制必須先從自身做起，從身邊做起。 不少同學 會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。生命如此，何其殘酷 .大學生，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質。下面 ，我從四個方面談談如何認真學習貫徹落實《廉政準則》。賀國強同志的講話已經(jīng)充分說明了《廉政準則》的重要作用。面對新形勢新任務，要保證黨員領導干部廉潔奉公，全心全意為人民服務，一方面，要進一步加強黨員領導干部的理想信念教育，強化思想道德防線，增強領導干部抵御腐敗風險的能力’方案范文 .庫 .整理 ~；另一方面，要制定較為全面的行為規(guī)范，明確哪些行為是可以做的，哪些行為是不能做的，使黨員領導干部在涉及到具體廉潔從政問題時有所遵循。這些“不準”，進一步 明確了有關新情況新問題的政策界限、提出了更高的標準和更嚴的要求，為黨員領導干部嚴格自律提供了明確的法規(guī)依據(jù)和執(zhí)行標準。 針對領導干部廉潔從政方面存在的“教育不扎實、制度不完善、監(jiān)督不得力、懲治不到位”問題，一方面，《廉政準則》關于行為規(guī)范的規(guī)定，為黨組織和廣大黨員、群眾提供了監(jiān)督的標尺和依據(jù)，使各種監(jiān)督主體在監(jiān)督、評價黨員領導干部的行為是非對錯時能夠“心中有數(shù)”。 （三）《廉政準則》為進一步完善懲治和預防腐敗體系提供了有力的工作抓手。從這個意義上講，《廉政準則》的具體實施，既 是推進懲治和預防腐敗體系建設的一項重要內容，又直接影響到懲治和預防腐敗體系建設的其他重要工作。 （四）《廉政準則》有利于進一步樹立黨和國家的廉潔形象。通過宣傳教育，人民群眾和社會各界能夠從《廉政準則》中了解和認識到我們的黨不僅不允許領導干部有特殊利益，而且對他們有更多的約束和限制；有利于在全社會發(fā)揮示范和帶動作用，培養(yǎng)人們廉潔、守紀、公正的思想觀念，促進各行各業(yè)形成風清氣正的廉政文化氛圍和廉潔從業(yè)環(huán)境。 二、全面把握《廉政準則》的基本精神和主要內容 《廉政準則》是在《廉政準則（試行）》基礎上、總結實踐經(jīng)驗、適應新形勢新任務新要求進行修訂的，體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新、治標與治本、原則性與可操作性的有機統(tǒng)一，是反腐倡廉建設的一項重要基礎性黨內法規(guī)。 不要登陸不良網(wǎng)址。 遠離毒品，拒絕吸毒。 如果受害，應告知學校，教師及家長，或向有關部門報告。法制教育已納入學習規(guī)劃。也有自身的心理問題。我也學會了許多遇到犯罪事件發(fā)生在自己的身邊時，我們應該怎樣防范，杜絕這類事件的發(fā)生。有一天與父母告別后準備回家時，發(fā)現(xiàn)一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。 所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！ 世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環(huán)境都不同?，F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端 ，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。 所以每個家庭都要為自己的孩子負責任！要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環(huán)境！請不要給每個張白紙?zhí)砩匣野档念伾? 最后就來來說說一些曾經(jīng)在學校里是一些大哥大姐！這些人往往只是風光一時！但出社會后就往往會觸犯法律 ，或者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結了這張不該結束的白紙！ 中國有 9 年義務教育因此每個人都有經(jīng)過校園的機會所以學校應該做到關心、幫助每個學生！ 提幾點建議吧： （一）、關心差生、輟學的學生 關心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。學校就 一定會自己留下的苦果自己吃。 校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青