【正文】 四、休息日安排 （一）早上 8： 30分起床 教學(xué)《弟子規(guī)》：要求懂每句的意思，會(huì)背誦。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。 自由活動(dòng) （二）中午 11： 30—— 1： 30 學(xué)“悟空識字” 3 個(gè)新字，學(xué)完后要抄寫一排并組詞。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 4 一 .學(xué)習(xí)目標(biāo) 95 分以上。 二 .學(xué)習(xí)計(jì)劃 每日一篇日記。 ，堅(jiān)持自評，每周互評博文 10篇以上。主要是：跳繩， 復(fù)習(xí)。 日預(yù)習(xí)：每天各科十分鐘。 ，字體工整。那樣太累！ ：你的任務(wù)是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 ，寸有所長。 4.“三人行必有吾師”！不懂就問。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。力求達(dá)到： 1）樹立良好的敬業(yè)精神 ,熱愛教育事業(yè) ,熱愛學(xué)校 ,熱愛學(xué)生 ,遵紀(jì)守法 ,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范 ,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。 4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。 6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問 題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 2）積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。 4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。 以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。 二、認(rèn)真撰寫讀書筆記及心得筆記，每本書書寫讀書筆記不得少于 5000 字，讀書心得不得每周少于 1 篇，每篇不少于 500 字。 三、每月上傳一篇讀書心得到木犁網(wǎng)，所寫心得必須與所讀書目吻合。 四、每本指定書目讀完，學(xué)校將組織一次相關(guān)理論測試，每個(gè)老師必須上交答卷。對在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。校園，構(gòu)建和諧教育，開創(chuàng)我校素質(zhì)教育的新局面 二、主要目標(biāo)任務(wù)： (一 )狠抓德育工作，在實(shí)效上下功夫 認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)校德育工作。狠抓 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。貼近生活、小處著手，將養(yǎng)成教育內(nèi)容進(jìn)課堂、進(jìn)課程、進(jìn)活動(dòng)，常態(tài)化。 (二 )深化教學(xué)改革，全面追求有效、高質(zhì) 認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。預(yù)計(jì)十月份組織一次教學(xué)研討活動(dòng)，請進(jìn)來、推出去， 與先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，力爭教學(xué)質(zhì)量達(dá)優(yōu)。以“一德三新”為重點(diǎn)內(nèi)容，積極組織骨干教師參加集中培訓(xùn)和學(xué)科學(xué)習(xí)，堅(jiān)持培養(yǎng)與使用并重。 要鼓勵(lì)骨干教師繼續(xù)做好“教師博客”，記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過程、生活故事、思想歷程，利用博客開展網(wǎng)絡(luò)教研。 搞好校本培訓(xùn)，做好記錄。 繼續(xù)搞好“書香校園”活動(dòng)，引導(dǎo)骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊(duì)伍的提高。 開學(xué)初，按照省里下發(fā)的課程計(jì)劃排好課程表，并將安全教育課、心理健康課及民族團(tuán)結(jié)課納入課表，真正備好課、上好課，堅(jiān)決執(zhí)行課表上課。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于 40 節(jié)，教師聽課不少于 10節(jié)。 堅(jiān)持查崗查堂制度，做好記錄。督促教師寫好教案，杜絕無案上課現(xiàn)象。 (五 )推進(jìn)體、衛(wèi) 、藝工作，保障學(xué)生健康成長 認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，加強(qiáng)手足口病等傳染病防控工作，做好晨檢、午檢、通風(fēng)、消毒工作，并做好相關(guān)記錄。 此外，積極落實(shí)教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任制，對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作中存在的問題，進(jìn)行有效整改，為迎接通化市政府督導(dǎo)評估組檢查驗(yàn)收做好全面準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 8 新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下： 一、做好預(yù)習(xí)。 二、聽課。 三、做課堂筆記。 四、做作業(yè)。 及時(shí)復(fù)習(xí)； 計(jì)劃復(fù)習(xí)； 課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用； 提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 9 自我已經(jīng)三年級了新的學(xué)期，我來到了一個(gè)新的班級，遇見了許多新的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重要，要想學(xué)習(xí)好，務(wù)必努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。這些認(rèn)識一向在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信心十足。 做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業(yè)要檢查。 如果作業(yè) 8： 30 沒完成，就不要做。 一個(gè)星期能不能玩電腦，要透過爸爸媽媽的“國際 ISO9002 學(xué)習(xí)認(rèn)證”才能夠玩。 玩時(shí)也不能 8： 30還在玩。 語文作文要提高。 (媽媽的目標(biāo)是過三到四級 ) 我的自立潛力要提高。 第四篇：有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)合集 8 篇 時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的知識，是時(shí)候?qū)憣W(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 1 為全面落實(shí)新學(xué)年教師讀書方案，全面啟動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)，我校對新一輪教師理論學(xué)習(xí)讀書活動(dòng)提出如下要求： 一、認(rèn)真閱讀教育局及學(xué)校下發(fā)的有關(guān)圖書，在保證圖書完好無損的前提下，在書中適當(dāng)圈劃，學(xué)期末圖書要上交學(xué)校。學(xué)期結(jié)束兩本筆記均要上交學(xué)校備查。學(xué)校定期對各位老師的心得上傳情況進(jìn)行檢查評比，結(jié)果納入教師考 績之中。 五、每學(xué)期結(jié)束學(xué)校將組織優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)筆記評比活動(dòng)、優(yōu)秀讀書心得評比活動(dòng)、“我的教育人生”讀書征文評比活動(dòng)、“我在讀書中成長”讀書演講比賽、讀書沙龍活動(dòng)等。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 2 一年之計(jì)在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導(dǎo)自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。 完成老師布置的家庭作業(yè)；如果沒有作業(yè)可完成以下任務(wù) 聽寫生字：老師布置的抄寫、書上的我會(huì)寫、悟空識字里學(xué)過的字，對聽寫錯(cuò)誤的生字要抄寫一排，加深印象。 有時(shí)間可看動(dòng)畫片：《孔子》，《孔子 》每集 13 分鐘，全 10 集。 完成老師布置的家庭作業(yè)?！兜茏右?guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的一些禮儀和規(guī)范。 觀看《孔子》，二集。 四：下午放學(xué)五點(diǎn)之前必須到家，到家后： 1：完成布置作業(yè) 2：鞏固所學(xué)內(nèi)容 3：做習(xí)題（語數(shù)） 4：聽英語磁帶 5：默寫單詞五個(gè) 6：預(yù)習(xí)課文，知識 7：背數(shù)學(xué)公式 8：洗漱睡覺 時(shí)間： 1 完成時(shí)間 6:552 完成時(shí)間 7： 153 完成時(shí)間 8:154 完成時(shí)間 8： 35 5 完成時(shí)間 8： 456 完成時(shí)間 9:057 完成時(shí)間 9： 108 完成時(shí)間 9：20 實(shí)行人：周雨洵監(jiān)督人：父母 注：沒有按規(guī)定責(zé)罰一星期零用錢，除四大項(xiàng)完成時(shí)間（因?yàn)橐? 飯）。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 4 為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，也為了能更好地提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，特制訂今年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過學(xué)習(xí)，樹立以學(xué)生為本“的教育觀念?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。力求 達(dá)到： 1）樹立良好的敬業(yè)精神 ,熱愛教育事業(yè) ,熱愛學(xué)校 ,熱愛學(xué)生 ,遵紀(jì)守法 ,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范 ,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。 4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。 6）開展教學(xué)探究、解 決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 2）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。 4）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。 以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生提供一流的服務(wù)。 2．充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書 資源得以充分利用。 4．認(rèn)真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書管理，提升圖書使用效益。建立班級圖書角，將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學(xué)校圖書閱覽室，便于師生隨機(jī)借閱，讓學(xué)校圖書從封閉式管理走向開放式管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。 （ 1）存放在圖書館（室）外的圖書倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。對學(xué)生開展”愛護(hù)圖書“的專題教育，定期交流自主管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生圖書管理能力。廣泛開展誠信教育和養(yǎng)成教育，培育學(xué)生誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生善于看書、自覺還書和樂于護(hù)書的良好行為習(xí)慣。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊(duì)伍。教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平 ,使他們在實(shí)踐中增加才干 ,從而保證圖書借閱工作的順利進(jìn)行。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書室的功能。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書活動(dòng)深入開展。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。 （ 3）各班可各根據(jù)班級實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目。 5．加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 6．根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。小學(xué)春季學(xué)期圖書室工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù) ”為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。 二、工作目標(biāo) 1．科學(xué)地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。 3．根據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。 三、具體工作 “三個(gè)三分之一”圖書管理，積極創(chuàng)建書香校園，提升圖書使用效益。 2．完善圖書室常規(guī)工作管理。 3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。建立學(xué)生圖書自主管理制度和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生對圖書管理的積極性和主動(dòng)性。 （ 2）加強(qiáng)學(xué)生誠信教育。 （ 3）提高學(xué)生圖 書服務(wù)員的管理質(zhì)量。每班選派 2 名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書。 （ 4）重視圖書借閱陣地建設(shè)。 內(nèi)廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動(dòng)，師生共創(chuàng)書香班級，共同營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。 （ 1）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。 （ 2）做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他 們的讀書熱情。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦手抄報(bào)、知識競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討，書評等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。 7．期末進(jìn)行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。 一、指導(dǎo)思想 依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、工作指標(biāo) 在本學(xué)期中，將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到 100%，并且要求各校校長、班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好 思想工作。 學(xué)校建立“校長包全校，中層領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生”