【摘要】1、物質、精神準備:課本,導學案,雙色筆,最重要的是:激情!!!2、知識準備:梭倫改革的背景、內容、作用?復習檢查:1、分析梭倫改革的必要性。2、簡述梭倫改革在經(jīng)濟領域的措施及作用。3、簡述梭倫改革在政治領域的措施及作用。當雅典用它的民主在構建雅典娜的智慧圍
2025-07-12 00:28
【摘要】第4課時春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革課前熱身我國的使用,可以一直上溯到晚期。時期鐵農具開始出現(xiàn)。鐵器時代的到來,標志著我國社會生產力的顯著提高。牛耕的運用,是我國農業(yè)技術史上農用動力的一次革命。春秋戰(zhàn)國時期,我國人民創(chuàng)造的,是世界冶鐵史上的一大成就,這項發(fā)明,比歐洲早以上。
2025-01-20 18:32
【摘要】戰(zhàn)國時期的社會大變革第9課第9課戰(zhàn)國時期的社會大變革一、鐵農具和牛耕的推廣二、商鞅變法閱讀思考:中國境內大約在什么時候開始制造和使用鐵器?其依據(jù)是什么?一、鐵農具和牛耕的推廣①鐵農具1、鐵農具和牛耕的出現(xiàn)與推廣第9課戰(zhàn)國
2025-02-10 10:36
【摘要】第9課戰(zhàn)國時期的社會大變革導學案班別:姓名:座號:學習目標:1、了解戰(zhàn)國時期農具和牛耕的廣泛使用,掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用。2、學習評價商鞅等歷史人物。3、認識:改革求發(fā)展,改革求進步,是社會發(fā)展的需要,是時代需要。學習重點:商鞅變法主要內容及歷史作用。學
2025-01-27 20:01
【摘要】第5節(jié)春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革江夏區(qū)金口中學楊文兵公元前770年,周平王東遷洛邑,史稱東周。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。名稱起訖時間春秋770.-476.戰(zhàn)國475.-221.東周770.-256.春秋戰(zhàn)國和東周起訖時間對照表春秋形勢圖春秋戰(zhàn)國時期宴樂
2025-02-05 01:27
【摘要】課前復習:如何看待春秋戰(zhàn)國時期的爭霸戰(zhàn)爭?實質:分別是奴隸主之間和封建地主之間掠奪土地和人口的兼并戰(zhàn)爭。影響:消極性:給人民帶來深重的災難客觀的進步性:1、對于結束分裂狀態(tài),為秦統(tǒng)一奠定了基礎;2、戰(zhàn)爭加強了各族之間的經(jīng)濟文化交流,加速了民族融合。3、客觀上有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展4、一定程度上打擊了奴隸主貴族的勢力,促進了奴隸制
2025-01-21 09:32
【摘要】春秋戰(zhàn)國時期地圖???2011-02-1519:18星期二 近日讀《資治通鑒》,對春秋戰(zhàn)國時期的國與國之間的地理變遷產生了濃厚的興趣,在網(wǎng)上找了一些相關的地圖,但是大多都比較粗糙,下面幾張還將就可以一看,貼出來跟大家分享一下?! 〈呵飼r期,齊桓、晉文、宋襄、楚莊、秦穆先后稱霸,地處東南的吳、越也先后崛起,這一時期“尊王攘夷”是大旗,誰能
2025-08-11 15:11
【摘要】春秋戰(zhàn)國地圖(戰(zhàn)國)前453前361帖子附圖:帖子附圖:前279帖子附圖:前277帖子附圖:前262帖子附圖:前260帖子附圖:前249帖子附圖:前230帖子附圖:戰(zhàn)
2025-07-03 05:50
【摘要】春秋戰(zhàn)國時期的變法運動課標要求:(1)知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。(2)了解商鞅變法具體措施和內容,認識其特點。(3)探討商鞅變法的歷史作用。BC1046BC771BC476BC475BC221西周春秋戰(zhàn)國朝代更替結構示意圖東周(
2024-08-29 19:00
【摘要】第2課春秋戰(zhàn)國時期的政治經(jīng)濟三、春秋戰(zhàn)國時期的政治1、春秋時期的政治形勢?(1)春秋時期開始時間、都城:?(2)政治形勢表現(xiàn):前770年,洛邑周天子大權旁落;宗法分封制遭破壞,諸侯爭霸戰(zhàn)爭2、戰(zhàn)國時期的政治形勢?(1)政治形勢表現(xiàn):強大諸侯改稱王;諸侯國改革;(魏文侯變法)
2025-03-07 02:02
【摘要】1第三章春秋戰(zhàn)國時期的法律制度(公元前770年——公元前221年)2第一節(jié)奴隸制法制的瓦解和各諸侯國的改革一、奴隸制法制的瓦解春秋時代,奴隸制法律制度解體的根本原因是社會經(jīng)濟基礎的變化和階級關系的變化。從經(jīng)濟情況看,這個時期由于鐵制農具和牛
2025-02-21 01:11
【摘要】春秋戰(zhàn)國-奴隸社會向封建社會過渡政治變革經(jīng)濟變革戰(zhàn)爭改革春秋爭霸戰(zhàn)國兼并背景:王室衰微,諸侯強大.目的性質:爭奪土地人口奴隸主爭霸.概況:齊桓,晉文,楚莊,吳闔閭,越勾踐.評價:奴瓦,發(fā)展,融合;破壞生產.背景
2025-01-12 04:12
【摘要】改革變法風潮-春秋戰(zhàn)國時期課程標準:了解春秋戰(zhàn)國時期的改革變法史實;理解春秋戰(zhàn)國時期改革變法的歷史背景;分析改革變法的基本要素。閱讀教材“社會變化新氣象”這一部分內容,思考:春秋戰(zhàn)國時期在哪些領域發(fā)生了變化?一、改革變法風潮的背景圖3戰(zhàn)國時代的鐵制農具
2025-06-30 00:47
【摘要】1、兩桃殺三士戰(zhàn)國齊景公時,田開疆帥師征服徐國,有拓疆開邊強齊之功;古冶子有斬黿救主之功;由田開疆推薦的公孫捷有打虎救主之功。三人結為兄弟,自號為“齊邦三杰”。齊景公為獎其功勞,嘉賜“五乘之賓”的榮譽。隨著時間的推移,他們三人挾功恃勇,不僅簡慢公卿,而且在景公面前也全無禮統(tǒng)。甚至內結黨羽,逐漸成為國家安定的隱患。齊相晏嬰深感憂慮,想除掉,又擔心景公不允許,反結怨于三人。一天,魯齊結好
2025-08-14 15:26