教師晉級(jí)述職報(bào)告-在線瀏覽
2025-06-02 15:57本頁(yè)面
【正文】 敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感。以三個(gè)代表為自己行動(dòng)指南，思想上與黨中央保持高度一致。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己努力工作。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。 三、鉆研教材教法，提高業(yè)務(wù)水平 從 1998 年大學(xué)畢業(yè)分到荊洲中學(xué)工作開(kāi)始，我的心里便暗暗定下了“要做名師，育名徒”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并時(shí)刻朝著這個(gè)目標(biāo)努力。先后鉆研了《數(shù)學(xué)教育學(xué)》《中學(xué)生心理學(xué)》《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》等多部教育教學(xué)書(shū)籍。 我深知“要給學(xué)生一滴水，自己便要是一片海洋”的道理，邊教邊學(xué)。之后，我又參加電腦培訓(xùn)，以優(yōu)異成績(jī)獲得《信息技術(shù)高級(jí)證書(shū)》，認(rèn)真參加普通話培訓(xùn)并獲得普通話二級(jí)乙等證書(shū)。每逢縣里、市里有觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都是從不放過(guò)。在教學(xué)工作上，我始終以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為行動(dòng)指南，注意學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理論。在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，深入淺出，融會(huì)貫通，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的愛(ài)戴。 四、扎實(shí)教學(xué)，屢創(chuàng)佳績(jī) 在工作上我始終嚴(yán)格要求自己。在能力培養(yǎng)上，每寫(xiě)出一道題，先讓學(xué)生自己思考并采用討論探究的方式進(jìn)行解決。我還自制教具，使用投影機(jī)和多媒體輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。我所帶班又經(jīng)常被評(píng)為“文明班級(jí)”。 五、班主任工作，勤勤懇懇： 除了擔(dān)任教學(xué)任務(wù)外，我還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任。關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活、身體和心理。為了豐富學(xué)生的課余生活，我在班里開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，讓孩子們的課余生活開(kāi)展得有聲有色，每節(jié)班會(huì)，我很少說(shuō)教，盡量將時(shí)間留給孩子們自己，鍛煉他們的能力。我也在 200 2021 連續(xù)兩年被鄉(xiāng)教育聯(lián)校授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。我采取組織集體備課、聽(tīng)課、集體評(píng)課的方式，大家暢所欲言，民主發(fā)表各自的見(jiàn)解，我再作中心發(fā)言，共同提高。在我的指導(dǎo)下和幫帶下，有一批年輕老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)：老師成為我校教學(xué)骨干并獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，成為學(xué)科帶頭人；老師成為優(yōu)秀班主任，還有老師等都成為我校的教學(xué)能手。我和其它教 師一起開(kāi)展集體備課，開(kāi)展“教學(xué)六認(rèn)真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提出教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。組織學(xué)科帶頭人和骨干教師上匯報(bào)課達(dá)，青年教師評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。在工作中，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)多媒體室上課，還經(jīng)常把學(xué)到的電腦知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給其他想學(xué)電腦的教師，共同提高。我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定， 2021 年、 2021 年兩度獲得縣級(jí) “優(yōu)秀教師”稱號(hào)。 述職人：某某中學(xué)某某某 二〇〇九年八月 第三篇：教師晉級(jí)述職報(bào)告 教師晉級(jí)述職報(bào)告匯編 述職報(bào)告一，基本情況曹紅娟，女， 1974 年 3 月生，教育碩士，2021 年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中，先后任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、課題研究組組長(zhǎng)（科組長(zhǎng)），現(xiàn)任南海一中團(tuán)委書(shū)記、文科黨支部書(shū)記、黨總支委委員，先后被評(píng)（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進(jìn)科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂?kù)專家、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團(tuán)委書(shū)記、佛山市先進(jìn)教育工作者等。二，申報(bào)理由 (一 )思想品德熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。 （二）工作業(yè)績(jī)?nèi)维F(xiàn)職以來(lái)的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實(shí)踐、不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的四年，四年來(lái)本人一直以實(shí)際行動(dòng)，力求做一名研究型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠(yuǎn)非盡善盡美，但盤(pán)點(diǎn)過(guò)去四年業(yè)績(jī)，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言 教學(xué)理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫(kù)，各種版本教材語(yǔ)料庫(kù)及試題語(yǔ)料庫(kù)。 3．輔導(dǎo)學(xué) 生獲獎(jiǎng)情況： 2021 年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)， 2021 第四屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2021 年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎(jiǎng)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2021 年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 4．所獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)： 2021 年南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員； 2021 年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員； 2021 年南海區(qū)教育科研入庫(kù)專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）； 2021 年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者 ； 2021年南海區(qū)“十優(yōu)團(tuán)委書(shū)記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者，佛山先進(jìn)教育工作者。 2021 年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。7．近年參與的培訓(xùn) ： 2021 年 10 月參加英特爾未來(lái)教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書(shū)， 2021 年參加心理健康教育 c 證培訓(xùn)， 2021 年 7 月至 2021 年 2 月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩士研究生
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