【正文】 本時(shí)，只是嘴巴在讀，并沒(méi)有動(dòng)腦想書中的內(nèi)容。更有甚者，看書時(shí)，走神，注意力很難集中。針對(duì)這種情況，每次讓學(xué)生看書時(shí)，我 都提出一些具體的問(wèn)題，問(wèn)題 越具體，學(xué)生通過(guò)看書回答得越準(zhǔn)確。 以上所言，《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》是一門會(huì)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，打好基礎(chǔ)尤其重要，要教好《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》，就要讓學(xué)生喜愛(ài)管理，讓他們對(duì)《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些現(xiàn)實(shí)生活中的《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》實(shí)例，讓他們更了解《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》，更喜歡學(xué)習(xí)《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我也取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的考試成績(jī)很不錯(cuò)，但我也意識(shí)到自己有很多不足，在以后 的教學(xué)工作中，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。對(duì)教學(xué)工作我絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。學(xué)生是被教的主體。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是 專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老師對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。例如我在講授《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》工作環(huán)節(jié)的時(shí)候，這課的內(nèi)容比較少，且多為文字性的內(nèi)容，教學(xué)難度比較大。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了授課內(nèi)容，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)， 準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。相反，如果備課不充分的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相 比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣 氛。另外一方面，教學(xué)要從學(xué)生的感受出發(fā)，因材施教。因此，在講課過(guò)程中，對(duì)學(xué)生要講得深一點(diǎn)，找到她們感興趣的話題擠入課堂教學(xué)中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的 教學(xué)，證明這種方法是行之有效的。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí) 要備學(xué)生”。 教師樹(shù)立“終生學(xué)習(xí)，否則不當(dāng)教師”觀點(diǎn)。作為教師，即使在大學(xué)里學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)，那時(shí)所學(xué)的知識(shí)，已經(jīng)落后，也需要更新，因此任何教師都必須不斷的學(xué)習(xí)，別無(wú)他路。每一本教材都有一總的線索，《《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》》這門課，貫穿始終的線索是：“資產(chǎn) 負(fù)債 所有者權(quán)益”，這就好像一棵大樹(shù)的樹(shù)干。有樹(shù)干和樹(shù)葉的大樹(shù)才能夠茁壯成長(zhǎng)。如果學(xué)生能夠很好的掌握該部分內(nèi)容，其余的知識(shí)也就迎刃而解了。教師講課要站在高高的講臺(tái)上，教師的知識(shí)臺(tái)階也應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn) 高于學(xué)生。知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的到來(lái)，使每一個(gè)專業(yè)發(fā)生巨大的變化，會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系非常緊密，它的變化可想而知了。要當(dāng)一名好教師，只有不斷的學(xué)習(xí)。即從感性知識(shí)到理性知識(shí)，從 理性知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用。最后能夠做到，理 論聯(lián)系實(shí)際，將理論很好的應(yīng)用到實(shí)際工作中去。但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須學(xué)會(huì)應(yīng)用，這也是學(xué)習(xí)的目的。每學(xué)一個(gè)賬戶， 我的腦子里都有相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，我會(huì)隨口出一個(gè)業(yè)務(wù)題，讓學(xué)生作會(huì)計(jì)分錄，通過(guò)做題，學(xué)生會(huì)很好的體會(huì)該賬戶的用法，借方記什么內(nèi)容，貸方及什么內(nèi)容，期末余額在哪一方，表示什么意思。不會(huì)具體應(yīng)用，一些賬戶，學(xué)生容易混淆它 們的用法?！爸鳡I(yíng)業(yè)務(wù)收入，其他業(yè)務(wù)收入，營(yíng)業(yè)外收入，投資收益，補(bǔ)貼收入”?！爸鳡I(yíng)業(yè) 務(wù)成本，營(yíng)業(yè)費(fèi)用，營(yíng)業(yè)稅金及附加，管理費(fèi)用，財(cái)務(wù)費(fèi)用，其他業(yè)務(wù)支出，營(yíng)業(yè)外支出，所得稅”。本年利潤(rùn)的余額要轉(zhuǎn)入“利潤(rùn)分配 未分配利潤(rùn)”。講課的過(guò)程中可以借用 t 賬，以便于學(xué)生理解。學(xué)生必須學(xué)會(huì)自己作賬。每一類讓學(xué)生做大量的題目，各種各樣。一節(jié)課學(xué)生能夠做上好幾十個(gè)業(yè)務(wù)題。提醒學(xué)生注意，作練習(xí)的 時(shí)候，要考慮該題目考查的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)用那些知識(shí)?？荚嚨臅r(shí)候，很少有學(xué)生在業(yè)務(wù)題上丟分。在學(xué)校里，那些自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生，往往是出類拔萃的學(xué)生。任何事情都有其客觀規(guī)律，看書更不例外。也有學(xué)生讀課本時(shí)，只是嘴巴在讀，并沒(méi)有動(dòng)腦想書中的內(nèi)容。更有甚者，看書時(shí)，走神，注意力很難集中。針對(duì)這種情況，每次讓學(xué)生看書時(shí)，我都提出一些具體的問(wèn)題，問(wèn)題 越具體，學(xué)生通過(guò)看書回答得越準(zhǔn)確。 以上所言，《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》是一門會(huì)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，打好基礎(chǔ)尤其重要，要教好《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》，就要讓學(xué)生喜愛(ài)管理 ，讓他們對(duì)《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些現(xiàn)實(shí)生活中的《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》實(shí)例，讓他們更了解《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》，更喜歡學(xué)習(xí)《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我也取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的考試成績(jī)很不錯(cuò)，但我也意識(shí)到自己有很多不足，在以后 的教學(xué)工作中，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。對(duì)教學(xué)工作我絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。學(xué)生是被教的主體。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是 專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老師對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。例如我在講授《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》工作環(huán)節(jié)的時(shí)候，這課的內(nèi)容比較少，且多為文字性的內(nèi)容，教學(xué)難度比較大。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了授課內(nèi)容，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。相反，如果備課不充分的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相 比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。另外一方面，教學(xué)要從學(xué)生的感受出發(fā)，因材施教。因此，在講課過(guò)程中，對(duì)學(xué)生要講得深一點(diǎn)，找到她們感興趣的話 題擠入課堂教學(xué)中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的 教學(xué)，證明這種方法是行之有效的。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí) 要備學(xué)生”。 教師樹(shù)立“終生學(xué)習(xí)，否則不當(dāng)教師”觀點(diǎn)。作為教師，即使在大學(xué)里學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)，那時(shí)所學(xué)的知識(shí)，已經(jīng)落后，也需要更新，因此任何教師 都必須不斷的學(xué)習(xí)，別無(wú)他路。每一本教材都有一總的線索，《《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》》這門課，貫穿始終的線索是：“資產(chǎn) 負(fù)債 所有者權(quán)益”，這就好像一棵大樹(shù)的樹(shù)干。有樹(shù)干和樹(shù)葉的大樹(shù)才能夠茁壯成長(zhǎng)。如果學(xué)生能夠很好的掌握該部分內(nèi)容，其余的知識(shí)也就迎刃而解了。教師講課要站在高高的講臺(tái)上，教師的知識(shí)臺(tái)階也應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生。知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的到來(lái)，使每一個(gè)專業(yè)發(fā)生巨大的變化，會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系非常緊密，它的變化可想而知了。要當(dāng)一名好教師，只有不斷的學(xué)習(xí)。即從感性知識(shí)到理性知識(shí)，從 理性知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用。最后能夠做到，理論聯(lián)系實(shí)際，將理論很好的應(yīng)用到實(shí)際工作中去。但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須學(xué)會(huì)應(yīng)用，這也是學(xué)習(xí)的目的。每學(xué)一個(gè)賬 戶， 我的腦子里都有相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，我會(huì)隨口出一個(gè)業(yè)務(wù)題，讓學(xué)生作會(huì)計(jì)分錄，通過(guò)做題，學(xué)生會(huì)很好的體會(huì)該賬戶的用法，借方記什么內(nèi)容，貸方及什么內(nèi)容，期末余額在哪一方，表示什么意思。不會(huì)具體應(yīng)用，一些賬戶，學(xué)生容易混淆它們的用法?！爸鳡I(yíng)業(yè)務(wù)收入，其他業(yè)務(wù)收入，營(yíng)業(yè)外收入，投資收益，補(bǔ)貼收入”?！爸鳡I(yíng)業(yè) 務(wù)成本，營(yíng)業(yè)費(fèi)用，營(yíng)業(yè)稅金及附加，管理費(fèi)用，財(cái)務(wù)費(fèi)用，其他業(yè)務(wù)支出，營(yíng)業(yè)外支 出，所得稅”。本年利潤(rùn)的余額要轉(zhuǎn)入“利潤(rùn)分配 未分配利潤(rùn)”。講課的過(guò)程中可以借用 t 賬，以便于學(xué)生理解。學(xué)生必須學(xué)會(huì)自己作賬。每一類讓學(xué)生做大量的題目，各種各樣。一節(jié)課學(xué)生能夠做上好幾十個(gè)業(yè)務(wù)題。提醒學(xué)生注意，作練習(xí)的時(shí)候，要考慮該題目考查的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)用那些知識(shí)?？荚嚨臅r(shí)候，很少有學(xué)生在業(yè)務(wù)題上丟分。在學(xué) 校里，那些自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生，往往是出類拔萃的學(xué)生。任何事情都有其客觀規(guī)律，看書更不例外。也有學(xué)生讀課本時(shí)，只是嘴巴在讀，并沒(méi)有動(dòng)腦想書中的內(nèi)容。更有甚者，看書時(shí)，走神，注意力很難集中。針對(duì)這種情況，每次讓學(xué)生看書時(shí)，我 都提出一些具體的問(wèn)題，問(wèn)題 越具體，學(xué)生通過(guò)看書回答得越準(zhǔn)確。 以上所言，《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》是一門會(huì)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，打好基礎(chǔ)尤其重要，要教好《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》，就要讓學(xué)生喜愛(ài)管理，讓他們對(duì)《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些現(xiàn)實(shí)生活中的《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》實(shí)例，讓他們更了解《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》，更喜歡學(xué)習(xí)《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我也取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的考試成績(jī)很不錯(cuò)，但我也意識(shí)到自己有很多不足，在以后 的教學(xué)工作中，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 我的崗位是材料會(huì)計(jì)，以前一直從事加工制造業(yè)，今年第一次接觸建筑行業(yè)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是種挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是種機(jī)會(huì) ——一種讓自己專業(yè)知識(shí)得到充分鍛煉的機(jī)會(huì)！于是自己不斷加班加點(diǎn)，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的配合、自己的努力終于在以下工作中取得了進(jìn)展： 協(xié)助財(cái)務(wù)主管做好每月財(cái)務(wù)申報(bào)工作。 加強(qiáng)庫(kù)房管理。 精細(xì)化統(tǒng)計(jì)并控制公司材料進(jìn)出庫(kù)數(shù)量。 注重倉(cāng)儲(chǔ)管理，和庫(kù)房管理人員一起對(duì)物料進(jìn)行細(xì)化分類，在有限的空間內(nèi)進(jìn)行合理化科學(xué)擺放，提高了物料進(jìn)出庫(kù)的效率。 嚴(yán)格審核采購(gòu)報(bào)銷票據(jù)。 加強(qiáng)了項(xiàng)目的廢料管理，為公司節(jié)約了成本。一方面，由于個(gè)人能力達(dá)不到一定的水平，單品材料的入庫(kù)數(shù)量、單品材料的發(fā)貨數(shù)和結(jié)余有時(shí)統(tǒng)計(jì)存在一定的差錯(cuò)；另一方面，有時(shí)感覺(jué)工作量大、頭緒多、時(shí)間緊，工作效率不高。 在新的一年中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，拓展思路，求真務(wù)實(shí)，全力做好本職工作，一是要加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，對(duì)工作進(jìn)行具體計(jì)劃，明確內(nèi)容、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo)，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，理清工作思路，提高辦事效率，增強(qiáng)工作實(shí)效。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。篇二：財(cái)務(wù)材料會(huì)計(jì)工作總結(jié)五月份工作總結(jié) 一、整改落實(shí)：上月自己制定的整改措施是否按期完成？導(dǎo)師提出的要求是否落實(shí)到位？ 歷史問(wèn)題：物資部在去年倒賬過(guò)程中，由于時(shí)間匆忙、種類繁多、數(shù)量巨大等原因，導(dǎo)致中磁和恒升出現(xiàn)輔料入庫(kù)與實(shí)際庫(kù)存不相符的情況。 完成 情況：上月已通知物資部徹底核對(duì)賬務(wù)系統(tǒng)與實(shí)際庫(kù)存的數(shù)量金額，發(fā)現(xiàn)不一致的輔料已經(jīng)通過(guò)相應(yīng)的解決方法解決，按期完成調(diào)整任務(wù)。 二、崗位職責(zé)：本月計(jì)劃（或上級(jí)要求）完成多少項(xiàng)工作任務(wù)？實(shí)際完成多少項(xiàng)？完成率？ 本月計(jì)劃完成的任務(wù)有材料結(jié)算、匯總各材料暫估價(jià)數(shù)量金額、恒升承兌匯票整理等工作 13項(xiàng)，所有工作全部順利完成，完成率 100%。中磁與恒升原輔料暫估入庫(kù)匯總表累計(jì)金額與總賬應(yīng)付賬款 — 暫估價(jià)余額一致；收發(fā)存匯總表的收、發(fā)、存與總賬原材料科目明細(xì)表的借、貸、余數(shù)據(jù)一致；供應(yīng)鏈出庫(kù)匯總與總賬出庫(kù)數(shù)據(jù)一致。所有發(fā)票與入庫(kù)單在 30 號(hào)以前結(jié)算， 1 號(hào)完成中磁恒升原輔料 的暫估入庫(kù)匯總、 暫估回沖匯總， 2 號(hào)恒升材料記賬，出庫(kù)數(shù)據(jù)金額匯總匯總。 所有工作標(biāo)準(zhǔn)基本達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率 100%。本月涉及的工作流程主要是材料發(fā)票與入庫(kù)