【正文】 事自己把自己的老媽說(shuō)的無(wú)話可說(shuō)。覺(jué)得自己老媽不理解自己，不懂自己凡是不知道站在自己的角度考慮。可憐天下父母心，媽媽做的每一件事不是不對(duì)，而是自己根本不理解她。 記得高三下學(xué)期時(shí)，由于自己的身體素質(zhì)不好慢慢地自己開(kāi)始頭疼了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我是貧血和血壓低導(dǎo)致的頭疼后。后來(lái)，她幾乎每天要來(lái)一趟學(xué)校。 我們的不幸到母親那兒是要翻倍的史鐵生曾這樣寫到。這個(gè)人就是母親。所以，好好愛(ài)她們不要留下子欲養(yǎng)而親不在的遺憾！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 最近看了一本叫《畢淑敏散文集》。雖然每一篇故事的字?jǐn)?shù)不多，也不是很長(zhǎng)，但都對(duì)我們進(jìn)行了很好的教育，讓人意味深長(zhǎng)，回味 無(wú)窮。她第一反應(yīng)就是像以前一樣要昏倒，但因手里抱著孩子，為了不讓孩子摔倒和受驚嚇，她硬撐著沒(méi)有倒下，這是她第一次這么近觀賞蟲(chóng)子，也是第一次把蟲(chóng)子捏在手上。 還有一個(gè)故事《提醒幸?！罚屛颐靼仔腋２灰欢ň褪堑玫揭淮蠊P錢或是得到什么貴重的禮物，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸??這都是千金難買的。幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。幸福會(huì)借著它們的衣服，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去帷幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難很大 ，幸?？赡苤皇且粔K小小的 39。 一篇篇小故事串成一張知識(shí)的網(wǎng)，蘊(yùn)含著深刻的哲理，給人以啟迪。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，有些人離開(kāi)這個(gè)集體，但也不停的有新成員加入，我們目睹了種種聚散離別，終于，那些歡樂(lè)或悲傷的日子仿佛火車開(kāi)過(guò)。給我們留下的記憶也許深刻，也許只是一抹淡淡的痕跡，但這都是我們?cè)?jīng)一起歡笑流淚的證據(jù)。一個(gè)人和一群人的成長(zhǎng)就被這樣雕刻在了時(shí)間的長(zhǎng)流里。這并不算晚，人都是到了最后，一切轟轟烈烈的幻覺(jué)與回憶都結(jié)束的時(shí)候，才能釋懷。 我們注定有這么一天，所以，請(qǐng)微笑著嘴角上揚(yáng)。我們看到了太多原本屬于自己的東西飄走，原本不屬于自己的東西飄來(lái)，我們不停更新著自己對(duì)社會(huì)與新事物的認(rèn)知，但某些東西從來(lái)便注定不會(huì)遺忘，我們至少還可以知足地?fù)碛兄^(guò)去，那便永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕未來(lái)的到來(lái)。因?yàn)槟阒荒艹晒Σ荒苁?，我們一次又一次地?jiān)定信念，就是希望完美地遇見(jiàn)未來(lái)。天空也許是 灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。 梔子花開(kāi)，那是在為我們無(wú)聲地鼓掌。我們高聲對(duì)世界說(shuō)明天永遠(yuǎn)充滿希望！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 6 上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要我們談?wù)勛约旱膲?mèng)想。 過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，老師問(wèn)：“有沒(méi)有想好的，上臺(tái)跟大家一起聊一聊啊” 。 過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)左右，陸明舉手了?！标懨魃吓_(tái)之后，馬上說(shuō)：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名軍人，為國(guó)爭(zhēng)光，保護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土，保衛(wèi)人民，保衛(wèi)國(guó)家不受侵略，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的每一分力量??”說(shuō)完，迎來(lái)的就是熱烈的掌聲，老師說(shuō)：“露露講的很好，接下來(lái) 還有誰(shuí)上去說(shuō)說(shuō)啊 ?”說(shuō)著又有幾個(gè)陸陸續(xù)續(xù)的舉起手了，然后一個(gè)個(gè)的上臺(tái)講了。 當(dāng)我同桌看到我在猶豫之后，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“張夢(mèng)，你舉手啊，其實(shí)沒(méi)有什么好怕的，都是同學(xué)，大家肯定不會(huì)笑你的，聽(tīng)我的，只要你舉起手了，老師點(diǎn)你名字之后，你就自然一點(diǎn)的上去，真的不用怕”我聽(tīng)完之后，也舉起了手，老師看到后：“張夢(mèng)，你上去吧。我站在講臺(tái)上后，看見(jiàn)下面這么多人，更害怕了。我的夢(mèng)想是做一名服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲液芘郑钥偸琴I不到衣服，每次買衣服的時(shí)候就是我最苦惱的時(shí)候，我相信這是每個(gè)胖子買衣服時(shí)的感受。”說(shuō)著說(shuō)著好像不緊張了，等我說(shuō)完的時(shí)候，響起了排山倒海般的掌聲。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 7 今天該我喂雞，早上，我進(jìn)了雞柵走 向雞窩。 我拿起笤帚掃地，邊掃邊想：快點(diǎn)兒掃干凈，好放它們出來(lái)。我想：唉！真倒霉，多臟呀！可是馬上又想：不對(duì)！勞動(dòng)不應(yīng)該怕臟。一會(huì)兒，雞柵里讓我打掃得干干凈凈。不好！小蘆花和貓頭鷹卡在門口了。最后出來(lái)的是金皇帝它抖了抖錦衣似的羽毛，拍了拍翅膀， 就昂著頭，喔喔喔地叫了起來(lái)。 小老鴰（ gu?。ь^，別的雞跟它一窩蜂似的向食槽跑去。我拿著食槽去和食，心想：多喂它們一點(diǎn)兒吧，好讓它們多下幾個(gè)蛋。 我端著食槽走進(jìn)雞柵，雞馬上追了過(guò)來(lái)，圍著我。我一邊趕它一邊說(shuō)：急什么，就你貪吃，批評(píng)你多少次了，還不改！ 我把食槽放下，它們馬上把頭扎在一塊兒搶著吃。它吃著刨著，專挑高粱。我看了有些生氣，就把小老鴰抱出來(lái)，讓老好人擠進(jìn)去。愛(ài)下蛋的金皇后老好人不慌不忙地向窩里走去。只有金皇帝像個(gè)衛(wèi)士似的，來(lái)來(lái)回回踱著方步。從第一個(gè)窩里撿出四個(gè)；從第二個(gè)、第三個(gè)窩里各撿出一個(gè)。她看著我捧著的雞蛋說(shuō)：好呀！真多！上午下六個(gè)，下午再下六個(gè)，一共有十二個(gè)呢！我催她說(shuō)：快給記上吧！董潔翻開(kāi)統(tǒng) 計(jì)冊(cè)，認(rèn)真地記著：老好人一個(gè)，金皇后一個(gè)?? 第二篇：學(xué)雷鋒作文 600 字 學(xué)雷鋒作文 600 字 今天，我讀了關(guān)于雷鋒的幾個(gè)小故事，知道了雷鋒是一個(gè)舍己為人、樂(lè)于助人的人。他看見(jiàn)車上的列車員在那里忙不過(guò)來(lái)，就跑過(guò)去幫列車員拖地。突然，雷鋒看見(jiàn)了一群人圍在一起，他就走過(guò)去問(wèn)了一下。雷鋒看了一下那位中年婦女，她背上還背著一個(gè)孩子。”雷鋒就跑到售票員那里用自己的錢幫中年婦女 買了票。中年婦女拿著票對(duì)雷鋒說(shuō)：“小伙子，謝謝你！你是做什么的？家在哪里？”雷鋒心想，他肯定是想知道我住哪里，好還錢給我。好了，大嫂你快上車吧，不然車就開(kāi)了。 讀了雷鋒這個(gè)樂(lè)于助人的故事后，我想起了我坐火車的時(shí)候，一位老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你能不能把座位讓給我坐一下？”我聽(tīng)后說(shuō)：“你坐了，那我坐什么呀！”然后，就不理那位老奶奶了。 我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種舍己為人、助人為樂(lè)的精神。第一天要熟悉水性。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來(lái)，然后，把頭扎進(jìn)水里，手腳放松，人就會(huì)慢慢地浮起來(lái)。這樣，一天的課程很快地就結(jié)束了。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來(lái)。amp。之后，學(xué)習(xí)換氣和劃手。接著，繼續(xù)往前游。 學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗(yàn)成功的快樂(lè)，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。 只見(jiàn)比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的游泳池展現(xiàn)在眼前 ,只見(jiàn)一片清澈的池水蕩漾著，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。不會(huì)游的只能借助泳圈，顯得笨手笨腳。當(dāng)我把頭漫入水內(nèi)時(shí)，耳邊傳來(lái)嗡嗡的響聲，微微睜眼一看，還能看見(jiàn)池內(nèi)人游泳的姿勢(shì)呢！ 學(xué)會(huì)了潛水，爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在要叫你學(xué)蛙泳 .”這名字真新鮮，我問(wèn)：“爸爸，‘蛙泳’是不是像青蛙那樣‘蹦蹦’地跳呀？”“不是，”爸爸回答說(shuō)，“蛙泳是模仿青蛙游泳動(dòng)作的一種游泳姿勢(shì)。蛙泳較省力，易持久。然后爸爸示意我大膽地嘗試。我心里一陣慌亂，忙伸手亂抓，終于抓住旁邊的扶手。爸爸見(jiàn)了成心逗我：“你呀，真是個(gè)兔子膽，不敢下水，還想學(xué)游泳呢？”我才不認(rèn)輸呢！ 在爸爸的鼓勵(lì)下，我毫不氣餒，繼續(xù)專心練習(xí)，而且到了深水區(qū)也不怕了，我的心里有說(shuō)不出的高興。我和媽媽一起去新城花園游泳池學(xué)游泳。我們下了水，媽媽說(shuō)：“我們先要學(xué)會(huì)憋氣。“哎喲，這水里怎么這么難憋氣呀 ?”我只憋了十秒鐘就站了起來(lái)。我照著他 *的樣子，趴在階梯上，不停地上下擺動(dòng)著雙腿。媽媽說(shuō) ：“好，再用力些 !”學(xué)手上動(dòng)作了，媽媽托著我的肚子讓我雙手用力劃，又用腳用力蹬?！昂昧恕Ｎ冶镒?，媽媽撐著我，我趴著浮在了水面上。人不停地往下沉，我掙扎了兩下，站了起來(lái)。相信如果我繼續(xù)練習(xí)，這個(gè)暑假我就可以學(xué)會(huì)游泳了。蛙泳具體過(guò)程的片段：