【正文】 思想上筑起拒腐防變的堅固防線。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點體會 ： 一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念 法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。依法行政是政府工作最有效的行為。在學(xué)習(xí)中不斷認識到， 雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識準(zhǔn)備不夠充足，在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務(wù)，而不善于運用法律手段。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須遵守的根本原則。 三是公平正義的理念。這五個方面，依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會主義法 治的本質(zhì)要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。 常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制 度進行教育和處理，對學(xué)生進行教育，使學(xué)生明白是非。我收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會： 一、作為人民教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。 印象最深的還是那種感情的渲染力。帶著這樣雙重的期待和遺憾，我努力地在網(wǎng)上尋找著。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。 法制學(xué)習(xí)心得體會 4 月 日，學(xué)校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》， __學(xué)院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己 的合法權(quán)利，使我受益匪淺。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。 可以說，我們每一個人在生活中都會與同學(xué)、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。交警叔叔為了交通的安全，秩序的井然，鐵面無私，執(zhí)法如山。我還以為是媽媽擔(dān)心我車技不穩(wěn)，大聲對媽媽說：“沒關(guān)系的，我可以騎過去。學(xué)校里的規(guī)則有：小學(xué)生守則，中學(xué)生守則??有許多法律值得我們學(xué)習(xí)，老師讓我們遵守的規(guī)則是務(wù)必要遵守的，法律是靠我們自覺遵守的。 法制學(xué)習(xí)心得體會 1 什么是法制 ?法制就是法律制度，是國家制定或認可的行為規(guī)范。法律是無情的，只要你觸犯了法律，法律就會毫不留情面的對待你 ! 法律，是維護社會治安的一個工具，是我們公民的一個保護傘，是我們的權(quán)益遭到破壞時的一個維護者，也是我們公民應(yīng)該遵守的一個法則。我們都要用法律來保護我們自己，對我們來說是要講道理的。”沒想到她嚴(yán)肅的沖我喊道：“你有點交通法規(guī)小常識好不好。而此時的我覺得臉上火辣辣的。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。 接下來，又通過學(xué)生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。 作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護法是重要的基本職責(zé)。 但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。 看了還沒幾分鐘，我便被里面的內(nèi)容深深打動了 !我被里面演講人精彩的發(fā)人震憾的語言感動得流下了眼淚?，F(xiàn)場所有的老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。 四、作為人民教師要幫助學(xué)生了解法律常識。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。 一是依法治國的理念。公平正義，是社會主義法治的重要目標(biāo)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。從新中國建立的 60 周年里，無數(shù)次實踐證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)好的國家，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。因而，作為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運用法律也非常重要，理順工作、維護公平正義、實現(xiàn)社會和諧?，F(xiàn)在，隨著法律宣傳教育的深入，法律不斷配，依法治國觀念已深入人心。 常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。社會在不斷的進步 與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名教師，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德?！读?zhǔn)則》從８個方面對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了５２個“不 準(zhǔn)”的要求。比如：開展以《廉政準(zhǔn)則》為主要內(nèi)容的廉潔從政教育，可以進一步豐富反腐倡廉教育的形 式和內(nèi)容；圍繞提高《廉政準(zhǔn)則》的可操作性和執(zhí)行力建章立制，可以進一步拓寬反腐倡廉制度建設(shè)的視野和領(lǐng)域；對照《廉政準(zhǔn)則》提出的各項要求，檢查本地方本部門本單位存在的突出問題，有針對性地加強風(fēng)險防控機制建設(shè)，可以有力地促進預(yù)防腐敗工作的深入開展；以貫徹實施《廉政準(zhǔn)則》為契機，深挖細查一批案件，可以進一步加大懲治工作力度等。 不觀看，不下載黃色資料。但最重要的是要有一個良好的心態(tài)，良好的心理素質(zhì)，去面對，去承受外界所帶來的壓力。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的！因此家庭是每個人走出第一步的前奏！好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之！以下是兩個普遍而惡劣的家 庭環(huán)境！請家長們必須教育好自己兒子的第一課！ 家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。它們是兩個完全不同的詞語。 曾經(jīng)有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。 在推進依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責(zé)任。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲戶服務(wù)。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像 ?沒有規(guī)矩，不成方圓 ?，它教會我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法，家有家規(guī)”。 不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。 3 在推進依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責(zé)任。通過學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，有了深刻的體會。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。 第三是學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，關(guān)于學(xué)習(xí)此法，我總結(jié)了一下幾點體會： 一、區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教育效果。同時，犯罪，作為一個與暴露人性丑惡有關(guān)的行為動詞，集心理、倫理、醫(yī)學(xué)以及科技等于一身。 總之，作為一名教師 ,應(yīng)嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人 犯罪法》、《刑法》等法律法規(guī) ,依法執(zhí)教 ,愛崗敬業(yè) ,作到既教書又育人 ,為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力 ,這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌 ,使教育對象健康成長。進一步認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和今后努力的 方向。通過學(xué)習(xí)，我對教師師德有了更加深刻地認識。學(xué)校教師的職責(zé)應(yīng)該是教書育人，但現(xiàn)在教師們不能把全副精力用在教書育人上，要用很多時間搞普九檔案，要用很多時間去做輟學(xué)生工作，還要用很多時間去寫一些形式主義的東西。決不能像以前那樣，但從學(xué)習(xí)出發(fā)去評價學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生關(guān)愛備至，對學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。可在實際操作中，有些領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會法律的精神，通情達理，可還有一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)卻利用手中的權(quán)力阻礙教師外出進修，甚至有極個別地方出現(xiàn)了扣除教師工資福利待遇的情況。只知道努力付出，不知道自己還享有不斷改善自己知識結(jié)構(gòu)的權(quán)利。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方！對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。這些規(guī)定有什么用？特別是網(wǎng)吧，現(xiàn)在就靠未成年人賺錢。教育法要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。同時，作為一名中層干部，我深刻認識到自己身上的責(zé)任更加重了?，F(xiàn)階段我們雖說受各項法律法規(guī)的保護、也有各項制度在不斷完善，但我們工作中還是存在一些法律法規(guī)在執(zhí)行上有些不盡人意的情況。工作中，要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長，時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己。要依靠居委會、村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切 斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。實踐中，要注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可稱得上不辱使命?！读x務(wù)教育法》要求我們教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學(xué)生，忠于職守。 4人生會面臨許多選擇 ,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時 ,你將做出如何決擇 ?在現(xiàn)實生活中 ,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生 ,當(dāng)然尤其是我們青少年 .由于這方面的原因 ,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課 .這對于我們來說真可畏意義重大 .我認真地聽完了這次報告會的內(nèi)容 ,給我的感觸很深 .做這個報告會的是三位正在服刑的人員 ,不僅如此 ,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年 .他們?yōu)?我們講述了自己是如何走上這條不歸路的 ,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀 .5 學(xué)校、家庭和社會應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗。 18 周歲以下的我們是不能犯這 5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。玩電子游戲會讓