【正文】 Hipop，他們已不識(shí)雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜是何許人也，這無疑是可悲的。中華民族的偉大精神是不可磨滅的，也是決不允許被磨滅的。 弘揚(yáng)五四精神綻放戰(zhàn)役精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) (二 ) 當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火火紅紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌時(shí)，有一個(gè)堅(jiān)定的信念涌上心頭，那就是 —— 傳承五四精神，放飛青春夢(mèng)想。 1919 年 5 月 4 日， 一群青年學(xué)生和青年的知識(shí)分子為了祖國的未來，掀起了一場(chǎng)偉大的愛國運(yùn)動(dòng)。而青年學(xué)生成了這次愛國運(yùn)動(dòng)的先鋒，向人們展現(xiàn)了振興中華是每個(gè)青少年義不容辭的責(zé)任，而傳承五四精神，成為了我們的崇高使命?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”當(dāng)聽見水龍頭在嘩啦啦地流眼淚時(shí)，應(yīng)伸伸手拭去它的淚 。當(dāng)朋友有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手，幫 他度過難關(guān)。但是，在當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女越來越多的年代，他們都是溫室里的的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜??該怎么樣勤奮呢 ?不妨翻開歷史書籍，有車胤的囊螢映雪、蘇秦的懸梁刺股、匡衡的鑿壁借光??他們都有一種“滴水穿石、磨杵成功的毅力”讓我們向他們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想、勤奮學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國，為自己的美好明天而努力。時(shí)間是寶貴的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要好好珍惜時(shí)間，規(guī)定自己 1 分鐘內(nèi)背熟一個(gè)單 詞， 3 分鐘走到某個(gè)地方， 6分鐘完成一篇短文?? 傳承五四精神，放飛我們的青春夢(mèng)想，就要樂于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭朝夕，與時(shí)間賽跑??讓我們一起用青春點(diǎn)燃未來，用行動(dòng)弘揚(yáng)五四精神吧 ! 弘揚(yáng)五四精神綻放戰(zhàn)役精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) (三 ) 弘揚(yáng)五四精神，成就青年人的夢(mèng)想 ?！拔逅摹本竦恼嬷B是愛國精神，他是一種對(duì)祖國對(duì)人民無限赤誠，對(duì)歷史，對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神。對(duì)如今的年輕人來講，愛國主義就是：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。 無論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi)，五四精神無不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷，無不展現(xiàn)著廣大青年愛國奉獻(xiàn)的風(fēng)采。 今天，無數(shù)青年在五四精神的激勵(lì)下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國各地建功立業(yè)。這是時(shí)代的主流，這是青年的主流。這些好的條件，不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件。讓五四精神儲(chǔ)存在每一個(gè)年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，為祖國奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)，把個(gè)人成長融入祖國富強(qiáng)、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé) 任，把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國行動(dòng)，結(jié)出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青。 弘揚(yáng)五四精神綻放戰(zhàn)役精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) (四 ) 5 月 4 日，在北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛國群眾運(yùn)動(dòng)。從此愛國、民主、科學(xué)就成了一代又一代青年精神世界的主流。我們想一想這些唯利就是圖、誠信喪失的商家的行為，就是愛國和愛家的行為嗎 ?如果大家在超市買到偽劣、變質(zhì)食品，一定就是深惡痛絕之。盡管這就是小事，可這樣發(fā)展下去會(huì)就是怎樣一個(gè)下場(chǎng)呢 ?三國時(shí)期蜀國的皇帝劉備曾對(duì)兒子說過一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 其 次，我們要繼承民主的精神，做遵紀(jì)守法的公民。因?yàn)槊裰骶途褪亲杂?，自由就就是無拘無束。這樣的民主完全就是一種個(gè)人自由主義。絕不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。試想，如果學(xué)校沒有校紀(jì)校規(guī)，你能安心坐在教室里讀書嗎 ?如果社會(huì)沒有法制，你能安心生活嗎 ?遵守法規(guī)就就 是享受民主，違反法規(guī)，就應(yīng)該受到專制?？茖W(xué)可以從兩個(gè)方面來理解。兩者就是相輔相成的，只有學(xué)會(huì)科學(xué)的知識(shí)，才能掌握科學(xué)的方法 。 總之，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就要以愛國、民主、科學(xué)為我們的精神主流。誠實(shí)守信、禮貌待人 。勤勞儉仆、孝敬父母 。以此為行為規(guī)范，做到精神不空虛、信仰不動(dòng)搖、道德不淪落。“五四”運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。 “五四”運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)成為歷史，但是“五四”精神卻激勵(lì)了一代又一代的有志青年。 創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是時(shí)代的要求，尤其是 21世紀(jì)對(duì)青年一代的要求當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動(dòng)地位，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須提高知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。 發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，就要用現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)武裝自己。 同時(shí)發(fā)揚(yáng)“五四”精神也就是發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，但時(shí)至今日，愛國主義不能只停留在喊口號(hào)上也不能動(dòng)輒就叫“打”。 作為青年學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在了解中國的歷史，堅(jiān)定理想信念的基礎(chǔ)上，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng) 業(yè)，展現(xiàn) 21 世紀(jì)中國青年的時(shí)代風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)中華民族在二十一世紀(jì)偉大復(fù)興的愿望。下面是給大家?guī)淼暮霌P(yáng)五四精神綻放戰(zhàn)役精神心得體會(huì)，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 弘揚(yáng)五四精神綻放戰(zhàn)役精神心得體會(huì) (一 ) _年前，中國發(fā)生了震驚中外的“五四”運(yùn)動(dòng)。“五四”運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始，經(jīng)過“五四”運(yùn)動(dòng)的洗禮，中國人民進(jìn)一步覺醒了。 中國青年從來就有敢為天下先的傳統(tǒng)， “五四”運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神就是一種創(chuàng)新精神，“五四”運(yùn)動(dòng)以來，無論在新民主主義革命還是社會(huì)主義建設(shè)中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創(chuàng)新精神的力量。青年是國家的未來，創(chuàng)新的希望在青年，只有提高青年的創(chuàng)新能力 ，才能提高國家的創(chuàng)新能力，形成國家的創(chuàng)新體系。創(chuàng)新不是在沙上建塔，也不僅僅是標(biāo)新立異而是在繼承前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義，要取得工作的權(quán)力靠學(xué)習(xí)，作出成績靠學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟隨上時(shí)代步伐而不是被時(shí)代拋棄，創(chuàng)新意味著走在時(shí)代前列就更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，打開廣闊空間，提供永不枯竭的 資源。當(dāng)北約炸彈“誤中”我駐南大使館時(shí)，當(dāng)美國蟲子偵察機(jī)公然闖入我領(lǐng)空并撞毀我軍戰(zhàn)斗機(jī)時(shí)，當(dāng)我海軍防空兵王偉經(jīng)多方尋救至今杳無音信時(shí)，填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎 ?我想，在這個(gè)高科技的時(shí)代，我們只有用知識(shí)武裝自己，用科技振興祖國，因此一個(gè)二十一世紀(jì)的中學(xué)生必須是一個(gè)熱愛知識(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的時(shí)代新人。 五四精神必將在新世紀(jì)里發(fā)揚(yáng)光大 ! 弘揚(yáng)五四精神綻放戰(zhàn)役精神心得體會(huì) (二 ) 當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火火紅紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌時(shí)，有一個(gè)堅(jiān)定的信念涌上心頭，那就是 —— 傳承五四精神，放飛青春夢(mèng)想。 1919 年 5 月 4 日，一群青年學(xué)生和青年的知識(shí)分子為了祖國的未來，掀起了一場(chǎng)偉大的愛國 運(yùn)動(dòng)。而青年學(xué)生成了這次愛國運(yùn)動(dòng)的先鋒，向人們展現(xiàn)了振興中華是每個(gè)青少年義不容辭的責(zé)任，而傳承五四精神，成為了我們的崇高使命?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”當(dāng)聽見水龍頭在嘩啦啦地流眼淚時(shí)，應(yīng)伸伸手拭去它的淚 。當(dāng)朋友有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手，幫他度過難關(guān)。但是，在當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女越來越多的年代，他們都是溫室里的的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜??該怎么樣勤奮呢 ?不妨翻開歷史書籍，有車胤的囊螢映雪、蘇秦的懸梁刺股、匡衡的鑿壁借光??他們都有一種“滴水穿石、磨杵成功的毅力”讓我們向他們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想、勤奮學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國，為自己的美好明天而努力。時(shí)間是寶貴的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要好好珍惜時(shí)間，規(guī)定自己 1 分鐘內(nèi)背熟一個(gè)單詞， 3 分鐘走到某個(gè)地方， 6分鐘完成一篇短文?? 傳承五四 精神，放飛我們的青春夢(mèng)想，就要樂于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭朝夕，與時(shí)間賽跑??讓我們一起用青春點(diǎn)燃未來，用行動(dòng)弘揚(yáng)五四精神吧 ! 弘揚(yáng)五四精神綻放戰(zhàn)役精神心得體會(huì) (三 ) 什么是精彩 ?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍， _年代的文學(xué)熱，還是 _年代的出國熱 ?它們都是精彩，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。 青年之字典，無“困難”之字 。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。 進(jìn)入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。然而在生活 —— 這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。我們是初開的太陽，就該用生命來點(diǎn)燃未來。在五四青年節(jié)到來之際，能夠有機(jī)會(huì)在合理，與大家共談五四精神，我深感榮幸。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有生命力， 最富有創(chuàng)造性的群體，在一九一九年五月四日，就是由這么一些熱血沸騰的青年人，他們不顧各自的安危，如潮水般憤然涌向天安門廣場(chǎng)前?！斑€我青島，拒簽合約”。將近代中國人民的犯帝反封建運(yùn)動(dòng)推向了新的高潮。驅(qū)散了那段不堪的歷史。那就是 —— 五四精神。它的核心價(jià)值是愛國主義。它時(shí)刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來。李大釗同志曾經(jīng)說過：“青年，國家之魂，一切新創(chuàng)新、新機(jī)運(yùn)乃青年獨(dú)有之特權(quán)。國家喪其青年，則國家無生氣。 五四精神是長存不滅的，五四的光輝是永不暗淡的。踏火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，傳承五四精神，肩負(fù)青年使命，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)美好未來 ! 弘揚(yáng)五四精神綻放戰(zhàn)役精神心得體會(huì) (五 ) _年代以來，很多青年人懷著興國的責(zé)任感，窮詰這樣一個(gè)問題，即雄踞世界東方的中華民族，曾以悠久燦爛的文化，對(duì)人類文明進(jìn)程施予了極大影響，為什么在近代會(huì)落伍，使近百年的歷史充滿屈辱。流動(dòng)的歷史，不等待任何一個(gè)民族，你耽于“十全武功”、“萬國向化”的舊日迷夢(mèng)，人家卻經(jīng)歷了文藝復(fù)興產(chǎn)業(yè)革命和政治變革，當(dāng)這個(gè)人類發(fā)展最新階段贏得歷史的恩寵時(shí)，一切蹣跚其后的民族，便面臨被征服的命運(yùn)。但是，國人認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)時(shí)，卻走過了曲折的路，付出了沉重的代價(jià)。好在有成千上萬的愛國者，為尋求救國真理前仆后繼，執(zhí)著地求索，他們或許過于輕率但卻不乏清醒，他們或許還帶著未開化的愚昧但卻不缺少睿智，他們或許過于輕信但絕不怕犧牲，他們?cè)诶Щ笾袏^斗，在徘徊中探索，在曲折中前進(jìn)，從而為中國走向近代化種下了契機(jī)。我們作為新世紀(jì)的接班人，必須從現(xiàn)在起，以過人的努力，超常的毅力，去發(fā)奮汲取文化知識(shí) 。以開拓的思路，創(chuàng)新的理念，去探求人生的新境界，長大后為祖國、為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)。 相關(guān)文章： 關(guān)于學(xué)習(xí)五四精神心得體會(huì)范文 5 篇 弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)精神心得體會(huì)范文 5 篇 弘揚(yáng)五四精神心得體會(huì)范文 5 篇 五四精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選 5 篇 年五四精神學(xué)習(xí)心得作文精選 5 篇 第四篇： 2020 弘揚(yáng)五四精神綻放戰(zhàn)役精神心得體會(huì) 600 字 朋友們，又一五四青年節(jié)要到了，一起弘揚(yáng)五四精神，綻放青春。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。在這種精神里，有著關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著振興民族大業(yè)的赤膽與忠心?！拔逅摹钡木?，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步 ?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n 。還有的同學(xué)一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由 。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。 我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說 學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求 。如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。 同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民 ! 弘揚(yáng)五四精神綻放戰(zhàn)役精神心得體會(huì) (二 ) 我們是 新時(shí)期新一代的青少年，我們身為中華民族的兒女，祖國的歷史讓我們震