小班禮儀懂禮貌教案-在線瀏覽
2024-11-04 22:43本頁面
【正文】 友，老師這里有多少小紅帽?(請每位小朋友拿一頂)現(xiàn)在小朋友頭上戴了多少小紅帽?老師手里還有小紅帽嗎?剛才老師手里的許多小紅帽被小朋友拿走后，就變成一個一個的了。小朋友，跟老師說一遍‘許多可以分成一個一個的1’。(在小朋友采花時提問個別幼兒‘你采了幾朵花’)小朋友，現(xiàn)在你們手里有幾朵花啊?草地上還有花嗎?它們都在哪了?對，草地上的許多花都被小朋友采走了，變成小朋友手了一朵一朵的花了。小朋友，現(xiàn)在請你們把花都放到老師的籃子里吧!籃子里現(xiàn)在有多少花?小朋友手里還有嗎?剛才小朋友手里一朵一朵的花現(xiàn)在變成了籃子里的許多花了，一個一個的1可以組成許多。)外婆見來了這么多小朋友，可高興了，于是給小朋友出了一個問題?！拔业囊患胰恕边@一話題進行談話，使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。二、活動準備：小兔。、照相機(請一名老師幫忙拍照)磁帶。三、活動過程，引出談話話題。(2)請個別幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。)教師利用實物投影，讓幼兒看著照片講，教師重復幼兒的話，練習說話的完整性。好!拿好照片，給自己旁邊的好朋友說說“照片上有誰?”師：現(xiàn)在請小朋友把照片交給后面的大人，看誰最快。剛才，小朋友們介紹的很好。(1)老師以小動物的語氣回答問題，起示范作用。師：灰灰與大家打個招呼。(2)請幼兒回答提問。小兔灰灰說：“小朋友們真能干。(3)段落性小結。(師：“你喜歡自己的爸爸媽媽嗎?”)。(1)小結提問，引出話題師：剛才小朋友說了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常做的一些事情，還說非常喜歡自己的爸爸媽媽，那其他小朋友喜歡爸爸媽媽嗎?(幼兒回答)教師小結：小朋友都很喜歡爸爸媽媽，因為他們給你們買好吃的，買愛玩的，幫你們做了許多事情，爸爸媽媽很愛我們，我們也很愛他們，希望他們天天開心，永遠年輕、漂亮，對嗎?(2)說一句甜甜的話。311557小班禮儀懂禮貌教案3活動目標：初步認識自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱及功能。培養(yǎng)幼兒的自信心，會用身體語言表達情感?；顒舆^程：一、師幼談話引入課題今天我們的活動室來了好多客人老師，我們先和客人老師打個招呼吧!小朋友今天看起來特別精神，現(xiàn)在和老師一起給后面的客人老師變個手指魔術好嗎?(兩只小鳥)米老鼠奇奇看到小朋友變手指魔術這么棒，也想和你們一起玩。小朋友，剛才我們在動動身體的時候，你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的很多部位，真棒!今天，王老師帶小朋友到身體王國去看看都有些什么。我們的眼睛可以做什么?(看老師，看爸爸媽媽)還可以干什么?(看書)老師把它編成了一句好聽的話“我用眼睛來看書，我的眼睛看一看”誰能學著說?出示耳朵圖：這是什么?你們摸一摸你們的小耳朵，播放爆炸聲：你們聽到了
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