【正文】 管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。 中考信息摸得不錯(cuò)，尤其是上學(xué)期，僅去石家莊摸信息就 8 次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用不可低估。 二、迎新生工作 XX 年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生 411 人，是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年，取得這樣的成績(jī)，主要做了以下五件事： 大張旗鼓的宣傳發(fā)動(dòng)：宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時(shí)間，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無 死角，起到了很好的作用。 全民動(dòng)員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀(jì)二中的聲譽(yù)寫下了濃墨重彩的一筆。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W(xué)生和家長(zhǎng)的好成績(jī)而高興。圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，世紀(jì)中學(xué)教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經(jīng)驗(yàn)但學(xué)習(xí)勁頭足，鍛造團(tuán)隊(duì)精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師的共識(shí)，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。把外校教師請(qǐng)來聽課也為學(xué)校 注入了一片生機(jī)。教師間互聽、互評(píng)已成良好風(fēng)氣，年青教師聽課不少于 40 節(jié)，老教師不少于 20 節(jié)。 不失時(shí)機(jī)推舉名師，本學(xué)期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)二至三次，在保定市名列前茅。名師工程已初見成效。美麗 5 分鐘課題順利通過市級(jí)專家初檢，并獲好評(píng)。 發(fā)掘每位老師的個(gè)性特長(zhǎng)。有擅演講的，有具備表演才能的，有善于動(dòng)腦筋的，有特別會(huì)抓重點(diǎn)的，有特別周到、仔細(xì)的，不同的特點(diǎn)不同的培養(yǎng)方法，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的潛能。 四、教學(xué)常規(guī)管理工作 學(xué)校常規(guī)管理工作量大，頭緒多，彈性大。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績(jī)校對(duì)，幾次檢查教案、檢查作業(yè) 批改、評(píng)教評(píng)學(xué)，早晚自習(xí)的管理、考勤、初一新生建檔，學(xué)校各種計(jì)劃的布置、收集、存檔，總結(jié)的收集、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析，一件工作接一件，時(shí)間性強(qiáng)。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果，是校長(zhǎng)認(rèn)真謀劃，身先士卒的結(jié)果。本學(xué)期即將結(jié)束，工作中還存在很多不足，如為教師營(yíng)造學(xué)校溫馨氣氛不夠，聽課后系統(tǒng)的評(píng)課做得很少，以后工作中努力彌補(bǔ)，謝 謝全體教工，領(lǐng)導(dǎo)的支持。幾年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市武裝部的具體指導(dǎo)下，在各個(gè)職能部門和機(jī)關(guān)同志的關(guān)心、支持、幫助下，我始終堅(jiān)持按照“三個(gè)代表”的重要思想要求自己，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職能。把一批文化素質(zhì)高、年齡較輕、身體素質(zhì)好的適齡青年編入了民兵部隊(duì)當(dāng)中。 抓好基層連隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，搞好退伍軍人與地方專業(yè)對(duì)口、半對(duì)口技術(shù)人員服預(yù)備役登記、統(tǒng)計(jì)工作。我們重點(diǎn)對(duì)合并后的村按照連隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)督檢查，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，宣傳圖板齊全，各種資料立卷歸檔、統(tǒng)一放入文件柜內(nèi)保管，軟件實(shí)施落實(shí)到位，硬件設(shè)施達(dá)到了“五有”的標(biāo)準(zhǔn)，即：有門牌、有辦公室、有庫(kù)房、有資料庫(kù)、有活動(dòng)場(chǎng)所。使之全面達(dá)到了連隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求。通過對(duì)退伍軍人和地方專業(yè)對(duì)口、半對(duì)口技術(shù)人員的等級(jí)統(tǒng)計(jì)，把身體素質(zhì)好、年輕、有專業(yè)的技術(shù)人員及時(shí)補(bǔ)充編入“二營(yíng)有線連”，成為預(yù)備役戰(zhàn)士，提高連隊(duì)的戰(zhàn)斗力。今年 11 月份，我們面對(duì)我省突如其來的禽流感疫情緊急啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案為了提高適應(yīng)新情況能力，我們重新調(diào)整了應(yīng)急分隊(duì) 人員，調(diào)整后，我們現(xiàn)有應(yīng)急分隊(duì) 500 人，每村 25 人。 抓好新兵選送，做好征兵工作 201*年，海城市人民政府、市武裝部向我鎮(zhèn)下達(dá)了征集男性新兵32 名的任務(wù)。受到了市委武裝部的大力贊賞，也得到了接兵部隊(duì)的好評(píng)，我鎮(zhèn)被鞍山市人武部和海城市人武部均授予了“征兵工作先進(jìn)單位”的光榮稱號(hào)。只有不斷的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能迎接各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。 結(jié)合本職工作努力學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)過程中，我始終把“三個(gè)代表”的重要思想和十六屆五中全會(huì)精神作為全年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，認(rèn)真完成先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)各個(gè)階段具體要求，寫了一萬字以上的學(xué)習(xí)筆記和兩篇體會(huì)文章。 扎進(jìn)時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。 三、從嚴(yán)要求自己，錘煉自我品格 作為鎮(zhèn)黨委班子的一員，自身的形象直接影響到鎮(zhèn)黨委的整體形象。 筑牢思想防線。在工作中，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺地實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，全心全意為人民服務(wù)。時(shí)刻按照黨員干部標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持自重、自警、自醒、自勵(lì)。堂堂正正做人，清清白白為官，對(duì)違背人民群眾意愿的事，堅(jiān)決不做。我始終恪守“為人以真，待人以誠(chéng)，處事以公”的原則，不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的良好 品德，對(duì)待同志堅(jiān)持以誠(chéng)相待。主要體現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)抓的深度還不夠，在學(xué)習(xí)中只滿足教育的需要，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)精神，多是零散學(xué)習(xí)，接下來還應(yīng)往著方面努力。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 一、加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)，提高了理論和實(shí)踐的能力 我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十六屆五中、六中全會(huì)精神，特別是在參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，力作表率，以高度的責(zé)任心、良好的精神狀態(tài)、積極主動(dòng)的態(tài)度參加教育活動(dòng)，自覺做到全時(shí)、全程、全力、全身心的投入教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)，真正起到了先鋒模范作用。 首先，對(duì)基層司法行政工作進(jìn)行了全面調(diào)查論證，細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化，明確了任務(wù)和目標(biāo)，確立了創(chuàng)新思路和內(nèi)容，對(duì) 18 家司法所實(shí)行了目標(biāo)管理，為規(guī)范司法所建設(shè)建立了良好的運(yùn)行程序。 第三，加強(qiáng)了企業(yè)人民調(diào)解委員會(huì)建設(shè)。目前全區(qū) 126 家調(diào)委會(huì)全部達(dá)到了“五有”和“四規(guī)范”，即：有固定的工作場(chǎng)所，有印章，有牌子，有調(diào)解記錄薄，有統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳；規(guī)范組成人員，規(guī)范工作秩序，規(guī)范工作制度，規(guī)范調(diào)解文書。 第四，強(qiáng)化了對(duì)基層司法助理、調(diào)節(jié)員的培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、定點(diǎn)專題培訓(xùn)等多種形式相結(jié)合的方式，就民法、民事法律文書等專業(yè)法律知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，使得基層司法行政隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到提升，共開展有效調(diào)解糾紛 716 件。 第五，安置幫教進(jìn)一步鞏固提高。建立過 渡性培訓(xùn)基地 1 個(gè)，對(duì)幫教對(duì)象廣泛開展了幫思想、教法律、幫工作、教技術(shù)、幫生活、教做人的“三幫三教”活動(dòng)，使全區(qū)的安置幫教工作做到底子清、情況明、措施到位、效果明顯。 三、勤正務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)自律 在實(shí)際工作中能自覺的與區(qū)委、區(qū)政府的工作目標(biāo)要求保持高度一致，自覺樹立大局觀念，不斷充實(shí)提高自身決策能力。 存在問題： 基層部分人民調(diào)解員的素質(zhì)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，法律服務(wù)市場(chǎng)需進(jìn)一步規(guī)范，基層法律服務(wù)所的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。 個(gè)人的述職報(bào)告三 從這五方面入手向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下： 一、畢業(yè)班工作 去年的畢業(yè)班是 98 級(jí)， 6 個(gè)教學(xué)班 328 名學(xué)生，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師傾注了很大精力， 98 級(jí)全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取 98 人的好成績(jī)，占全縣一批總?cè)藬?shù)的 22%，一批升重點(diǎn)率 30%，成績(jī)另人滿意，總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提。做了多少工作，從她們談起 98 級(jí)就濕潤(rùn)的眼眶中看得一清二楚。 后期管理抓得緊、吸取 97 級(jí)的教訓(xùn)，老師們對(duì)學(xué)生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。 中考信息摸得不錯(cuò)，尤其是上學(xué)期，僅去石家莊摸信息就 8 次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用不可低估。 二、迎新生工作 XX 年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生 411 人，是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年，取得這樣的成績(jī)，主要做了以下五件事： 大張旗鼓的宣傳發(fā)動(dòng)：宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時(shí)間，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用。 全民動(dòng)員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀(jì)二中的聲譽(yù)寫下了濃墨重彩的一筆。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W(xué)生和家長(zhǎng)的好成績(jī)而高興。圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。 培養(yǎng)團(tuán) 隊(duì)精神，世紀(jì)中學(xué)教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經(jīng)驗(yàn)但學(xué)習(xí)勁頭足，鍛造團(tuán)隊(duì)精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師的共識(shí)，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。把外校教師請(qǐng)來聽課也為學(xué)校注入了一片生機(jī)。教師間互聽、互評(píng)已成良好風(fēng)氣，年青教師聽課不少于 40 節(jié)，老教師不少于 20 節(jié)。 不失時(shí)機(jī)推舉名師，本學(xué)期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)二至三次，在保定市名列前茅。名師工程已初見成效。美麗 5 分鐘課題順利通過市級(jí)專家初檢，并獲好評(píng)。 發(fā)掘每位老師的個(gè)性特長(zhǎng)。有擅演講的，有具備表演才能的，有善于動(dòng)腦 筋的，有特別會(huì)抓重點(diǎn)的，有特別周到、仔細(xì)的，不同的特點(diǎn)不同的培養(yǎng)方法，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的潛能。 四、教學(xué)常規(guī)管理工作 學(xué)校常規(guī)管理工作量大，頭緒多，彈性大。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績(jī)校對(duì)，幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改、評(píng)教評(píng)學(xué)，早晚自習(xí)的管理、考勤、初一新生建檔，學(xué)校各種計(jì)劃的布置、收集、存檔，總結(jié)的收集、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析，一件工作接一件，時(shí)間性強(qiáng)。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果，是校長(zhǎng)認(rèn)真謀劃，身先士卒的結(jié)果。本學(xué)期即將結(jié)束，工作中還存在很多不足，如為教師營(yíng)造學(xué)校溫馨氣氛不夠，聽課后系統(tǒng)的評(píng)課做得很少，以后工作中努力彌補(bǔ)，謝謝全體教工，領(lǐng)導(dǎo)的支持。具體一點(diǎn)是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。 第四篇：個(gè)人述職報(bào)告怎么寫 述職報(bào)告可以說是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。 那么個(gè)人述職報(bào)告要怎么寫呢 ? 個(gè)人述職報(bào)告沒有固定的寫作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。 怎么寫好個(gè)人述職報(bào)告 ?要注意下面幾點(diǎn)寫作要求 : (1)實(shí)事求是。無論稱職與否都要與事實(shí)相符。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭(zhēng)功，也不必?cái)堖^。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī)，以表明自己的勝任和事業(yè)心。它的寫作目的，不是評(píng)功擺好，而是為了說明是否稱職。述職報(bào)告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。接受 群眾的監(jiān)督，而不是作報(bào)告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。 （ 2）公文式標(biāo)題，姓名 +時(shí)限 +事由 +文種名稱，如《 19至 19試聘期述職報(bào)告》、《 20年至 20年任商業(yè)局長(zhǎng)職務(wù)的述職報(bào)告》。 ，您不妨進(jìn)來看看。②口述報(bào)告的抬頭，寫對(duì)聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。 ①開頭開頭，又叫引語(yǔ)，一般交代任職的自然情況，包括何時(shí)任何職，變動(dòng)情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目 標(biāo)任務(wù)情況及個(gè)人認(rèn)識(shí)；對(duì)自己工作盡職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)。②主體 主體，是述職報(bào)告的中心內(nèi)容，主要寫實(shí)績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)、問題，要強(qiáng)調(diào)寫好以下幾個(gè)方面：對(duì)黨和國(guó)家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)的完成情況；對(duì)分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實(shí)際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實(shí)際工作，取得了哪些業(yè)績(jī)；個(gè)人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主 要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見和措施。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項(xiàng)寫出。③結(jié)尾 結(jié)尾一般寫結(jié)束語(yǔ)。 述職報(bào)告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。寫作技巧： 。 。既要講成績(jī) ,又要講失誤 。既不能夸大成績(jī) ,也不能回避問題。 。 。因此 ,述職報(bào)告要突出個(gè)性特點(diǎn) ,展示述職者個(gè)人風(fēng)格和魄力 ,切忌千人一面。 行文語(yǔ)言要樸實(shí) ,評(píng)價(jià)要中肯 ,措詞要嚴(yán)謹(jǐn) ,語(yǔ)氣要謙恭 ,盡量以陳述為主 ,也可寫一些工作的感想和啟示 ,但不得描寫、抒情 ,更不能使用夸張的語(yǔ)言。述職報(bào)告雖以“報(bào)告”為名，跟作為黨政主要公文的“報(bào)告”卻不是同類文體，內(nèi)容、功能和作者身份都有很大不同。述職報(bào)告可分為述職報(bào)告、階段述職報(bào)告、任期述職報(bào)告等類型。述職報(bào)告作為述職的文本，其作用主要