【正文】 開展市級師訓(xùn)干訓(xùn)培訓(xùn) 萬人次。 三是繼續(xù)做好干部選拔任用工作。 四是努力開創(chuàng)外事工作新局面。聘請 11 名外籍教師來宿任教。 五是高層次人才培養(yǎng)取得新突破。認(rèn)真組織市第三批市名校長、名教師評選工作，對第 一、二批名校長、名教師進(jìn)行 了全面考核。 幾年前，我市根據(jù)特殊市情積極支持鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展，一大批民辦學(xué)校如雨后春筍破土而出，激活了我市教育，為我市教育的跨越發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)少數(shù)民辦學(xué)校也存在辦學(xué)不規(guī)范問題，影響學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。組織了對各縣區(qū)落實(shí)民辦教育扶持政策情況的督查督辦，保證了“創(chuàng)建獎(jiǎng)”“規(guī)模獎(jiǎng)”等以獎(jiǎng)代投政策和規(guī)費(fèi)減免政策的落實(shí)。通過調(diào)研，廣泛聽取解決困難的對策和建議，并學(xué)習(xí)了外省經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上草擬了《 wmk 市人民政府關(guān)于設(shè)立民辦教育發(fā)展基金實(shí)施辦法》以及《 wmk 市人民政府關(guān)于推進(jìn)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展的意見》，努力為民辦教育發(fā)展尋求更多更好的政策支持。總結(jié)交流民辦學(xué)校法人結(jié)構(gòu)治理、特色辦 學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校管理等方面的經(jīng)驗(yàn)，表彰了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，對今后民辦學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路提出了明確要求，起到了相互學(xué)習(xí)，鼓勁加壓，迎難而上的作用。為促進(jìn)民辦教育的可持續(xù)發(fā)展，切實(shí)維護(hù)民辦學(xué)校教師的合法權(quán)益，解決他們的后顧之憂，在調(diào)查摸底、前期論證的基礎(chǔ)上，制定出工作方案，提出了為民辦學(xué)校教師辦理人事代理手續(xù)及養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù)的任務(wù)，與縣區(qū)簽訂了責(zé)任狀。 改革開放 30 年來，特別是建市以來 wmk 教育發(fā)生了翻天覆地的變化，為讓廣大教育工作者親身感受到這一巨大變化，鼓舞士氣，增強(qiáng)教育改革和發(fā)展的信心，推出了一系列專題活動(dòng)。在全市廣大教師中開展以“紀(jì)念 wmk 教育改革開放 30 周年”為主題的征文活動(dòng)，共征集學(xué)術(shù)論文、 小說、散文、詩歌等各類題材作品 1200 余篇，獎(jiǎng)項(xiàng)正在評選之中。會(huì)議回顧 30 年來我市教育發(fā)生的巨大變化，明確今后一個(gè)時(shí)期教育改革發(fā)展的思路，號(hào)召全市教育工作者為教育的 內(nèi)涵提升和精明增長爭做貢獻(xiàn)。 三是集中展示我市教育改革開放 30周年成果。通過 30 年來教育事業(yè)的前后對比，讓教育工作者感受改革開放的巨大變化，更加珍惜 wmk 教育來之不易的大好局面，增強(qiáng)教育改革和發(fā)展的信心。 農(nóng)村中小學(xué)“四配套”工程的實(shí)施，極大改善了辦學(xué)條件，解決配而不用、配而不會(huì)用的問題，充分 發(fā)揮設(shè)備效益成為工作的重中之重。明確管理好、使用好“四配套”設(shè)施對于實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義。 二是加強(qiáng)師資培訓(xùn)，發(fā)揮設(shè)備效益。 三是省級比賽獲獎(jiǎng)，培訓(xùn)效果初顯。 理論學(xué)習(xí)和廉政建設(shè)兩項(xiàng)表現(xiàn) （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。盡管工作很忙，但還是能擠時(shí)間學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，宗旨意識(shí)、大局意識(shí)得以增強(qiáng)，思想水平和理論水平進(jìn)一步，工作定位更加準(zhǔn)確，把自己的工作與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn) wmk 更大突破、辦人民滿意教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)了工作開展。 （二）嚴(yán)于律己，落實(shí)好廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定 把堂堂正正做人、規(guī)規(guī)矩矩用權(quán)、清清白白為政作為自己的行為準(zhǔn)則 ，自己所分管的工作中有些是教職工和社會(huì)關(guān)注度比較高的，比如教師招聘、教師資格認(rèn)定、職稱評審、干部選拔等。在操作時(shí)按規(guī)定按程序按原則辦，真正做到公開、公正、公平，從沒有不良反映。對分管處室人員嚴(yán)格教育，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。能夠做到不計(jì)個(gè)人名利。 自己最不滿意的一項(xiàng)工作 本人最不滿意的一項(xiàng)工作是，早就想在特級教師、名師、名校長的作用發(fā)揮上搭建平臺(tái)，引領(lǐng)、帶動(dòng)更多的教師、校長提升素質(zhì)，提高工作質(zhì)量，但未能抓好實(shí)施工作?，F(xiàn)述職如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)與能力 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。注重調(diào)查研究，科學(xué)決策。今年，我就城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整等課題深入基層進(jìn)行了調(diào)研，通過調(diào)研，寫出了調(diào)研報(bào)告，并對《湖南省實(shí)施辦法（修訂草案）》提出了一些具體的修改意見。 二、以德示范，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng) 一年以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，以教育科學(xué)發(fā)展作為自己的工作指南，堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向和辦學(xué)方向，在思想上、行動(dòng)上、工作上始終與上級保持一致，顧大局、講原則、起表率，確保政令暢通，保證各項(xiàng)教育工作如期實(shí)現(xiàn)上級要求的工作目標(biāo)。在工作上有創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，不畏艱難，堅(jiān)持原則，敢碰硬，敢于承擔(dān)責(zé)任。 三、開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得新成績 抓機(jī)關(guān) 作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮整體效能。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，召開了動(dòng)員大會(huì)，先后舉行集體政治學(xué)習(xí) 6 次，召開座談會(huì) 8 場， 100 多人參加，發(fā)放問卷 120 份，撰寫調(diào)研報(bào)告 9 篇，召開了民主生活會(huì)和行政生活會(huì)，廣泛聽取和收集了廣大干部職干和全區(qū) 40 多個(gè)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的意見和建議 180 多條，針對教育存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真答復(fù)和整改。今年暑假，我們按照區(qū)委、區(qū)政府的有關(guān)部署，積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)教育系統(tǒng)第四輪人事制度改革。及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液，通過公開考試從本科師范院校畢業(yè)生中招聘錄用了 50 名教師，從農(nóng)村學(xué)校選調(diào)了 41 名教師進(jìn)城，進(jìn)一步優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)。專門成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組到各學(xué)校明查暗訪，對在職教師從事有償家教進(jìn)行了專項(xiàng)治理。教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)了 76 名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀師德標(biāo)兵， 10 月份又組織十佳師德標(biāo)兵赴全區(qū)各中小學(xué)校開展了為期一周的巡回演講，通過他們的先進(jìn)事跡，進(jìn) 一步提高了全區(qū)廣大教育工作者的師德水平和工作積極性。今年，我從抓班子、帶隊(duì)伍，抓管理、促服務(wù)，抓改革、促發(fā)展入手