【正文】 候排的第一梯隊(duì)，但同年 8 月我南下深圳，教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁。 一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。 二 是教學(xué)成績名列前茅。 XX 年 6 月在第 xx 屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在 XX— XX 學(xué)年高考工作中成績突出，被深圳市寶安區(qū)教育局評為“高考先進(jìn)個(gè)人”。本人愛好寫作，筆耕不輟，撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于?？?，教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì)主辦的《廣東教學(xué)》上 發(fā)表，《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表，另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用，一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。從教案編寫到課堂教學(xué)，指導(dǎo)結(jié)對教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，很高興的看到她們在學(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng)，她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù)。本人秉承教書育人的神圣使命，努力做學(xué)生的良師益友， XXXX、 XXXX、 XXXX 三個(gè)學(xué)年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”，連續(xù)五年考核被評為稱職以上 ，其中剛剛過去的一學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”等次。 現(xiàn)特申報(bào)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職稱。 中學(xué)高級教師職稱述職報(bào)告范文 5 我工作 20 年，就做了 20 年班主任，當(dāng)了 20 年“孩兒王”。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。難道我有法寶？是的，那就是愛心、責(zé)任心。如果我早早地放棄了一個(gè)孩子，就等于毀了一個(gè)家庭的希望，是個(gè)殘酷的“劊子手”。課上，充分調(diào)動(dòng)每 個(gè)學(xué)生的積極性，開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，以情激情，以智慧開啟智慧，漸漸地形成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格。 20____年，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。課后，及時(shí)寫下教學(xué)反思，積極參加學(xué)校的課題研究，認(rèn)真撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表 11 篇，其中有 3篇在省級雜志發(fā)表。 為了提高自己的素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。 20____年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指 導(dǎo)教師” 20____年被鎮(zhèn)評為“先進(jìn)工作者” 20____年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任” 20____年被評為區(qū)級“先進(jìn)個(gè)人” 20____年被授予區(qū)“教學(xué)骨干” 20____年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，并在區(qū)巡回演講。 20____年獲區(qū)“巾幗英雄”。 20____年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。 以上是我近年來工作情況，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。接下來搜集了中學(xué)高級教師職稱述職報(bào)告范文范文，歡迎查看，希望幫助到大家。多年來，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。 一、首先，談一談教學(xué)工作。 努力鉆研教育教學(xué)理論，及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，深入領(lǐng)會(huì)課改精神；努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識(shí)，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略；努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。也正因?yàn)橐粋€(gè) 鉆 字，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流，一次做吉林市級教學(xué)交流， 20XX 年，在東北三省歷史年會(huì)上，我參加了說課、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的競賽評比活動(dòng)，并分獲一等獎(jiǎng)，述職報(bào)告《中學(xué)高級教師職稱評聘述職報(bào)告》。 在教學(xué)中，我還注重一個(gè) 悟 字。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文。 在鉆研 教研的同時(shí)，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。 20XX 年，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。整個(gè)班級，相對穩(wěn)定，特別和諧，家長非常滿意。 我自 19XX 年參 加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。因此，本人專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位。 歷史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。 進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)自身的 信息素養(yǎng) ，實(shí)現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。 阿基米德說：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。 我是 19XX年 12月晉升中級職稱的， XX年符合高級教師晉升條件，參加校內(nèi)排隊(duì)， XX 年通過了黃岡市晉升高級職稱水平能力測試，加入了學(xué)校候排的第一梯隊(duì)，但同年 8 月我南下深圳，教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁。 一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。 二是教學(xué)成績名列前茅。 XX 年 6 月在第 xx 屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在 XX— XX 學(xué)年高考工作中成績突出，被深圳市寶安區(qū)教育局評為“高考先進(jìn)個(gè)人”。本人愛好寫作，筆耕不輟，撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》 登載于?？?，教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì)主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表，《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表，另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用，一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。從教案編寫到課堂教學(xué)，指導(dǎo)結(jié)對教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，很高興的看到她們在學(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng)，她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù)。本人秉承教書育人的神圣使命，努力做學(xué)生的良師益友， XXXX、 XXXX、 XXXX 三個(gè)學(xué)均被評為“街道優(yōu)秀班主任”，連續(xù)五年考核被評為稱職以上，其中剛剛過去的一學(xué)被評為“優(yōu)秀”等次。 現(xiàn)特申報(bào)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職稱。 中學(xué)高級教師職稱述職報(bào)告范文三 23 歲那年，我懷著對北京的向往，懷著對新環(huán)境新生活的好奇和不安踏進(jìn)了有京郊一枝花美譽(yù)的懷柔，走進(jìn)了仁愛和諧的 xx 中學(xué)，屈指算來已經(jīng)滿十八年。 18 年如一日的第一線奮戰(zhàn)，九年的班主任，六年的備課組長 ,六屆初三的迎來送往都給我積累了工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有幸成為楊中的教科研成員，更是受益匪淺，這使我可以摸 索尋找一條適合自己和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)之路。作為一個(gè)教育工作者，我尊重，關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生，全身心的投入教育教學(xué)中，為人師表，力爭做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教師。作為班主任，我和孩子們既是嚴(yán)師又是益友，一碗水端平，不因成績好而容忍缺點(diǎn)，不因成績差而忽略優(yōu)點(diǎn)的管理方法使學(xué)生們團(tuán)結(jié)一心， XX 到 XX 三年的量化評比中，我班連續(xù)被評為優(yōu)秀班級， XX 年我班又被評為優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)就是力量，中考中我班 18 人中有五人考入一中，一人二中， 7 人考入紅中就是最好的說明。 人都說老師是園丁，是蠟燭，我 把自己比作保潔員。我在教學(xué)和班主任管理中，都把自己當(dāng)作一個(gè)嚴(yán)格的保潔員，認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子的眼睛，從中發(fā)現(xiàn)問題孩子，找他們談心，讓他們心靈不被灰塵侵蝕。 XX 年《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式的課堂實(shí)踐》論文獲懷柔區(qū)三等獎(jiǎng)。 XX 年《拂去那扇窗上的霧與塵》發(fā)表在懷柔教育第二期上。 我知道，我的光環(huán)是學(xué)生給戴的，我的榮譽(yù)是同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與的，所以，我首先感謝給與我光環(huán)的我的孩子們和給與我榮譽(yù)的同事們，是你們的偉大和善良成就了我的成績， XX 年連續(xù)兩屆的首席教師，XX 年懷柔區(qū)骨干教師， XX 年中青年教師評優(yōu)課懷柔區(qū)一等獎(jiǎng)， XX 年懷柔區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人， XX 年又連屆區(qū)級骨干教師，并評為區(qū)先進(jìn)教育工作者，觀摩研究課的優(yōu)秀獎(jiǎng)都與你們的幫助分不開。 XX 年三校聯(lián)展中做跨區(qū)公開課《和圓有關(guān)的線段》并獲證書。 勝不驕敗不餒是在楊中 18 年里練就的品質(zhì)，善良做人踏實(shí)做事是我一生不變的氣質(zhì)。 第三篇：中學(xué)高級教師職稱述職報(bào)告中學(xué)高級教師職稱述職報(bào)告范文 1 23 歲那 年，我懷著對北京的向往，懷著對新環(huán)境新生活的好奇和不安踏進(jìn)了有京郊一枝花美譽(yù)的懷柔，走進(jìn)了仁愛和諧的 xx 中學(xué)，屈指算來已經(jīng)滿十八年。 18 年如一日的第一線奮戰(zhàn)，九年的班主任，六年的備課組長 ,六屆初三的迎來送往都給我積累了工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有幸成為楊中的教科研成員，更是受益匪淺，這使我可以摸索尋找一條適合自 己和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)之路。作為一個(gè)教育工作者，我尊重，關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生，全身心的投入教育教學(xué)中，為人師表，力爭做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教師。作為班主任，我和孩子們既是嚴(yán)師又是益友，一碗水端平，不因成績好而容忍缺點(diǎn)，不因成績差而忽略優(yōu)點(diǎn)的管理方法使學(xué)生們團(tuán)結(jié)一心， XX 到 XX 三年的量化評比中，我班連續(xù)被評為優(yōu)秀班級， XX 年我班又被評為優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)就是力量，中考中我班 18 人中有五人考入一中，一人二中， 7 人考入紅中就是最好的說明。 人都說老師是園丁，是蠟燭，我把自己比作保潔員。我在教學(xué)和班主任管理中，都把自己當(dāng)作一個(gè)嚴(yán)格的保潔員，認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子的眼睛，從中發(fā)現(xiàn)問題孩子，找他們談心，讓他們心靈不被灰塵侵蝕。 XX 年《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式的課堂實(shí)踐》論文獲懷柔區(qū)三等獎(jiǎng)。 XX 年《拂去那扇窗上的霧與塵》發(fā)表在懷柔教育第二期上。 我知道，我的光環(huán)是學(xué)生給戴的，我的榮譽(yù)是同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與的，所以，我首先感謝給與我光環(huán)的我的孩子們和給與我榮譽(yù)的同事們，是你們的偉大和善良成就了我的成績， XX 年連續(xù)兩屆的首席 教師，XX 年懷柔區(qū)骨干教師， XX 年中青年教師評優(yōu)課懷柔區(qū)一等獎(jiǎng)， XX 年懷柔區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人， XX 年又連屆區(qū)級骨干教師，并評為區(qū)先進(jìn)教育工作者，觀摩研究課的優(yōu)秀獎(jiǎng)都與你們的幫助分不開。 XX 年三校聯(lián)展中做跨區(qū)公開課《和圓有關(guān)的線段》并獲證書。 勝不驕敗不餒是在楊中 18 年里練就的品質(zhì)，善良做人踏實(shí)做事是我一生不變的氣質(zhì)。 中學(xué)高級教師職稱述職報(bào)告范文 2 本人 ______，女，現(xiàn)年 38 歲，畢業(yè)于衡陽師范高等?？茖W(xué)校中文系，同年 8 月參加工作。 20____年通過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告。 雖 然很多年來我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字，但我從沒把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。 二、扎實(shí)勤勉，教學(xué)能力強(qiáng)。參加工作后，我認(rèn)真鉆研課本，虛心向他人請教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本 作業(yè)。由于自己的用心專注，所教班級語文成績總是不斷提升。至于作文教學(xué)，我深知“授之魚不如授之漁”，所以非常重視學(xué)生的互評互改寫反思，自己再次評閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞，還經(jīng)常進(jìn)行面批。 20____年，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，在新浪博客上開辟了我們 的習(xí)作天地，將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上面?，F(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng) 3周歲了，它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。 三、春風(fēng)化雨，德育行天下。在平時(shí)的教學(xué)中我 常利用語文的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長的文化長河，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光，拜見古今中外的名人，感受時(shí)代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。我們在班上設(shè)立了“天使旅行箱”，就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”，我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有 1 個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師以及他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)一次性捐出他 3000 元的獎(jiǎng)學(xué)金?，F(xiàn)在他們已各奔東西，但每年的 10 月 30 日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁??至于誠信，我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人，無信不立”、“誠信是一張的名片”。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng)。今年的“五一”，我又帶著 5 個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書。 讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問，并提出自己的建議或辦法。要外出賽課了，我和他們從最初的導(dǎo)入語開始，認(rèn)真 設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，斟酌課堂的亮點(diǎn)。伍慧老師在今年 11 月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng)。 五、筆耕不輟，教學(xué)無止境。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍，并對平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié)，形諸文字，先后有《淺談中學(xué)生常見錯(cuò)別字的成因及對策》、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng)。現(xiàn)在，我又和大家在“雙主 閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門，無論坎坷抑或通達(dá)，無論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任。任教 22 年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技 課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作。 ____年被評為中學(xué)一級教師。 ____— __