【正文】 師評課、分析總結課堂教學的得失；從而提高課堂教學的水平。 根據(jù)教師任職資格，我已符合小學一級教師條件，現(xiàn)特向各級職稱評委會申請評定小學一級教師 資格。 一、思想認識。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。在 七一 那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 二、教學工作。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。像 x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師 幫我做教具、錄音等等。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有 13 個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。特別是 xxx，這個小孩特別好奇、好動。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。這一學期，我主動與家長通 過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。她的家長也對我表示謝意。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。 五、主要成績。 一、思想認識。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。在 七一 那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 二、教學工作。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。像 x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師 幫我做教具、錄音等等。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有 13 個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。特別是 xxx，這個小孩特別好奇、好動。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。這一學期，我主動與家長通 過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。她的家長也對我表示謝意。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。 五、主要成績。 1976 年 2 月參加工作，現(xiàn)任教于趙縣南柏舍中學。 1986 年在石家莊地區(qū)教育學院數(shù)學系函授學習三年。 我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感，在政治思想方面，認真學習馬列主義、毛澤東思想，深入理解鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義的理論精神，認真學習三個代表重要思想，努力實踐“科學發(fā)展觀”，與時俱進。在學習過程中，思想覺悟有了很大的提高，于 1995 年光榮加入中國共產(chǎn)黨。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致