【正文】 目主要競爭對手有肛腸、皮膚專科醫(yī)院和以肛腸、皮膚為特色的綜合醫(yī)院，例如成都東大肛腸醫(yī)院、成都民生皮膚病醫(yī)院、成都市第二人民醫(yī)院。 從上表來看，其行業(yè)痛點(diǎn)如下： ? ?？扑搅⑨t(yī)院為 了利潤往往誘使患者做不必要的檢查，夸大病情，消費(fèi)者承擔(dān)不必要的檢查、手術(shù)痛苦和金錢損失，消費(fèi)者無法明白消費(fèi)；如患者質(zhì)疑消費(fèi)過程，服務(wù)人員服務(wù)態(tài)度立刻變差。 市場分析結(jié)論 經(jīng)過市場容量和市場競爭分析得出結(jié)論，成都肛腸、皮膚醫(yī)療市場巨大，隨著收入、消費(fèi)能力的增長和健康觀念的深入人心，體檢的需求將會越來越多 。 中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 7 第三章 產(chǎn)品服務(wù)與 項目規(guī)劃 醫(yī)院 定位及 總體規(guī)劃 本項目定位于建立以皮膚科、肛腸科為特色科室的一級?？漆t(yī)院，打造面向中高端人群的人文化星級醫(yī)院環(huán)境，引入智能醫(yī)療系統(tǒng)和臺灣頂級醫(yī)療服務(wù)理念， 提供全程 360176。 醫(yī)院建筑面積 3000 ㎡，上報床位數(shù) 30，實(shí)際床位數(shù) 60。 產(chǎn)品與服務(wù) 醫(yī)院硬件 ，讓就醫(yī)過程更加舒心 摒棄傳統(tǒng)的就醫(yī)環(huán)境和醫(yī)療服務(wù) ，讓患者踏入雙沙醫(yī)院的時候感覺進(jìn)入星級酒店，典雅的室內(nèi)裝飾， 沒有濃烈的藥水及消毒水的味道，嗅進(jìn)鼻孔的是淡淡的清香。 3 處人文醫(yī)療休閑區(qū)，為患者和家屬提供品茗、交流、休閑環(huán)境。 ，讓治療過程更具保障 一批世界領(lǐng)先的診療設(shè)備 讓檢查報告更準(zhǔn)確，治療效果更精準(zhǔn)。 ，提供營養(yǎng)餐、專業(yè)護(hù)理等增值服務(wù) 住院病人除了參與治療過程，住院期間手續(xù)辦理、取報告、取藥等過程全部有專人負(fù)責(zé)。 中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 9 60 天一對一專業(yè)貼心服務(wù) 雙沙醫(yī)院的每一位病患在問診、治療結(jié)束后，醫(yī)院為每一位患者都配備一個專職醫(yī)生和專業(yè)護(hù)士，提供治療外 60 天一對一的專業(yè)貼心增值服務(wù)。 ，讓患者明白消費(fèi) 醫(yī)院設(shè)立價格公示醫(yī)療電子屏，所有檢查、治療、藥品價格全部向患者公開。 產(chǎn)品與服務(wù)優(yōu)勢 下表對比了本 醫(yī)院 與其他 競爭對手 在 患者進(jìn)行就醫(yī)選擇 時所考量的關(guān)鍵因素中的表現(xiàn)。 ? 特色?？?，實(shí)力強(qiáng)勁 引進(jìn)全國權(quán)威專家，著力打造肛腸科、皮膚科為核心拳頭產(chǎn)品，為形成項目的核心競爭力。 就醫(yī)服務(wù) 60 天超長 1 對 1 專業(yè)特色服務(wù)； 營養(yǎng)餐、高級護(hù)理專業(yè)服務(wù) 沒有特色服務(wù)，其服務(wù)應(yīng)較一般公立醫(yī)院略好 患者與醫(yī)療資源比例嚴(yán)重失調(diào)，整個就醫(yī)過程基本無法滿足服務(wù) 經(jīng)營理念 以效果和服務(wù)贏得患者口碑，以口碑傳播醫(yī)院品牌 以盈利為目的，以營銷推廣為手段 注重醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備的投入培養(yǎng) 中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 11 第四章 項目核心運(yùn)營能力 業(yè)務(wù)流程 圖 41 項目 業(yè)務(wù)流程 示意圖 整個項目業(yè)務(wù)流程如上圖： 1. 患者網(wǎng)絡(luò)預(yù)約掛號，可避免長時間等待。 3. 由專業(yè)護(hù)手引導(dǎo)客戶至私密診室就診，由專家提供診斷、治療服務(wù)。 5. 患者結(jié)束治療后，可在家享受長達(dá) 60 天的一對一免費(fèi)專家服務(wù)。 盈利模式 核心資源能力 中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 12 第五章 戰(zhàn)略規(guī)劃 ＳＷＯＴ分析 優(yōu)勢 劣勢 機(jī)會 威脅 競爭策略 戰(zhàn)略目標(biāo) 中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 13 第六章 品牌推廣 活動策劃 醫(yī)院成立新聞發(fā)布會 貧困患者醫(yī)療救助行 動 社區(qū) 健康普查疾病篩選活動 公益廣告 峰會論壇 中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 14 第七章 投資計劃 資金使用計劃 表 71 資金使用計劃表 退出機(jī)制 中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 15 第八章 財務(wù)分析 中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 16 第 九 章 風(fēng)險分析 中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 17 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師 和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。同時簡單記下自中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 18 己的疑惑，想老師為什么這樣講。12 位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。 10 月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅 要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 19 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是 班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。 來到均中的第 1 周，我主要是聽課和自己進(jìn)行試講工作。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風(fēng)格。聽課時，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。課后及時找老師對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。自己終于有機(jī)會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 1，聽課 聽指導(dǎo)老師在不同班級上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時在聽課過程中了解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計前后進(jìn)行對比。 3 講課 經(jīng)過充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況，及時改變教學(xué)方法，講課是面對全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗。 再整個實(shí)習(xí)期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范 教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。本次教育實(shí)習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。 通過觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。 進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實(shí)施解決問題的能力。 二、實(shí)習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段：月下旬至月 20 日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。 見習(xí)階段：第一 周月 20 日至月 25 日 (1)聽實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。 第五篇 :英語教育實(shí)習(xí)總結(jié) 回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。 從剛到這個班時學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 25 細(xì)心知道他們也會認(rèn)真聽。當(dāng)然也有不愉快的時候，有的學(xué)生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動來。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會不到，我覺得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習(xí)慣。因 為我覺得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。因為以前他們實(shí)在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。老師有時候也不想管，只是顧著把 自己的課上完就好了。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個最主要的因素。不過還好后來有了麥，我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個問題，所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過還是很不讓人滿意的。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對會導(dǎo)致本來有點(diǎn)差的同學(xué)會變得更差 ...... 本文來 自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。 班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會》觀摩課。完成一份教育調(diào)查報告。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。比如在我從事教育教學(xué)活動時。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 27 什么 ?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不 配合就常常令我痛心疾首。比如說罰站、罰蹲等。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐 款。因為，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運(yùn)。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。另外，為了普及奧運(yùn)知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運(yùn)知識有獎?chuàng)尨鸹顒印薄? 第七篇 :師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié) “十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W(xué)，回想前一段時間的實(shí)習(xí)工作，感 覺還可以說是不錯。當(dāng)時我的心情十分緊張，我教的是初二 1— 4 班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更中國商業(yè)計劃書案例網(wǎng) 29 多的時候使如朋友般的交談。課堂 上，學(xué)生對我的提問積極回答，課下學(xué)生也對我所教的美術(shù)知識很感興趣，十分希望我能輔導(dǎo)他們進(jìn)行美術(shù)基本功的訓(xùn)練，這就是對我最大的回報。 我還擔(dān)任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。因為學(xué)生的專業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。遺憾的是我這次沒能有這樣的機(jī)會。此次實(shí)習(xí)工作期間，在肖桂湘老師的帶領(lǐng)下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。下學(xué)期時，我們已經(jīng)在?？诘母鱾€中學(xué)進(jìn)行見習(xí)。而在實(shí)習(xí)工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動員大會。 前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，利用國慶的時間，在實(shí)習(xí)帶隊老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。利用這兩周的時間，我們不斷向指導(dǎo)老師請教，并進(jìn)行自我反思，深入了解學(xué)生情況。而指導(dǎo)老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶 貴經(jīng)驗。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。在教學(xué)過程中，我們大家一起鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立設(shè)計教案，并在試講中不斷提高。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。最 終，我們的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎，并得到了學(xué)校的好評。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。不過，通過這次實(shí)習(xí)，也有所提高 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?；厥走^去，感觸頗深?，F(xiàn)將教育實(shí)習(xí)報告如下： 一、學(xué)校變化 回到母校實(shí)習(xí)，感覺份外親切！隨著社會的發(fā)展和教育的改革及國家對教育的重視，母校