小學(xué)教師述職報告(1)-在線瀏覽
2025-06-01 15:45本頁面
【正文】 共進行疏散演練： 4 次；安全教育： 8 次安全排查： 3 次；重點部位巡查： 16 次（巡查記錄）；整改： 2 次，一次為滅火器換粉；一次為冬季門前滑，增設(shè)新地毯 緊張、忙碌工作結(jié)束了，取得了一定的成績，同時也存在許多不足，比較突出的有： 對班主任工作，班集體建設(shè)的了解不夠深入，與班主任的個別交談，聯(lián)系溝通不夠主動，積極。 對建立家庭、社區(qū)、學(xué)校一體的德育網(wǎng)絡(luò)工程重視不夠，家長學(xué)校的實效性有待增強。 綜合素質(zhì)評價不夠細致，需要加強研究評價工作的針對性、實效性。在此也懇請全體教職員工向我提出更多的批評建議，給我更多的支持幫助，促使我將以后的工作做得更好。近三年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 二、教育教學(xué)方面 :近幾年來我一直擔(dān)任小學(xué)的體育學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。 在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。 分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。 多開展課外體育 活動。 三 .遵守紀律方面 :本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。經(jīng)過努力也取得了一些成績： 2021 年 7 月被評為縣級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教人。 2021年 12月在全市教學(xué)活動中執(zhí)教公開課課題為《 30米加速跑》。 2021 年 9 月 被評為縣級第二批骨干教師。 在取得成績的同時，我還要戒驕戒躁繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生 堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、有目的，測驗有記錄，因此在全鄉(xiāng)舉行運動會比賽中連續(xù)獲得一等獎，受到領(lǐng)導(dǎo)一致好評。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛，沒有消磨我對紅旗小學(xué)各項工作的恪盡職守，熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，盡職盡責(zé)，不遲到早退，為人師表，注重身教。教務(wù)工作上配合學(xué)?？傮w工作安排做好教務(wù)處各項工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）；在語文教學(xué)上堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個學(xué)生，是我每天最常規(guī)的工作。 一個同事評價我是一個有教育理想和教育追求的人，是的，這句話概括了我對自己規(guī)劃的教育之路?！睂W(xué)生對我的喜愛，學(xué)生的進步，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。善待每一個孩子，即使我批評了他，也要在最短的時間內(nèi)找到一個恰當(dāng)時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善，從而快樂地、輕松地投入到班級生活和學(xué)習(xí)生活之中去，盡量減少班級落后生。 二、積極參加各類培訓(xùn)和競賽，不斷提高自己。今年在參加安康市小語名師觀摩活動中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學(xué)，讓我又一次領(lǐng)略到名師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計與獨特的教學(xué)風(fēng)采，他們樸實無華的教學(xué)風(fēng)格，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學(xué)思路，更讓我贊嘆。本學(xué)期在學(xué)校組織的教學(xué)評估課中，我的識字教學(xué)受到了評委的一致好 評。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。業(yè)余時間，堅持積累寫作，業(yè)務(wù)論文《小字卡，大作用》發(fā)表在省級刊物《學(xué)生之友》上，論文《一年級寫話指導(dǎo)點滴體會》發(fā)表在市級 刊物《安康教育》上。 作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點?！昂＜{百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學(xué)校的各項活動、競賽、檢測中，我都細心做好安排、實施、總結(jié)；在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。 走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子，要求有達觀開闊的心胸，無論是教學(xué)或是教務(wù)工作，我會一直勤奮努力，邁向更成熟的自我。 一、立德樹人 一年來本人能不斷學(xué)習(xí)理論，堅持“立德樹人”的教育理念。工作作風(fēng)民主，注重聽取群眾意見，主動與老師們交流、溝通，征求意見、建議。 二、知進能索 以教育局下發(fā)的《小學(xué)德育工作實施方案》為指針，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)校總體目標制訂學(xué)校德育工作計劃，能指導(dǎo)各年組班主任制訂適合年級學(xué)生特點的工作計劃，并能促使全校按 計劃逐步貫徹實施。協(xié)助班主任做好個別問題學(xué)生的思想工作，解決數(shù)起違規(guī)違紀偶發(fā)事件和處理突發(fā)安全事件。 深化家長學(xué)校建設(shè)工作，本進行了 7 次分年組的家庭教育大講堂活動， 1 次全校性家庭教育大講堂活動，受益 家長近 2021 人次。 改革完善綜合素質(zhì)評價工作，進行減 負增效，刪減無效過程性
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