【正文】 伍成為家校連接的橋梁，學(xué)生成長進步的階梯。堅持原則，辦事公開公正，發(fā)揚民主作風(fēng)。通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學(xué)校的決策、發(fā)展、管理意見。在這種民主氛圍中，教職工都能暢所欲言，充分發(fā)揮當(dāng)家作主的精神，以高度的熱情為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)出謀劃策。 狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。加強工作 過程中師德師風(fēng)的巡查考核。一年來，沒有任何重大的有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。教師關(guān)愛學(xué)生，工作上爭分奪秒，教育教學(xué)能力不斷提高 。學(xué)校行政勤政務(wù)實，真抓實干，使學(xué)校的各項工作健康、有序地發(fā)展。學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任書，進一步落實安全工作責(zé)任制 。從飲食、交通、活動、教學(xué)等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練實踐 。嚴抓食品衛(wèi)生 。長期開展禁毒教育 。由于安全工作常抓不懈，各項制度執(zhí)行到位。同時，學(xué)生“養(yǎng)成教育”常抓不懈。 我能對學(xué)校各項工作做出正確決策，協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)校與家長之間的關(guān)系。我遵紀守法、廉潔自律。我能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在財務(wù)管理上，嚴格執(zhí)行有關(guān)區(qū)和街道的財務(wù)管理制度，實行收支兩條線、?？顚Ｓ?、賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學(xué)校財務(wù)管理有章可 循，杜絕了浪費和暗箱操作。部門購物在 500 元以上的需先申請 ,由理財小組研究通過，批準后學(xué)校組成采購小組集體采購 。財務(wù)報銷要經(jīng)手人、證明人簽字后附上清單方可報銷。即事業(yè)心和責(zé)任心。要對學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)校發(fā)展真正負責(zé)任，并將此當(dāng)作職業(yè)的尊嚴，當(dāng)作學(xué) 校工作的靈魂。學(xué)校要求每個行政要以身作則、以情感人、以理服人、以誠待人、以榜樣激勵人、以制度約束人，做教育教學(xué)的管理者、服務(wù)員。堅持上好一門課，管好一個部門，抓好一個科組，帶好一個年級。 四大調(diào)控，嚴格過程管理。通過四個不同時期工作調(diào)控對教育教學(xué)工作進行評價、決策。 狠抓教育教學(xué)工作。并經(jīng)常與部門負責(zé)人、科組、級組研究教育教學(xué)工作，使指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督一體化。其中，我主持的市重點課題“小學(xué)‘輕松做’課程資源開發(fā)與利用 研究”。分為語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)分冊和科技分冊 (三～六年級用 )。正在出版并由華中師大郭元祥教授作序，作為 20xx 年教育部重點課題“綜合實踐活動課程研究與實驗”研究成果向教育部報送。先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校提速飛跑。 學(xué)校獲國家、省、市級榮譽情況： xx 中心小學(xué)通過深圳市科技教育特色學(xué)校創(chuàng)建資格復(fù)評。一路過關(guān)斬將，最終以分的成績順利通過深圳市科技教育特色學(xué)校復(fù)評。 20xx 年獲深圳市辦學(xué)效益獎。第十二屆“飛向北京 —— 飛向太空”全國青少年航空航模競賽，獲國家二等獎 2 個，三等獎 1 個。中國西部研究與發(fā)展促進會、中國教育音樂分會聯(lián)合主辦的第九屆中國少年兒童歌曲卡拉 OK 電視大賽獲省級與國家級金獎。 20xx 小學(xué)生詩歌朗 誦獲深圳市第一名。 20xx 年 12 月，由深圳市文體局和深圳市教育局領(lǐng)導(dǎo)專家組成的市體育傳統(tǒng)項目 (足球 )督導(dǎo)評估組一行 6 人到我校學(xué)進行市體育傳統(tǒng)項目 (足球 )工作的評估檢查。最后以 123 的高分成績順利通過評估。 6 月 13 日，“迎大運”深圳市第六屆學(xué)校藝術(shù)展演季暨第九屆學(xué)校合唱節(jié)比賽在市少年宮舉行。我校周志鵬、薛霖、游滿梅老師輔導(dǎo)的學(xué)校合唱團的孩子們憑借良好的心理素質(zhì)、扎實的聲樂基礎(chǔ)，聲情并茂地演繹了兩首風(fēng)格迥異歌曲《小龍舟》《 Overtherainbow》。 學(xué)校獲區(qū)級榮譽情況：我校順利通過 xx 區(qū)“依法治校示范?！痹u估驗收。專家組對學(xué)校依法治校工作給予高度評價，他們認為 xx 中心小學(xué)理念先進，管理科學(xué)，制度健全，校務(wù)公開，資料完整，尊重和維護了學(xué)生權(quán)益，師生權(quán)益受到保障。 20xx 年 11 月學(xué)校在 xx 區(qū)小學(xué)生田徑運動會獲團體總分第三名。20xx 年 4 月學(xué)生男子藍球隊獲 xx 區(qū)“迎大運小學(xué)生藍球賽第一名 。 20xx 年謝晶獲市班主任能力大賽一等獎。區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽 1 人獲三等獎。要不是有這么多關(guān)心和支持學(xué)校工作的上級領(lǐng)導(dǎo)，我們就有可能迷失方向，也不可能順利地開展工作 。要不是有這么一個團結(jié)戰(zhàn)斗，開拓進取的行政班子，我們也不可能一年之內(nèi)做好這么多的事。真誠地感謝所有教職工 。是你們的真誠付出才成就了今天的 xx 中心小學(xué)，謝謝大家 ! 這一年來，雖然本人做了大量的工作，學(xué)校也取得了許許多多的成績，但仍然存在一些不足：一是校園周邊還存在一些安全隱患，校園建設(shè)陳舊，與大特區(qū)極不相稱 。三是本人因繁瑣的事務(wù)纏身與教職工溝通不夠，管理能力仍需提高。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育工作，創(chuàng)新教育理念，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、人才 觀、發(fā)展觀，基本要求是統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 。本質(zhì)核心是堅持以學(xué)生發(fā)展為本，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。抓好“一個根本、二項建設(shè)、三個提高”：一個根本 —— 教育、管理“以人為本” 。三個提高 —— 提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。讓學(xué)校成為孩子們一生到過的最美好地方。 最后，衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事勝意 ! 第二篇： XX中學(xué)校校長個人述職報告 XX 中學(xué)校校長個人述職報告 我作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進一步增強做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。幾年來，在上級教育主管部門校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。 政治思想上，堅持嚴格自律，服務(wù)師生不動搖。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者一員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔(dān)，并且做到 。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。 本人能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。平時，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時常提 醒自己，要以他們?yōu)榘駱樱瑘允貚徫?，不忘自己的職?zé)。認真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，真心實意地改進作風(fēng)，改造思想，立高尚師德，樹良好師風(fēng)，積極履行了一個人民教師應(yīng)該履行的職責(zé)，無悔于人民教師的光榮稱號。雖然有時覺得有點累，但活得很充實 。 行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。一個校領(lǐng)導(dǎo)的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學(xué)校各項工作的開展、進程與質(zhì)量。 后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進行。 抓管理，樹形象。 抓教育，比奉獻。如對一些后勤人員責(zé) 任心不強的現(xiàn)象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作，增強后勤工作的責(zé)任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。 我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進步，有以下幾點體會。在這種 環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)開心的。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學(xué)校工作的支持，更是對我本人的幫助。 三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。我感到我的榮辱是和學(xué)校的的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校 的發(fā)展盡心盡力。 主要缺點和不足 成績只是已有之果，不說不會化為烏有 。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面： 學(xué)習(xí)的深度不夠。 深入師生的行動不夠。 扎實的作風(fēng)還不 夠。 整改的主要措施 進一步深入細致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。古人云知屋漏者在宇下，知政失者在草野，政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿。 發(fā)揚求真務(wù)實精神，進一步改進工作作風(fēng)。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風(fēng)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。發(fā)揚求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感，始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚改革為先的創(chuàng)新精神，牢記發(fā)展為上的歷史使命，以飽滿的熱情做好每一項工作。 述職完畢，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。 在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快學(xué)校教育城市化和現(xiàn)代化進程，學(xué)校認真貫徹黨的教育方針 ,執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。本學(xué)，我與全校教職工一道勵精圖治、團結(jié)協(xié)作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公。學(xué)校面貌有了新變化，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，圓滿地完成了各項工作。 一年來，本人堅持“用高尚 的人格魅力去影響教職工，用自己的實際行動帶動教職工，明明白白做人，踏踏實實做事”來嚴格要求自己，所以我時時處處以身作則，能認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身的理論和道德修養(yǎng)。 在工作作風(fēng)方面，能夠公道正派，作風(fēng)民主，嚴格要求自己。進一步明確了新時期 xx 中心小學(xué)的目標定位和發(fā)展思路，營造了團結(jié)干事的良 好氛圍，全面推進了學(xué)校的發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，堅持科學(xué)決策，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。為 xx 中心小學(xué)的教育現(xiàn)代化建設(shè)作出了自己的貢獻，得到了社會各界及廣大家長的好評。 學(xué)校的辦學(xué)理念是“和諧 +創(chuàng)新”。即讓學(xué)生德智體美勞和諧發(fā)展，讓教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力和諧發(fā)展。即面向全體，因材施教，讓每個學(xué)生都能得到充分發(fā)展。包括：校長與班子成員及全體教職工的和諧 。教職工與教職工之間的和諧 。教師與家長的和諧 。 (4)學(xué)校與社會的和諧。 (5)師生身心的和諧。只有達到身心和諧，才能最大限度地發(fā)揮人的潛能，提高學(xué)習(xí)、工作效率，才能正確地面對困難和挫折，使師生快樂地學(xué)習(xí)、工作和生活。 在教師隊伍的管理上，以“尊重、寬容、理解、激勵”為基本原則。成為一個團結(jié)守紀的集體人，嚴謹求實的科學(xué)人，高尚優(yōu)雅的文化人，身心和諧的幸福人。 要求教師明確教師職責(zé)的“四個目標”。 (2)刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué) 。 (4)淡泊名利，志存高遠。即：獻出一顆愛心，做好一個班主任 。 加強“三個建設(shè)”，壁壘森嚴、和諧共贏。其次打造和諧共贏的科組團隊。 實施校務(wù)公開和教代會 (教職工大會 )等制度。學(xué)校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學(xué)校重大問題，如人事分工、評優(yōu)評先、大額度資金使用，學(xué)校工作計劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，必要的需經(jīng)職代會 (或教職工大會 )討論通過方可執(zhí)行。實施校務(wù)公開，利用教職工大會等途徑，向廣大教職工匯報學(xué)校的決策、辦學(xué)成績、財務(wù)管理等情況。同時還能深入群眾，傾聽群眾的意見和要求，每學(xué)年工會都要在教職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進工作。利用每兩周一次的教職工大會，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。通過長期不懈地學(xué)習(xí)教育，教職工隊伍思想作風(fēng)，工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。全體教職工責(zé)任意識、質(zhì)量意識普遍增強。工勤人員認真負責(zé)，恪盡職守 。 牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責(zé)”的安全工作責(zé)任制。制訂了“ xx 中心小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案” ,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。及時檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施，確保安全 。加強了治安巡邏并與派出所聯(lián)防 。通力協(xié)作做好校園周邊安全整治。幾年來學(xué)校無重大責(zé)任事故發(fā)生，完全達到了“零死亡”、“零事故” 、“零犯罪”的安全工作效應(yīng)。通過聘請校外法制副校長、國旗下講話、校園電視臺、班隊會課、主題活動等形式進行教育，使學(xué)生完善人格，形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強了行政班子建設(shè)，強化管理意識，服務(wù)意識，責(zé)任意識。而且對學(xué)校資金勤儉節(jié)約。認真對黨員、行政進行黨風(fēng)、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗 敬業(yè)教育，使黨員、行政在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。成立了理財小組和采購小組，建立了嚴格的財務(wù)制度，并嚴格按照制度實施。凡要求集中采購的則集中采購，所有零星工程均由行政討論項目、資金，由區(qū)教育局審計辦審核同意后，由理財小組進行招標并驗收。 加強兩個“心”。學(xué)校要求各部門負責(zé)人要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。 做到“六個以”。 達到“四個一”。要求每位行政以身作則，身體力行，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。行政堅持周工作交流，月工作反思，期中工作大展示，期末大總結(jié)。 同時，我還注意做好教職工的使用、考核、獎懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束激勵機制，力求民主、公正地評價每個教職工，把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校內(nèi)享受的榮譽、待遇掛起鉤來，最大限度地調(diào)動班子成員和其它教職工的積極性。通過專題講座、教職工大會、科組、級組活動等形式對教師進行有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，反思教育教學(xué)工作，傳授教育教學(xué)方法與技 巧。學(xué)?，F(xiàn)有省級課題 1個，市重點