20xx年深化“三個以案”警示教育專題研討個人對照剖析發(fā)言對照檢查材料-在線瀏覽
2025-05-28 09:13本頁面
【正文】 時，事前沒有充分與其他班子成員溝通，聽取同志們意見少，發(fā)揚民主不充分； 有時決策拍腦袋，造成一些工作議而不決、議而不行。對于法律和規(guī)章制度掌握不全面，在解決一些復(fù)雜問題時，有突破規(guī)則和制度約束的現(xiàn)象存在。 （三）制度機制方面。認為制度是死的，人是活的，沒有真正嚴格落實，存在執(zhí)行制度搞變通、鉆空子的現(xiàn)象。一是工作作風不夠?qū)?。如在平安建設(shè)工作推進過程中，部署的多督導的少，認為部署了也就是抓好工作了，而沒有深入基層一線真督實查，靠前指揮，現(xiàn)場辦公。在工作中存在拈輕怕重，回避矛盾現(xiàn)象，造成一些工作進展緩慢。三是公務(wù)接待要求不夠嚴。到企業(yè)調(diào)研時，有在企業(yè)餐廳就餐現(xiàn)象。對政治理論學習的重要性缺乏足夠的認識，存在“以干代學”、“先干后學”的思想，把學習當作形式和政治表態(tài)，為了完成任務(wù)，平時學習也只是滿足于看報紙、讀文件，蜻蜓點水，應(yīng)付了事，沒有真正沉下心來潛心鉆研，掌握精髓，使黨的理論入腦入心，更沒有通過政治理論學習解決好理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等問題，導致放松了對主觀世界的改造，精神上缺“鈣”。沒有嚴格按照“三嚴三實”、“兩學一做”的標準要求自己，總覺得只要能推進工作、促進發(fā)展，打點“擦邊球”沒有問題，存在隨大流的思想。對思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭視而不見
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