【正文】 色彩世界。同時在低年級階段，學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，如果在教學中對學生講，學生是很難理解的。按教材的要求學生除了 將使用原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色。 三、想象創(chuàng)造意識的把握，做好美術(shù)教學工作計劃 在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學們進行綜合練習，檢查對所學的造型、色彩知識的掌握情況，同時便是同學們發(fā)揮自己想象能力的好機會。在 低年級教材中還設(shè)計了大量的手工課。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。 在指導(dǎo)學生制作石頭畫時，應(yīng)當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫?？傊?，創(chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學美術(shù)教育的重要任務(wù)，這只有在教學實踐中把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。 教師 10 月份工作總結(jié)【篇五】 金秋十月 ,是一個多彩的季節(jié) ,也是一個收獲的季節(jié)。現(xiàn)在我就十月份個人工作總結(jié)報告如下： (一 )教務(wù)教學方面 提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵 他們說出自己的想法。 (1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》 故事《奇怪的雨傘》《雨天使》 在學習詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“ susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。 這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面 很豐富。 (6)小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。 (二 )日常生活方面 我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生 的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。 (2)在進餐前我們 每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。 (3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢 ! (4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物 疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。 (5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。 (四 )幼兒園開展的活動 (1)10 月 17 日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合 ! (2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的 T 臺秀活動。通過這次的 T 臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。那么想要了解教師們是怎么寫自己的工作總結(jié)的嗎 ?下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)教師 10 月份工作總結(jié)最新參考范文 2020【 5 篇】，希望大家喜歡。在這一個月里，我的教學和管理工作也都有進一步的提高。接下來將對本月我的工作進行如下的總結(jié)： 一、課堂教學情況 本月的課堂教學情況比較良好，三年級的學生在經(jīng)過了小學兩年的學習，已經(jīng)很好的適應(yīng)了課堂。上課盡量讓學生感受到課堂的有趣，首先上課前我會先給學生講一個有關(guān)當前課堂的故事，讓學生進入到課堂里去，這樣就方便了我下一步的上課教學。我會隨時提醒學生做上課的筆記，并安排小組長進行檢查，這樣也就能隨時關(guān)注到學生是否認真上課了 ，如此也幫助了學生養(yǎng)成上課自覺做筆記的習慣，這一個月的學生的成績有所提高。所以這說明我的教學質(zhì)量不高，因此上課我更加注重學生的感受，每次講完一個知識點，會返回去詢問學生弄懂了沒，如果沒有弄懂，那是哪里不懂。 三、積極參加教學教研活動 10 月里，我積極的參加學校舉行的教學教研活動，與大家一起探討語文的教學，不斷的查找資料，學習高質(zhì)量的教學方式。本月來參加了多次的聽課活動，向其他班的老師進行學習，在他們的教學模式中學到一點東西，然后與自己的教學模式進行結(jié)合，融合比較優(yōu)秀的一些方面。在這樣的一個活動下，我逐步的提高自己的教學能力，讓自己的教育理念更加豐富起來。 教師 10 月份工作總結(jié)【篇二】 舊的一月將過去，即將迎來新的月份。這個十月真的就是一眨眼的時間就過去了。在經(jīng)過一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)這群學生對語文的學習沒有產(chǎn)生很 大的興趣，所以在 10 月份里，我就創(chuàng)新了教學模式，讓學生們對學習語文提高興趣。通過學生的帶讀，能鼓勵他們?nèi)W習語文，這樣上課的效率就更高了，學生的參與性也就大了。所以在十月份里，我讀了不少的書籍，讓自己積累更多的知識，在課堂上的時候才能進行舉一反三，也才能讓學生對我更加的敬佩，進而帶領(lǐng)他們深入學習語文。因此本月來，我懂的了更多的教學技巧，在上課的時候?qū)W生問問題時，我也有了更多的解決方法。平時下課后，我會在教室多留幾分鐘，方便學生問問題，幫他們解答。因此一個月下來，學生們語文成績都有大幅度的上升，而且他們對語文的學習也更加的熱情了。 10 月將落幕，雖然這個月我的工作還算可以，但是也有發(fā)現(xiàn)自己的不足，所以我在下個月里會努力的糾正過來，讓自己的語文教學更加的順利。 教師 10 月份工作總結(jié)【篇三】 10 月?lián)]揮手就消散了，已經(jīng)進入深秋，我在幼兒園的教師工作也將進入新的一個階段，那么對于 10 月份這一個階段的 工作我也將進行一個總結(jié)。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習的量去制作教案，盡可能的把課本的知識教給幼兒們。教學跟著孩子們走，教幼兒當前學習的知識，也會適當?shù)脑黾右恍┱n外知識，讓幼兒接觸得到更廣大的世界。在 9 月份的時候，我就觀察到很多的孩子不能獨立完成閱讀，這樣對他們答題來說很艱難的。我每天上課前會讓幼兒進行課本閱讀，每天都會讓一個幼兒進行閱讀，當場幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍，都是帶有拼音的，讓他們在課下的時候進行閱讀，這使得這群孩子不 僅閱覽的書籍增加了，還讓他們的閱讀能力一點點的得到提升，達到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和獨立的閱讀 三、輔導(dǎo)幼兒們的作業(yè) 在 10 月份，我對孩子們的作業(yè)進行了輔導(dǎo)，沒有讓家長一個人承擔這份責任。所以我就加長了一個小時，在