【正文】 堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況 。 聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我前兩個月大量聽課并進行總結的成果。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。再比如小學生受接受水平所限，課文內(nèi)容不宜講解過深等等。班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方 向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。 同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。 教育是一項影響深遠關乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作，要做好它，十分不易。我會成長起來的，我相信只要不懈努力，終有一日，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師 ! 教師試用期個人總結【五】 時光荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，我在西海小學見習期的教育教學工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感 !并且受益良多。我的生活和工作都 發(fā)生了重大的改變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。與孩子們相處是我每天都必須面對，也是我每天最開心的事。有人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。當你 面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。 可喜的是，在新教師培訓學校一年的培訓下，我努力將所學知識與實踐相結合，積極吸收老教師的經(jīng)驗，通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分 析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。積極參加學校組織的各項活動。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。 二、教育工作方面 作為一名新教師，又面臨著新課程改革 ,我在教育教學工作中遇到了不少困難。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。 積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。 在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學二到五年級的美術教學工作。這些使我對美術教學有了新的認識。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。讓學生加強對身邊事物的認識能力，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。 (2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗。在我的鼓勵下，同學們能完整地表現(xiàn)出自己的想法，并且達到預期的效果，使繪畫水平有了理想的提高。 作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學生心目中敬愛的班主任。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。 (2)凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位 。 (4)主動與學生家長交流，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關心孩子成長的教育方式。 教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。在小學美術教育中，學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學生在管理自 己的學習用具上，培養(yǎng)讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學習用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學之間的合作意識，快樂共享。剛開始學畫畫時，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆。我在課堂上極少批評打擊學生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學好沒每一筆，每一畫。下面是整理的關于教師試用期個人總結，希望能夠幫到大家。在這關鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱??一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期 許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課 喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。 在教學工作總結上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。從教育的角度看，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。美術課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā) 展，因此我想方設法去調(diào)動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。在這里，我特別要感謝何文琴老師 給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學生的常規(guī)工作，在她的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。所謂好的習慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。 在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。正所謂 ：“有則改之，無則加勉 !”既然看到了自己的不足，我將積極改正。 教師試用期個人總結【二】 身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可?？偟膩碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。 工作方面，作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。 在這一年里，我擔任小學英語三年級、四年級和五年級的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來研究。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎，綜合實踐教學競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎，教具制作獲得了市的三等獎，指導學生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成 績，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。對部分教材內(nèi)容把握不 全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì) 。 教師試用期個人總結【三】 轉眼間，來到新橋中學工作已將近一年的時間了。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。以下是我對一年工作的總結 一、師德方面 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。 二、教學方面 在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。但是，我也堅信“萬事開頭難”。 我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。 因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。 三、考勤方面 我在做好各項教育教 學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。 教師試用期個人總結【四】 歲月如梭，時光飛逝，不知不覺中踏上三尺講壇至今，已是整整一年。無論遇到何種困難，我從不后悔于自己的初衷，時至今日，我 仍然慶幸并自豪于自己的選擇。 通過傾聽優(yōu)秀教師的報告，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學校安排的每次 思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。有一次，孩子問我是不是說話算話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。 我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。 我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。 (一 )教學上有了進步 作為教師，首要的是組織好自己的教學。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。所以在起初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。一開始，我堅持聽一課，上一課。去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻，再對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況 。 聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我前兩個月大量聽課并進行總結的成果。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。再比如小學生受接受水平所限，課文內(nèi)容不宜講解過深等等。班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何 經(jīng)驗。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。 同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。 教育是一項影響深遠關乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作，要做好它，十分不易。我會成長起來的，我相信只要不懈努力，終有一日，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師 ! 教師試用期個人總結【五】 時光荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，我在西海小學見習期的教育教學工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為 我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任