【正文】 根基，是我們健康成長的臂膀。 懂禮貌講禮儀國旗下講話 3 老師們，同學(xué)們： 大家好 !在這完美的清晨，呼吸著清新的空氣，想想再過 12 天，美麗而神秘的世博會的面紗即將在上海掀開，內(nèi)心就個性振奮。 同學(xué)們都明白，我國是一個有著 5000 多年的禮貌歷史的禮儀之邦，在這世界友人濟(jì)濟(jì)一堂的完美盛會里，你們又將以怎樣的面貌來迎接世界 友人的到來呢 ?這天我講話的題目是“學(xué)習(xí)世博禮儀，營造和諧校園”。講禮貌、懂禮儀，體現(xiàn)了個人素質(zhì)，反映出社會公德，更弘揚了民族文化。但我們的美麗的校園還是有一些不禮貌的現(xiàn)象。 有同學(xué)喜歡空中倒水，不管會不會讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了 。 也有男生穿著古怪，女生打扮庸俗，不管別人會不會把你身份搞錯，性別混淆，就喜歡那么雷人 。距離。做好禮貌禮儀要從生活的點滴做起，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生，不扔紙屑 。著裝得體、不求前衛(wèi) 。愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境 。謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué) 。從此刻做起 !讓禮貌禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行 !讓禮貌禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂 !期望同學(xué)們學(xué)習(xí)禮貌禮儀，實踐禮貌禮儀，倡導(dǎo)禮貌禮儀。 謝謝大家 ! 懂禮貌講禮儀國旗下講話 5 老師們、同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是《讓 文明禮儀充滿人間》。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。這不得不讓我們再提文明禮儀?！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧 !”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。 我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵?？?，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座 。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在 一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡 。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。文明禮貌就是做人的前提。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí) 生活的根基，是我們健康成長的臂膀。禮貌是人與人之間溝通的基礎(chǔ) ,微笑是溝通時最好的表情。 懂禮貌講禮儀國旗下講話 1 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是初三 (5)班的黎彥珍。 又是一個飽含希望的早晨，我們又開始了新的學(xué)習(xí)，新的挑戰(zhàn)。在忙碌的學(xué)習(xí)生活里，你是否已經(jīng)做成了一個好孩子呢 ?好孩子并非智商高，成績好，聰明而又能干，重要的是在他們身上，我們總能夠看到文明和禮儀。我們不妨來想想，自己是不是見到每個老師都有問好 ?回到家有沒有好好地聽爸媽的 話 ?自己對任何一個人講的每一個字是不是都讓人聽著舒心 ?或許，在大家看來，這沒有一點是以前沒有聽到過的，但是真正做到的又有多少人呢 ? 荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。我們都還是孩子，需要用文明禮儀去讓自己長大，我們要學(xué)會把文明禮儀融入到自己的行為當(dāng)中，演化為自己對周圍人的寬容和諒解、幫助和關(guān)懷，并且能夠勇敢地說出：您好，謝謝和對不起。 我相信：我們都是好孩子，講文明、懂禮儀的好孩子 !我們會讓生活處處開滿文明之花 !文明禮儀的接力棒將會在我們的手中牢牢握緊，傳向更遠(yuǎn)的明天 ! 懂禮貌講禮儀國旗下講話 2 各位老師、同學(xué)們： 我想針對“文明禮儀”這個話題，講幾句話，“禮儀”在我們的生活中無處不在，它可以表現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼，作用太多太多，可是在我們的生活中有很多人不講究文明禮儀。也會看到有的的同學(xué)將食品袋、礦泉水瓶等等隨手丟在地上 。也會看到，有的同學(xué)穿得皺巴巴、臟兮兮的。同學(xué)們，當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展很不相稱，有的的同學(xué)不以為恥，不以為怪，今天在這里我告訴你，你這樣做錯了，這是一種極不文明，極沒有素質(zhì)的行為。因此，國旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”的美譽。 四、校園禮儀更重要：課間休息，不隨地 吐痰，不亂扔雜物及粉筆頭，上下樓梯一律右行，見到老師、客人要主動打招呼問好，還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共財物，服從老師管理和同學(xué)的批評勸阻。 多年以來，百花中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，以驕人的成績，贏得了社會的贊譽，學(xué)校在發(fā)展，環(huán)境在改善，我們的形象也要高大起來，形象的高大，僅憑老師的努力是不夠的，需要你、我、他，大家共同的努力，每一位同學(xué)的言行、舉止 展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系到學(xué)校的榮辱。 懂禮貌講禮儀國旗下講話 3 各位老師，親愛的同學(xué)們： 早上好 !今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》?！痹谶@里我卻要大聲說：“少年文明，則國家昌盛。 曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。為什么呢 ?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。 以上的事例表明，文明其實是由點滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨 。還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財物。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。 現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì) ，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢 ?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰 。管住我們的腳，不踐踏草坪。文明禮儀是 我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們