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20xx優(yōu)秀教師述職報告[樣例5]-在線瀏覽

2025-05-31 20:36本頁面
  

【正文】 選,倍感壓力。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養(yǎng)。一直以來,我勤奮并努力朝著這個目標奮進。工作中,我一直服從學校安排,希望自己可以努力做的更好。在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,從課程學習到班務管理,各方面注意班風、學風的培養(yǎng)。從初三學生特點出發(fā),積極與學生溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀。班主任工作,是一項繁瑣的工作,有時也感力不從心,但是我愿意與學生們相處,希 望給他們正確的引導,幫助他們成長。向有經(jīng)驗的老教師們學習請教。學校也給我很多機會,說課講課、參加市里教案論文評比,在市里的數(shù)學說課活動中,受到中教室領導的表揚,并獲得獎勵。 在考勤方面,我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前到校進班,檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領導、老師的關心與理解,正是因為你們支持,今天我才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進步與成長。對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力。 “學 高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持“學高”這一范疇?!霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè)。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋,雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭 。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。 工作之余,學電腦、鉆教研,先后承擔、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。其中, __年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術》的論文 。__年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中,我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務》被評為省級一等獎 。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員,作為中心學校數(shù)學學科帶頭人,我與同行相處融洽。 近三十年來,我無欲無求,把全部心血投入到教育這方凈土中,把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生。升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封 。學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎:連 續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員??我深知做一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的 39。有行為仿,有德為尚,有業(yè)可承,我必誓守這方心靈的凈土,在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。 一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,而狹義地說,實際目標就是教好書,育好人,培養(yǎng)出新世紀合格的人才。十幾年來,我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學工作上。平時很注意自己班主任應有的職責,課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。平時經(jīng)常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高鞏固他們的知識,經(jīng)常與他們談談心。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉變,成績也進步了。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學生多動腦、多提問題。沒有愛就沒有教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學生的熱愛,對工作的熱愛,才能教好書,管好學校,管好班級。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任,可班主任工作之艱辛,對學生的影響之大卻是外人難以真正體會到的。我們的社會正處在轉型期,中學生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期,班主任的工作作風、言行舉止對學生來說是一部無字教科書?!案呱搅魉?知音”,“士為知已者死”??這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,面對這個時代的學生,我們有許多困惑:他們個性差異大,自主性強,表現(xiàn)欲望高,信息渠道廣,身體發(fā)育快,成熟早??要想當好班主任,我們必須深入地去了解他們,了解他們最需要什么。 2020優(yōu)秀教師述職報告范文篇一 一學年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與中央保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培養(yǎng)人才為己任。堅持為人師表,維護教師的良好形象。 在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激 發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。創(chuàng)設情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習 。以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。把課堂上獲取知識的主動權交給學生,讓學生成為信息的 `主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘學生自己的潛能。我要學、學會與我要學并學會都是使學生掌握基礎知識的基本技能。樹立學習的信心,有的學生學習成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。 班主任工作方面,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報: 一、完善師德 —— 為師之本 “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。關心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。教師參與到教學研討活動中來,增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。組織教師外出學習、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。充分挖掘校本培訓資源,加大教師的培訓力度,進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本開展了青年教師教學比賽,王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關。 本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展 示,我校高度重視,以此次展示為契機,在學校開展思品教師教學大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結合,提升活動的質量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負眾望,取得了好成績。 五、服務他人 —— 完善自我 教育是服務,管理更是服務。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,為年終考核提供依據(jù) 。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的 !我只是在其中起了個穿針引線的 作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛 !在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝 ! 回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方: 政治、業(yè)務學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高。平時與學生的交流不多,主動性不強。 我校是一所新成立的學校,辦好 十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。 一、政治思想與道德 能夠嚴格要求自己,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,方針和政策,認真學 習和領會黨的精神和重要思想,切實貫徹黨的教育方針,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,使學生都能夠有不同程度的發(fā)展。 二、班主任工作 班主任工作紛繁復雜,事無巨細,除班級管理之外,還要完成學校布置的任務,更要達到育人的目的。大到學生的思想動態(tài),學習情況,安全問題,小到打掃衛(wèi)生,同學糾紛。早操、夕會、班會,到教室,跑宿舍。在學習上,注重對學生的學法指導,設法活躍學習氣氛,加強與各科任教師的合作與溝通 。 另外,還要協(xié)調完成學校安排的各項任務。數(shù)不清每天到班了多少次,記不起每晚多遲才入眠。我班總體情況良好。當然,我擔任了六年班主任,積累了一些經(jīng)驗,也在不斷總結和思考 。 三、教學工作: 我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,多向同事們請教,我主要從以下方面入手: 在備課時,努力鉆研教材,精心準備,認真書寫教案。 自習輔導及時到位,耐心細致,對個別學困生課后進行單獨 輔導。 緊張有序地演練備考。本學期共組織了 8 次模擬考試,狠抓考風,注重考后分析。 四、其他工作: 除日常的班務工作和教學工作外,還認真完成了校風校紀督察值班,防傳染病報告以及初三學生體育測試,“三試合一”學生帶隊等工作。 總之,近十年的光陰轉瞬即逝,回首過往,我自認為在工作上是無愧于心。除了我自己的責任心和務實的工作作風,更重要的是感謝各位領導和老師們的支持和幫助。今天我站在這里參加學校優(yōu)秀教師評選,倍感壓力。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養(yǎng)。一直以來,我勤奮并努力朝著這個目標奮進。工作中, 我一直服從學校安排,希望自己可以努力做的更好。在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,從課程學習到班務管理,各方面注意班風、學風的培養(yǎng)。從初三學生特點出發(fā),積極與學生溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀。班主任工作,是一項繁瑣的工作,有時也感力不從心,但是我愿意與學生們相處,希 望給他們正確的引導,幫助他們成長。向有經(jīng)驗的老教師們學習請教。學校也給我很多機會,說課講課、參加市里教案論文評比,在市里的數(shù)學說課活動中,受到中教室領導的表揚,并獲得獎勵。 在考勤方面,我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前到校進班,檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領導、老師的關心與理解,正是因為你們支持,今天我才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進步與成長。對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力。 “學 高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持“學高”這一范疇。“再學習”“終身教育”就成了它的注解。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè)。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋,雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭 。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。 工作之余,學電腦、鉆教研,先后承擔、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。其中, __年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術》的論文 。__年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中,我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務》被評為省級一等獎 。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員,作為中心學校數(shù)學學科帶頭人,我與同行相處融洽。 近三十年來,我無欲無求,把全部心血投入到教育這方凈土中,把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生。升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封 。學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎:連 續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員??我深知做一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的 39。有行為仿,有德為尚,有業(yè)可承,我必誓守這方心靈的凈土,在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。 一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,而狹義地說,實際目標就是教好書,育好人,培養(yǎng)出新世紀合格的人才。十幾年來,我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學工作上。平時很注意自己班主任應有的職責,課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。平時經(jīng)常與學生打成一片,了解
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