【正文】 作為一名教師，自身的師表形象我時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。工作中，向老教師虛心求教，博采眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創(chuàng)新，將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷完善自我。一年來，我閱讀了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加學(xué)校和教務(wù)處組織的教學(xué)觀摩活動課、課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。教學(xué)過程中，始終以“對學(xué)生負(fù)責(zé)”態(tài)度來指導(dǎo)我的教學(xué)過程，課前認(rèn) 真?zhèn)湔n，把以往學(xué)生中存在的問題當(dāng)作案例教學(xué)，讓學(xué)生能夠少走彎路、不再重覆舊轍；備課時，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實落實教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案；課后對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，及時糾正學(xué)習(xí)中存在的問題；對學(xué)生提出的問題耐心解答，直到學(xué)生能夠完全理解；及時解決學(xué)生遇到的問題。講課生動形象，在本學(xué)期的學(xué)生評比中，受到學(xué)生一致好評。教科研處工作是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)本校教師的教學(xué)計劃 2 的編寫、教學(xué)任務(wù)的安排、教師的聘任、課程的改革等工作，教師的考評，教師的培訓(xùn)等，關(guān)系到一個學(xué)校的發(fā)展。 四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 科學(xué)施教的同時，要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。 在教學(xué)工作和教科研處工作中，自己遇到解決不了的困難時，積極主動地向同事 、有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí)，把工作放在第一位，與同事們一起完成學(xué)校的工作。能用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求、規(guī)范自己，始終保持清醒的頭腦，清正廉潔，以實際行動端正黨風(fēng)。 過去的一年里，盡管工作取得了一定的成績，但也存在很多不足甚至缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)： 政治理論水平還不高，還應(yīng)該更多的向黨組織靠攏，多參加黨總支、黨支部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，繼續(xù)提高自己的政治水平。今后要向有經(jīng)驗的教師多請教、多學(xué)習(xí)，在以后的教科研處工作中做出成績、做出亮點(diǎn)。今后，我要更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向老師學(xué)、向?qū)W生學(xué)，以自學(xué)為主，提高自己的專業(yè)水平，在教學(xué)方面爭做先進(jìn)。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，以飽滿的熱情、踏實的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好學(xué)生工作。 積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，在工作實踐中不斷總結(jié)，不斷積累工作經(jīng)驗， 以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 二、明確崗位職責(zé)，開展形式多樣的教學(xué)研究活動促教師發(fā)展 作為學(xué)校主抓教學(xué)研究任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，首要的任務(wù)是明確自身職責(zé)，明白教學(xué)研究的目的和意義，以不斷提升學(xué)校教學(xué)研究水平為目標(biāo)，開展形式多樣的研究活動。 ，通過開展集體備課、聽課、說課與評課等系列化的研究活動，在各個村小教研組進(jìn)行常規(guī)教研活動的基礎(chǔ)上，開展主題研究活動。各教研組結(jié)合教研活動的開展，有目的、有意識地培養(yǎng)出了本校的教學(xué)骨干。通過各片的獨(dú)立教學(xué)研究活動和統(tǒng)一集中教學(xué)研究活動的開展，進(jìn)一步縮小了各校際間的差距，實現(xiàn)了教學(xué)研究優(yōu)勢資源共享，為教師們搭建了一個展示與交 流的平臺。這次活動以“理念共享，資源共享，方法共享，深化研究”為目的，為教師們創(chuàng)設(shè)了一個較為寬闊、寬松的交流氛圍。經(jīng)過老師們一年來的不斷深入實踐研究，結(jié)合自身多年積累的教學(xué)經(jīng)驗，他們都撰寫了大量的經(jīng)驗材料和論文，我經(jīng)過整理，將其編 輯成冊，命名為《小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)論文集》，為進(jìn)一步進(jìn)行研究，提供豐富的理論依據(jù)。 為了進(jìn)一步促進(jìn)主題教 學(xué)研究活動的開展，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，我們以閱讀為目的，開發(fā)了適合本校實際的校本課程。 我校的校本課程《快樂閱讀》已正式進(jìn)入開發(fā)階段，目前正處在開發(fā)過程中。 教研工作中，我堅持與教師們同研究，同進(jìn)步，共分享，共提高，與老師們一起開展備課、講課、說課、評課、研課一系列的具有實效性的校 本教學(xué)研究活動。教師是培養(yǎng)人的人，是傳道授業(yè)解惑者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人的重任。于是我主要做了以下工作：一是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識講座，以不斷更新教師的教育理念，增強(qiáng)教師的改革意識。三是圍繞主題教研活動的開展，要求老師結(jié) 合教研主題，撰寫教學(xué)研究論文。 由于平時積累的工作經(jīng)驗相對少一些，所以在工作中，處理一些事情的方式和方法還需要改進(jìn)。在工作崗位上，大膽創(chuàng)新地開展工作，切實提高自身素質(zhì)，不斷反思與總結(jié)，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。在過去的一年里，我們國家在方方面面取得了很大進(jìn)步，四川汶川震后重建，神七飛天夢的實現(xiàn)，成功舉辦 2021 年奧運(yùn)會等等。 二、工作中： ，我積極主動配合系主任制定人才培養(yǎng)方案，進(jìn)行教學(xué)大綱的制訂和精品課程的建設(shè)以及教學(xué)改革工作，主動做好我教研室的日常教學(xué)管理工作，工作上認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，努力以一位老教師應(yīng)盡的本分嚴(yán)格要求自己，多奉獻(xiàn)，少索取。 20212021 年第一學(xué)期 06 工程管理 班的《建筑施工組織與管理》、周 4 1＝ 4 學(xué)時， 07 工程造價 16 班的《建筑施工組織與管理》、周 4 3＝ 12學(xué)時。今年李書記又來到我們中間，李書記時而詼諧幽默，時而又嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，再一次感染了我們每一個人，使我們系的工作環(huán)境更加輕松愉快，在這個大家庭中，我們同事之間親如兄弟姊妹，在工作、生活和學(xué)習(xí)方面，互幫互學(xué)，互通有無，在過去的一年里取得更加嬌人的成績。 第四篇：教研室主任述職報告 教研室主任述職報告 本學(xué)期，教研室工作能夠圍繞教育局 **年工作要點(diǎn)的要求，以不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以向教學(xué)研究要質(zhì)量，向師資建設(shè)要效益，優(yōu)化教學(xué)過程管理為主線 ，立足課程改革，不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高課堂教學(xué)效果，構(gòu)建“研究、指導(dǎo)、服務(wù)