【正文】 我認真?zhèn)湔n、上課，課后做好學生輔導工作。上課時嚴格要求學生，讓學生用心學習，扎扎實實地打好基礎。而我所做的這些工作也得到了學生以及同事的充分肯定。 班主任工作中，我知道自己的一舉一動，一言一行都直接對學生起著潛移默化的影響。作為班主任，我尊重學生，信任學生。在學習上我對學生耐心輔導，盡力協(xié)調(diào)學生與任課老師之間的關(guān)系，讓學生盡快提高學習成績。我?guī)У?98 屆學生中，有幾個學生因家境貧困，安不下心，我了解情況后，及時找他們交談，同學校協(xié)調(diào)，減免了部分學費，讓他們能安心讀書。后來該生順利讀完高中。我從一開始并經(jīng)常找他談話：談紀律、談理想，談做人、談自身修養(yǎng)，談 現(xiàn)實??從各方面引導教育他，幫助他，協(xié)調(diào)他與其父母的關(guān)系，取得了很好的效果。該生畢業(yè)后進入部隊受訓表現(xiàn)一直很好。帶了幾屆學生，當了幾屆班主任，我非常有成就感、自豪感。 有同事說，我的教學之 路總是和榮譽、鮮花相伴。我更知道成績和榮譽都屬于過去，我堅信在以后的工作中，我將不斷努力做好自己的本職工作，爭取更大的進步?，F(xiàn)將本學期的工作做如下匯報： 一、加強學生的文明行為習慣和安全教育。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。 二、培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學習態(tài)度，給后進生更多幫助，以形成良好的學習氛圍 六年級要面臨畢業(yè)考，所以學習是我們的一大重點。 我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。要求同學們進入教室后就進行早讀，或者頭天放學前跟班干部 說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣學生就有事情做，而不致于吵鬧。 我覺得這學期的中午時間利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導和幫助。 三、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學習。 半學期來，學校也組織了不少活動和比賽，比如書法比賽，我鼓勵同學們盡可能參加集體的活動，強調(diào)同學們應該有紀律性，有克服困難的決心。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。 四、民主，公平，公正地對待每一個學生 我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。 這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。經(jīng)過這個學期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生 ，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。在領(lǐng)導的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學期的各項任務。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學生做到的，我首先做到。上課不接打電話。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生間的信任度。 俗話說：火車跑得快必須車頭帶。并且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內(nèi)人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學習的主動性。 (1)培養(yǎng)學生課前預習的 習慣習慣。久而久之，會逐步提高聽課的效果，形成學習上的良性循環(huán)。 紀律是教學質(zhì)量的保證。做到一個同學不聽課也不講課。在課堂教學中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。經(jīng)過一個學期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。 (3)培養(yǎng)學生積極復習的習慣。而是一種創(chuàng)造性的學習。 老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。經(jīng)過老師和家長的共同教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。 看了 ___x 老師的視頻，好孩子是夸出來的。應在工作中以應用。在學習中那些學習差的 ?？荚嚢l(fā)揮不好的 。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們， 有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。 班主任述職報告 3 班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。現(xiàn)就本學期的工作做如下述職。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。如：各小組掃地檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。 二、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性。早讀課我讓孩子不再掃地，而改為人人參與早讀，由班長分別負責，起到了很好的效果。 三、開多種活動，豐富孩子的生活 二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發(fā)展能力 。 四、加強家校聯(lián)系 一個孩子的成才，主要功勞不是學校而是家庭。家庭氛圍如何，家長教養(yǎng)如何，家長素質(zhì)如何都將影響孩子成長。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，發(fā)短信和打電話與多位家交流。 生命安全最重要，學習才是其次，因此這學期我很注重孩子們的安全教育，利用一切時間對孩子們進行安全教育。 班主任述職報告 4 本學期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚成績，改正缺點，以勵再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學期班主任工作談談自己的體會。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感 ___的?？傊瑢W們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。家長感激，學生感動，我認為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。 一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的?！八晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務必精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu) 點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班干部樹立威信 。其三，培養(yǎng)小組之間團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過小組這個小群眾