20xx年音樂教師個人計(jì)劃模板-在線瀏覽
2025-05-28 18:37本頁面
【正文】 ,機(jī)動 x 課時 ,實(shí)際授課 xx 課時。安排xx 課時 ,其中機(jī)動 x 課時 ,復(fù)習(xí)考試 x 課時 ,實(shí)際授課 xx 課時。 學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。 增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能 ,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。 2020年音樂教師個人計(jì)劃模板 (二 ) 一、指導(dǎo)思想 小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實(shí)施 美育的主要手段，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠(yuǎn)的影響，對提高民族素質(zhì)，建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。 二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù) 演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。 認(rèn)識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。 三、目的要求和重難點(diǎn) 了解音樂新知識，認(rèn)識反復(fù)記號，知道其作用，認(rèn)識拍號 4/4拍，了解其強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識全音符，全休止符，認(rèn)識連線。 通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí)。 唱歌 (1)本期背唱 4 至 5 首歌曲。 (3)學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。 (5)學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二重唱。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的興趣。 四、情況分析 教材分析 按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內(nèi)容編寫而成。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗(yàn)歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。其旋律明快、優(yōu) 美、質(zhì)樸，具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。它充分體現(xiàn)教科書對學(xué)生進(jìn)行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)
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