【正文】 動。我班也率先在年級，乃至全校設置了個性班牌、班名牌，并向全校推廣。通過這些活動盡展班級風采。我校組建美術班是為同學們升入大學提供途徑。平時注重對學生的學法指導。針對學生的個性特色給予點撥、指導、激勵。通過各類主題班會，通過學生和老師的經(jīng)驗介紹，供班級同學參考。在此，我代表班級同學對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了” !以上是我個人年度小結，請各位批評指正。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。努力創(chuàng) 造一個團結向上，富有朝氣的班集體。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。積極進行教學改革。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。所以，在中學 xx 教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有 xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為 xx 興趣小組初級班和創(chuàng)作班。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后， xx 水平有了很大的提高。并在精神上支持我們的做法。 四、其它工作 除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力?，F(xiàn)將我做的工作做一番總結 一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的品德，努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的人才。同事，重視班會，開好班會是正確引導學生，形成良好的班風、學風的關鍵。”之所以選這個題目是因為，在一段時間內(nèi)，由于班級同學的熟識，部分男女同學過于親密交往，在班上造成不良學習風氣。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、 什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學之間的關系等方面，讓同學思考并討論。 開班會不一定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果，不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風，學風的不良思想消滅在萌芽階段。注重的是學生的個性和因材施教。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長。我經(jīng)常找學生聊天，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，認真做到“日新其德，止于至善。行有馀力，則以學文?？梢姷滦嘘犚粋€人的學習多么重要，而這，也是對學風，班風，的自我約束，自我培養(yǎng)。這時候，日新其德，止于至善，對培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導作用，不至于使學生在學習中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對前途 失去信心。學生自我設計，策劃最成功的一次“活動”當屬班級新年元旦晚會。 特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài) 。 選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。 三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽聽、采納他們的意見。 第二篇： 2021 高中班主任個人述職報告總結 學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。 2021高中班主任個人述職報告總結 (一 ) 尊敬的領導： 您好 ! 這學期我擔任高二五班的班主任。下面對我本學期的工作做一點簡單述職。的確，只有嚴格要求學生，才能把班主任工作做好。高二的第 一次班會，我就強調(diào)了幾項硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習上廁所、遲到等問題。對于屢次出現(xiàn)問題的學生絕不手軟，反復談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。 二、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班級達到自治 要管好一個班級，許多工作還得學生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干 。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班主任對班干部不能直視使用，還應該進行教育和培養(yǎng)，我對班干部的要求只有五個字，“正氣、有擔當”。班干部如果做不到有擔當，就可能出現(xiàn)行政不作為，所以，要時常召開班干部會議，對他們進行開導和鼓勵，如果能做到這五個字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會蒸蒸日上。 三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 實行值日班長與紀律班長雙軌制。共十二人。值日班長主要負責記錄班級全天大事小情，紀律班長主要 負責違紀狀況。這樣有問題能夠及時處理，即便是我不在班里，各項事務也會正常開展，極少出現(xiàn)遲到、上廁所以及睡覺等情況。為班級做貢獻和犯錯都要有相應的措施，這就是加減分。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等，底線是 500 字，沒有上線，目前這學期犯錯被罰最狠的是一次寫了 3000 字說明，用該生的話說就是寫吐了，再也不犯了。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀之后，我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄，那么就要寫 1000 字，被記錄了只寫 500 字，而我的到來是不確定性的，所以被記之后同學還是比較自覺的上交說明的。 重視班會、適當開展活動。針對當前班級情況，因勢利導開個班會是 非常必要的。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團支書輪流主持。 總而言之，我這一學期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學生們順利的走完了高二上學期的路在紀律、衛(wèi)生、學習各個方面取得不錯的成績，不給五班抹黑，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學期，我們將繼續(xù)努力，共同經(jīng)營好我們的高二五班。不僅是教書，還要育人 。只要用心、用愛，就會得到學 生們的愛戴、尊重與支持。展現(xiàn)自我，樹立威望 “誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。這是班主任順利開展一切工作的基礎。在與學生的交流過 程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風、學風 。同時還研究學生的個性特征 (包括能力、氣質、性格、愛好等 )，了解學生個人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學生。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。使我的教育取得事半功倍的效果。小干部對班集體有著 以點帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。 當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的 同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 。 三、以強化行為規(guī)范訓練帶動教育教學工作 良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。在訓練過程中，我結合學校制定的學校一日常規(guī)訓練，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行 (根據(jù)具體情況選擇 )，務必使每個 學生具有 服從集體，服從命令 的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出 活而不亂，嚴而不死 的良好班風班貌。一方面，實踐活動要求有相應的能力水平，另一方面，實踐活動又提供了應用和鍛煉能力的機會。每一次成功與“失敗”對學生來說 都是一次極好的自我教育。 同時，我還不失時機地結合班級實際情況，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動??強化學生的班級意識，增強學生的集體榮譽感和責任感，激發(fā)學生自主教育的動機。 五、落實家訪多溝通 學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。針對這種情況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭Ｔ诖似陂g，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學生。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。在大型考試結束后立即向家長反饋，對于進步的學生一定要給家長達電話加以表揚。使班級整體有了進步。但是，只要我們真誠地捧著一顆 愛心 ，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。本我仍然堅持“務實求真，謙虛謹慎”的工作理念，從做好自己的本質工作著手，逐步提升自己的工作能力。我一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務水平。 積極參加學科教研活動，不斷提升教學水平。 積極深入課堂聽課學習。 指導青年教師 xx、 xx。 二、年級部工作 擔任年級部副主任期間，能夠從學校的大局出發(fā)。堅持每天早晨在 7： 00 之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。因此，本人在 20xx能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。 三、班主任工作 本，我所帶的班級是一個美術班。在“將簡單的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓指導下， xx 班將常規(guī)放在第一位。目前，所帶班級的風氣，同學的集體榮譽感，班級凝聚力都比在高一時更進一步。副班長具體負責班級的衛(wèi)生、生活。班委干部各負其責，負責每天的班級事務，并將班級常規(guī)中的各項事宜進行記錄，反饋。定期召開班委會，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法。如，本學期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務重，班委們看見勞動委員比較累，比較辛苦，提出設置兩個勞動委員的建議，由勞動委員 xx 和 xx 分別負責包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”為主題，讓班級同學從正面評價班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱情。在學校的高效課堂現(xiàn)場會上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領導的一致好評。 積極參加學校組織的各類活動，如教師節(jié)展板制作、各類征文、冬季三項運動會等。 重視提高學生的學習成績一直是我班級工作的重點。而這條途徑只有建立在良好學習成績的基礎上才能實現(xiàn)。通過與學生之間的交流談心，了解學生在不同階段的學習狀況。讓學生樹立正確的目標，對自己的學習充滿信心。高二年級的小高考在即，在 班級任課老師的協(xié)助下， xx 班的同學們都在“鼓足干勁，力爭上游”，爭取好的考試成績。 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2021高中班主任個人述職報告總結 (四 ) 尊敬的領導： 您好 ! 在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了 xx 教學工作?，F(xiàn)具體述職如下： 一、班主任工作 在擔任 xx 班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。 二、教學工作 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的 **教學工作定下目標 和方向，保證了整個教學工作的順利開展。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以 如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力 教學實驗專題。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。 三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作 抓好第二課堂，實施素質教學。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。在學校的支持下建成本校特色的 xx，各方來賓對我校學生的 **有著較高的評價。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。 在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的 xx水平，取得一定的成績。寄望于下一學為提高我校學生的 xx 水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力 ! 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日