【正文】 有一次集體活動，活動什么，怎么活動，這些都需要年級組長去組織去安排。 再次，協(xié)調(diào)能力。時間一長這種協(xié)調(diào)能力還真的是增長了不少。 比如，在這學(xué)期十一長假，工會給我們每人發(fā)了一張電影票，我當(dāng)時當(dāng)著我們年級組老師的面說，這張票不許自己去看，一定要作為我們年級組的一次集體活動，全組老師集體轉(zhuǎn)街看電影然后吃飯。長假結(jié)束，孫媛媛問我哪 天去看電影，我還驚奇的問，你怎么還沒看呢 ?媛媛就說，是你不讓我們私自去看的，我們就一直等你組織一起看呢。雖是個玩笑話，我卻感慨起來，一個小小年紀(jì)組長說出去的話，自己忘記了，可是大家卻沒有忘記，原來組長也算個小小領(lǐng)導(dǎo)，說話做事要言必行，這樣才能有威信啊。有一次工會活動結(jié)束，一聽到 結(jié)果，謝怡說：學(xué)校的活動我們和大獎無緣，沒關(guān)系，組長，快組織活動，我們要自己給自己快樂。 同樣，我們這學(xué)期語文教研組安排了很多語文老師的公開課，正好趕上我和劉曄上公開課的時候，那兩天片區(qū)的英語競賽課也在我校進(jìn)行，多媒體教室進(jìn)不去，就安排到了會議室，可是下午試課件的時候忽然發(fā)現(xiàn)會議室里的電腦課件無法正常打開，于是我趕快找來王惠林老師幫忙查找原因，王老師也特別熱情，經(jīng)過檢查他說有一根數(shù)據(jù)線要換，我又趕緊聯(lián)系吳主 任，吳主任電話派何老師去電腦城買來了數(shù)據(jù)線，當(dāng)天下午因為天已經(jīng)黑了王老師就在第二天早上早早和張偉老師安裝數(shù)據(jù)線，可是數(shù)據(jù)線安好了，還是不能正常使用，王老師和張偉忙了一個早上又是查找原因又是想辦法，才使我們的課正常進(jìn)行。記得有一次我們在一起吃飯，孫媛媛和郭怡雯說過這樣一句話：姐姐，以后有什么事，只要你給我們說一聲，我們一定去干好它。所有三年級的同事們，你們的鼓勵和支持是我做好年級組長工作最重要的保障，真的謝謝你們！ 【篇四】年級組長年末工作總結(jié) xxxx 學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，作為年級組長，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡的努力。 本學(xué)年開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識，并且付諸教學(xué)實踐，使廣大教師認(rèn)識到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。 學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因為學(xué)生的生命是無價的，出了安全故學(xué)校的聲譽就會受到很大影響。提醒班主任及擔(dān)任室 外課的老師，時刻牢記對學(xué)生加強安全教育。 二、做好上傳下達(dá)工作 把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。同時，記錄好本學(xué)期的年級組長工作記載。 當(dāng)然，我的工作中還確實存在不足和問題。 第二篇：高一年級組長學(xué)期末工作總結(jié) 高一年級組長學(xué)期末工作總結(jié) 高 一年級組黃智 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 作為學(xué)校的一名基層管理人員，是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機(jī)會，我愿意和大家做一次真誠的交流。 （ 2）堅持從不遲到、缺勤。 （ 3）組里設(shè)立舉報電話。 （ 4）課間操，我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題，能及時的解決。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。 （ 6）加強常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量 ，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。 （ 7）加強學(xué)生日常行為管理。 （ 8）抓好班主任工作。面對存在的問題，班主任們共同探討班級管理方法。 （ 9）負(fù)責(zé)請假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。 (10)主持班主任例會，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。保證按時的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。 本人現(xiàn)擔(dān)任高一一個班的物理課教學(xué)工作和初三三個班的物理課教學(xué)工作，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。 一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我們這個年級組，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組。每當(dāng)有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。 回顧我的工作，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說，還相差甚遠(yuǎn)。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的；我的力量是渺小的，但是團(tuán)隊的力量是巨大的，因此， 領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們齊心協(xié)力，勁往一處使，我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。謝謝大家。 一、工作經(jīng)歷我于年 6 月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后，在一中工作。 二、工作情況 高一年級組長學(xué)期末工作總結(jié) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機(jī)會，我愿意和大家做一次真誠的交流。 我曾擔(dān)任過班主任、英語備課組長、 07 年冬季高三年級副組長、10 年冬季高三年級組長兼政教處副主任。 （ 2）堅持早操從不遲到、缺勤。（ 3）組里設(shè)立舉報電話。 （ 4）課間操，我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題，能及 時的解決。為了能讓學(xué)生按時到班，我們利用每天值班人員在 6:50 準(zhǔn)時進(jìn)班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應(yīng)學(xué)生的名單，并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法，然后班主任對缺勤學(xué)生針對性的進(jìn)行教育。 （ 6）認(rèn)真組織好每一次月考。差距大的學(xué)科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰 頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。認(rèn)真組織好每一次月考。及時組織任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到 男女生的頭發(fā)，集體活動隊列要求，放學(xué)后路上的儀表等。每周班主任碰一次頭，對上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進(jìn)行布置。他們逐漸成長起來，工作各具特色。這個工作聽起來很簡單，但做起來卻并不容易，基本上每天要做而且隨時要做。我本著盡量做到公平、公證、合理。我本著盡量做到公平、公證、合理。 (15)主持每周年級組例會，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。保證按時的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。本著實事求是的原則，按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn)，按時準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放。由備課組長指定專人精心制作試卷。 抓好教學(xué)，提高教學(xué)成績 我雖然事多，繁忙，但堅持上好課，不耽誤教學(xué)，受到了學(xué)生和家長的好評。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是感受到的。 本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個班的英語課教學(xué)工作，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。對性格孤僻的學(xué)生，更多給予熱情幫助。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生 之間形成一種交流的習(xí)慣。盡到教育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研，科學(xué)施教。我不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。 在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，正視自己的不足。在教育和年級工作中，認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測試和期中、期末測試，及時進(jìn)行反饋和各種表彰，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的上進(jìn)心，做好和家長的溝通交流。大家在 合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工